INFORMÁTICA MUSICAL
Grado en Historia y Ciencias de la Música PLAN 2015
Curso 2025/2026
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 30-04-25 12:01)- Código
- 107917
- Plan
- 2015
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- OPTATIVA
- Curso
- 3
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- MÚSICA
- Departamento
- Did. de la Expr. Musical,Plástica y Corp
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Sara Escuer Salcedo
- Grupo/s
- Único
- Centro
- Fac. Geografía e Historia
- Departamento
- Did. de la Expr. Musical,Plástica y Corp
- Área
- Música
- Despacho
- Patio de Escuelas, 3, 1º. Despacho 7
- Horario de tutorías
- Consultar en Studium
- URL Web
- https://diarium.usal.es/saraescuer/
- saraescuer@usal.es
- Teléfono
- -
2. Recomendaciones previas
Es imprescindible tener conocimientos informáticos a nivel de usuario sobre el trabajo con ordenador, así como conocimientos sobre notación musical suficientes para poder realizar edición de partituras.
Asimismo, es necesario que los estudiantes dispongan de un ordenador personal portátil que puedan llevar al aula.
3. Objetivos
-
Adquirir un conocimiento básico de los programas de Microsoft Office 365 disponibles en el SICPD de la USAL, de utilidad para la presentación de trabajos académicos y de investigación
-
Aprender a elaborar presentaciones audiovisuales en diversas plataformas
-
Conocer y manejar uno de los principales programas de edición de partituras: Finale
-
Aplicar los recursos informáticos al desarrollo y difusión de los proyectos de investigación
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
CG7: Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada
Específicas | Habilidades.
CE 4: Elaborar presentaciones de trabajos de manera oral o escrita y con rigor científico contando con todas las herramientas metodológicas e instrumentales necesarias.
CE19: Fomentar un clima que facilite el aprendizaje y ponga en valor las aportaciones de los estudiantes
Transversales | Competencias.
CT1: Comunicarse de manera efectiva, de forma verbal y no verbal, tanto utilizando sus recursos personales como apoyándose en las tecnologías de la información y la comunicación.
CT2: Trabajar en equipo, cooperando de forma activa con compañeros y personas del mismo o distinto ámbito
5. Contenidos
Práctica.
Todos los bloques tienen carácter fundamentalmente práctico.
1. Edición de trabajos escritos. Office 365 (Word, Excel, Forms)
2. Edición de partituras (Finale)
3. Edición de presentaciones audiovisuales (Power Point)
6. Metodologías Docentes
Clase magistral para abordar los conocimientos teóricos previos
Realización de prácticas con ordenador de uso individual para aplicar los conocimientos adquiridos previamente en cada uno de los bloques de contenidos
Realización de tareas semanales que deberán presentarse a través de Studium.
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Aprendizaje de Office 365: https://support.microsoft.com/es-es/training
Finale Music: http://www.finalemusic.com/default.aspx
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
La asignatura se evaluará principalmente a través de tareas entregadas en Studium y de las actividades prácticas realizadas en el aula. La asistencia a clase es fundamental para poder realizar una evaluación continua.
Para superar la asignatura, será suficiente con aprobar las tareas (en su conjunto), asistir a clase y participar de manera activa. [Calificación máxima: 8]
Las tareas que no hayan sido aprobadas en la primera convocatoria, podrán entregarse en segunda convocatoria.
Quienes hayan asistido regularmente (mínimo al 50% de las horas de clase) y aprobado todas las tareas, podrán presentarse a un examen final para incrementar su calificación hasta un máximo de 2 puntos.
Los estudiantes que tengan aprobada la evaluación continua en 1ª convocatoria (tareas, asistencia y participación en clase), aunque no se presenten al examen, serán calificados en 1ª convocatoria, por lo que ya no podrán hacer el examen en la 2ª convocatoria.
Sistemas de evaluación.
55% Tareas semanales entregadas a través de la plataforma Studium y actividades prácticas realizadas en el aula
15% Trabajo final (10%) y exposición oral del mismo (5%) [obligatorio]
10% Participación activa en clase
20% Examen [voluntario]
Recomendaciones para la evaluación.
La evaluación de la adquisición de competencias por parte del alumnado se realizará a partir de la observación de los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del marco de la evaluación continua.
Se establece un mínimo de asistencia obligatoria al 50% de las horas lectivas para poder llevar a cabo el proceso de evaluación continua.
Aquellos estudiantes que no hayan participado regularmente en la actividad docente (resultando una asistencia inferior al 50% de las horas de clase), serán evaluados mediante un procedimiento de evaluación única. El procedimiento será el mismo en primera y segunda convocatoria. [Calificación máxima: 6].
Dado el carácter práctico de la asignatura, se recomienda la asistencia a la totalidad de las clases.
Las características y contenidos del examen de evaluación única se indicarán en su momento al alumnado que precise de dicha prueba.