LENGUA ITALIANA EN RED
GRADO EN ESTUDIOS ITALIANOS
Curso 2025/2026
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 12-09-25 8:40)- Código
- 102727
- Plan
- ECTS
- 3.00
- Carácter
- OPTATIVA
- Curso
- Optativa 3º y 4º
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Idioma
- ITALIAN
- Área
- FILOLOGÍA ITALIANA
- Departamento
- Filología Moderna
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Francesca Placidi
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Filología
- Departamento
- Filología Moderna
- Área
- Filología Italiana
- Despacho
- Palacio de Anaya, Palomar, 3° planta, despacho n. 10. Plaza de Anaya, s/n.
- Horario de tutorías
- Cita previa por e-mail.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/148374/detalle
- francescaplacidi@usal.es
- Teléfono
- -
2. Recomendaciones previas
Asignaturas que se recomienda haber cursado:
Todas las de Lengua italiana de los cursos precedentes.
Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente:
Las del curso a que pertenece la asignatura
3. Objetivos
La asignatura tiene como objetivo desarrollar las competencias comunicativas en lengua italiana mediante el uso de recursos digitales y entornos virtuales, fomentando la autonomía del aprendizaje, la competencia digital aplicada a la lengua y la capacidad de interacción en contextos académicos y profesionales.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
Organización del trabajo y planificación del estudio.
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad para buscar materiales e información para el autoaprendizaje.
Capacidad de organización de materiales.
Habilidad para trabajar de forma autónoma.
Trabajo en equipo.
Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.
Específicas | Habilidades.
-Conocimiento del uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua
-Conocimiento avanzado de terminología y neología en lengua materna y de la primera lengua extranjera.
-Conocimiento de las nuevas herramientas digitales y entornos de comunicación en línea.
-Conocimientos básicos de la didáctica de la lengua materna y de la primera lengua extranjera.
-Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica u otra contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.
-Capacidad para analizar textos comunicativos de las redes sociales.
-Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada.
Transversales | Competencias.
Capacidad para relacionar el conocimiento lingüístico con otras áreas y disciplinas
Desarrollo del sentido crítico para analizar informaciones.
5. Contenidos
Teoría.
Tema I: Introducción al uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Tema II: Introducción a la comunicación en Lengua Italiana a través de las redes sociales
Tema III: Descripción y análisis de la lengua italiana utilizada en las redes sociales
6. Metodologías Docentes
Actividades dirigidas por el profesor
Sesiones introductorias destinadas recoger información del alumnado y presentar la asignatura.
Exposición y explicación de los contenidos de la asignatura.
Formulación, análisis, resolución y debate de un problema o ejercicio, relacionado con la temática de la asignatura.
Tutorías individuales o colectivas y Actividades de seguimiento on-line.
Trabajo autónomo
Recopilación de documentación para la preparación de trabajos académicos y la ampliación de contenidos.
Estudio personal y elaboración de materiales complementarios.
Pruebas de evaluación
Exámenes escritos de desarrollo, sobre un tema más amplio.
Pruebas orales que contemplen una exposición de contenidos, una entrevista o la simulación de un contexto comunicativo.
7. Distribución de las Metodologías Docentes
Previsión de distribución de las metodologías docentes (Fecha: 21-05-24)8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
Se proporciona al alumnado el material bibliográfico específico y las referencias electrónicas necesarias para el adecuado seguimiento de la asignatura.
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
La evaluación de la asignatura tendrá en cuenta tanto el trabajo continuo del alumnado como la superación de las pruebas finales.
Sistemas de evaluación.
La calificación final de la asignatura se obtendrá a partir de la ponderación de los siguientes apartados:
- Participación activa en las actividades dirigidas y de seguimiento: 20 %
- Trabajos individuales y/o en grupo: 30 %
- Prueba escrita final: 30 %
- Prueba oral final: 20 %
Recomendaciones para la evaluación.
La evaluación de la asignatura se basará en una combinación de procedimientos que permitan valorar de manera integral el aprendizaje del alumnado. En particular, se recomienda la realización de trabajos de curso, la participación activa en clases teóricas, prácticas y seminarios, así como el aprovechamiento de las actividades de seguimiento en línea.