4.1: Competencias Básicas:

Elaboración de mapas mentales (CG1)

Organización de la información (CG2)

Búsqueda de recursos (CG3)

Consulta de una plataforma de docencia virtual (CG4)

4.2: Competencias Específicas:

Reconocimiento de ideogramas (CE1)

Análisis de ideogramas (CE2)

Comprensión lectora de la lengua japonesa (CE3)

Resolución de problemas de carácter gramatical (CE4)

Destrezas en la transcripción escrita de la lengua japonesa (CE5)

Destrezas fonéticas propias de la lengua japonesa (CE6)

Destrezas propias del uso de un diccionario de japonés (CE7)

Destrezas en la expresión escrita sobre los temas tratados (CE8)

Destrezas en la expresión oral sobre los temas tratados (CE9)

Destrezas en la comprensión oral sobre los temas tratados (CE10)

4.3: Competencias Transversales:

1. Instrumentales

• Capacidad de análisis y síntesis (CT1)
• Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica (CT2)
• Conocimiento intermedio de la lengua japonesa (CT3)
• Planificación y gestión del tiempo (CT4)

2. Sistémicas

• Capacidad de aprender (CT5)
• Capacidad crítica y autocrítica (CT6)
• Capacidad para el razonamiento crítico (CT7)
• Capacidad de comunicación básica (CT8)
• Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones (CT9)
• Resolución de problemas (CT10)
• Toma de decisión (CT11)
• Habilidades de gestión de la información (CT12)

3. Personales

• Habilidad para trabajar de forma autónoma (CT13)
• Trabajo en equipo (CT14)
• Iniciativa y espíritu emprendedor (CT15)
• Apreciación de la diversidad y multiculturalidad (CT16)
• Conocimientos de culturas y costumbres de otros países (CT17)
• Preocupación por la calidad (CT18)

La docencia será de dos tipos:

- Teoría: explicación del profesor.

- Práctica: tareas de aplicación de los contenidos previamente aprendidos.

Módulos o unidades:

1. Repaso de la gramática japonesa
2. Leer información, artículos de prensa, textos de explicación, opinión y crítica sobre la vida, cultura, sociedad o ciencia en Japón
3. Desarrollar la comprensión auditiva
4. Exponer opiniones por escrito y en presentaciones orales
5. Traducir diversos textos

LIBROS DE TEXTO

Practical Kanji 現代社会を読む700漢字 Vol. 1, ASK

RECURSOS ELECTRÓNICOS/MATERIALES

Ver Studium para recursos online.

8.1: Criterios de evaluación:

La evaluación consistirá en los siguientes procedimientos:

• Examen escrito: 30%
• Exposiciones: 20%
• Ejercicios individuales y en grupo, controles de conocimientos, entregas de trabajos, asistencia a clase y participación activa en actividades de clase, disciplina, utilización de recursos: 50%

Las competencias evaluadas corresponden del siguiente modo:

• Examen escrito: CG1, CG2, CE1, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE12, CE13, CE15, CE16, CE18, CE19, CE20, CE21, CT1, CT2, CT3, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10, CT11, CT17.
• Entregas y exposiciones: CG3, CG4, CE5, CE6, CE7, CE8, CE9, CE10, CE11, CE12, CE13, CE14, CE15, CE16, CE17, CE18, CT4, CT8, CT9, CT10, CT11, CT12, CT14, CT16, CT18
• Participación en clase: CE22, CE23, CE24, CT13, CT15.

• Examen escrito: Se evaluarán la comprensión y expresión escrita, la gramática, el léxico y traducción y la comprensión oral.
• Ejercicios y entregas: resolución de tareas en clase, entrega de tareas, participación activa en clase.
• Participación en clase: registro de asistencia, seguimiento del alumno en clase y on-line

• METODOLOGIAS DE EVALUACION
  Metodología	Tipo de prueba a emplear	calificación
  Evaluación continua	Controles de kanji, gramática y vocabulario	10 %
  Evaluación continua	Asistencia y participación activa en clase	10 %
  Evaluación continua	Entrega de trabajos individuales y en grupo	30 %
  Conocimientos prácticos	Exposiciones	20 %
  Prueba escrita	Examen escrito de comprensión lectora, vocabulario, gramática y traducción	30 %
  	Total	100%

8.3: Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

Se pretenden evaluar los conocimientos, destrezas y actitudes adquiridos por el alumno.

La evaluación se hace de forma continua a lo largo del aprendizaje, a través de las diversas actividades en el aula y también los trabajos entregados. La evaluación con calificación académica se realiza en una prueba parcial y otra más extensa al final del cuatrimestre, que consiste en un examen escrito, una entrega final y una exposición oral. Por otro lado, se evaluará la motivación del alumno por su desarrollo, su dedicación constante al estudio y la participación activa en clase.

Al tratarse de evaluación continua es importante que el alumno asista a cada sesión de clase con actitud participativa, así mismo que mantenga una dedicación permanente, realice las tareas preparatorias de cada sesión, y los ejercicios a resolver para la sesión siguiente. Los conocimientos y destrezas tienen carácter acumulativo y progresivo, por lo que es imprescindible mantener una disciplina de aprendizaje para que el resultado en las evaluaciones sea el deseado.

La prueba escrita final consta de dos partes: Kanji y Gramática (que incluye comprensión y expresión escrita, gramática, léxico y traducción) .Los alumnos deben aprobar ambas partes para ser evaluados.

El alumno debe consensuar con el profesor un plan adaptado de recuperación.