SOCIOLOGÍA DE LA LITERATURA ITALIANA
GRADO EN ESTUDIOS ITALIANOS
Curso 2025/2026
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 25-07-25 10:46)- Código
- 102733
- Plan
- ECTS
- 3.00
- Carácter
- OPTATIVA
- Curso
- Optativa 3º y 4º
- Periodicidad
- Segundo Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- FILOLOGÍA ITALIANA
- Departamento
- Filología Moderna
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Celia Aramburu Sánchez
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Filología
- Departamento
- Filología Moderna
- Área
- Filología Italiana
- Despacho
- Hospedería de Anaya (frente a la H5)
- Horario de tutorías
- Concertar cita en cas@usal.es
- URL Web
- -
- cas@usal.es
- Teléfono
- 1773 / 670652844
2. Recomendaciones previas
3. Objetivos
-Familiarizar al alumno en el trabajo con los conceptos y ámbitos metodológicos que implican, desde el inicio del siglo pasado fundamentalmente, el hecho literario en todos sus ámbitos (desde la “creación” a las sucesivas recepciones) con el espacio social (colectivo) en el que está inmerso.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
-Organización del trabajo y planificación del estudio.
-Capacidad de análisis, de reflexión, de síntesis y de relación.
-Capacidad para buscar materiales e información para el autoaprendizaje. -Capacidad de adquisición de conocimientos generales básicos sobre el área de estudio.
-Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.
-Desarrollo del sentido crítico.
-Desarrollo de la capacidad para la expresión oral y escrita.
-Habilidad para trabajar de forma autónoma y en equipo.
Específicas | Habilidades.
-Conocimientos básicos de sociología
-Conocimiento y habilidades en la búsqueda de información secundaria en las diferentes fuentes
-Conocimientos y habilidades para plantear y desarrollar una investigación aplicada a la sociedad
-Conocimiento de contextos históricos de los textos literarios significativos de la literatura italiana.
-Desarrollo de la capacidad de análisis literario desde la lectura de los textos con manejo de terminología técnica.
-Analizar textos literarios y su correlación con el contexto sociocultural
-Iniciación a las técnicas y formas de investigación de la sociología de la literatura.
Transversales | Competencias.
- Abarcar desde el aspecto metodológico y práctico los distintos espacios y modos en en los que el hecho literario se convierte desde testigo de la realidad, hasta “actante” de ésta.
5. Contenidos
Teoría.
1. Introducción General
• 1.1. Concepto de sociología de la literatura
• 1.2. Metodologías de análisis sociológico-literario
• 1.3. Relación entre literatura, historia y sociedad
2. Edad Media
• 2.1. Contexto político y cultural medieval
• 2.2. La función social del poeta y el saber en la Edad Media
• 2.3. Dante Alighieri y la visión de la comunidad ideal
• 2.4. Literatura y clases sociales: clero, aristocracia y pueblo
3. Renacimiento
• 3.1. El Humanismo y la redefinición del intelectual
• 3.2. Mecenazgo y producción literaria
• 3.3. Género e identidad en escritoras humanistas
• 3.4. Utopía, poder y educación en la literatura
4. Siglo XVII
• 4.1. Literatura y Contrarreforma
• 4.2. Retórica del poder y del dogma religioso
• 4.3. La figura del autor barroco y la ambivalencia social
5. Siglo XVIII
• 5.1. La Ilustración italiana y sus principales centros (Milán, Nápoles, Venecia)
• 5.2. Literatura y reformas sociales: Beccaria y Goldoni
• 5.3. Prensa, academias y difusión de ideas ilustradas
• 5.4. Literatura, justicia y crítica social
6. Siglo XIX
• 6.1. Romanticismo y nacionalismo literario
• 6.2. Literatura y el proceso del Risorgimento
• 6.3. Manzoni y la construcción de la identidad nacional
• 6.4. Realismo y crítica social: De Roberto y Verga
7. Siglo XX
• 7.1. Verismo y literatura como denuncia social
• 7.2. Vanguardias, modernismo y alienación (Svevo, Pirandello)
• 7.3. Fascismo, Resistencia y posguerra: literatura comprometida
• 7.4. Neorrealismo y boom económico: literatura de masas y nuevos públicos
• 7.5. Literatura femenina y cuestionamiento del canon
8. Siglo XXI
• 8.1. Literatura de la memoria y revisión del fascismo (Scurati, Melandri)
• 8.2. Narrativas migrantes y nuevas identidades (Igiaba Scego, Pap Khouma)
• 8.3. Literatura y medios de comunicación
• 8.4. Globalización, hibridación cultural y literatura transnacional
• 8.5. Perspectiva de género y literatura queer contemporánea
6. Metodologías Docentes
7. Distribución de las Metodologías Docentes
Previsión de distribución de las metodologías docentes (Fecha: 25-07-25)8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
El día de la presentación del curso se ofrecerá una bibliografía comentada y detallada.
- Durante el desarrollo del curso se irán ofreciendo referencias bibliográficas pertinentes a los contenidos tratados.
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
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Criterio |
Excelente (9-10) |
Bueno (7-8) |
Suficiente (5-6) |
Insuficiente (<5) |
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Conocimiento de los conceptos clave de sociología literaria |
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Análisis de textos literarios en su contexto sociológico |
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Contextualización histórica, social y cultural |
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Capacidad de reflexión crítica y comparativa |
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Uso de fuentes sociológicas y literarias |
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Expresión escrita y oral (precisión y corrección) |
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Originalidad y autonomía |
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Sistemas de evaluación.
-Trabajo sobre algún aspecto relacionado con el conjunto del temario.
-Participación en las clases teóricas y prácticas.