LINGÜISTICA ROMÁNICA II
GRADO EN LENGUAS, LITERATURAS Y CULTURAS ROMÁNICAS
Curso 2025/2026
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 06-10-25 10:22)- Código
- 103320
- Plan
- ECTS
- 3.00
- Carácter
- OBLIGATORIA
- Curso
- 4
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- FILOLOGÍA ROMÁNICA
- Departamento
- Lengua Española
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Fernando María Sánchez Miret
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Filología
- Departamento
- Lengua Española
- Área
- Filología Románica
- Despacho
- Palacio de Anaya
- Horario de tutorías
- Lunes (10-13h), Martes (10-13h), previa cita
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/56318/detalle
- fsmiret@usal.es
- Teléfono
- 6195
2. Recomendaciones previas
Haber cursado la asignatura 103308 “Introducción a la lingüística románica”.
Haber cursado la asignatura 103313 “Lingüística románica I”
3. Objetivos
(Estos objetivos son comunes a las asignaturas Lingüística románica I y Lingüística románica II. En esta asignatura se pretende alcanzar los objetivos a un nivel avanzado.)
OBJETIVOS
Objetivos generales:
- Que los estudiantes posean y comprendan conocimientos en el ámbito del estudio comparativo de las lenguas románicas.
- Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (dentro del área de estudio comparativo de las lenguas románicas) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
- Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Objetivos específicos:
- Que los estudiantes conozcan la distribución geográfica, la tipología y la historia externa de las lenguas románicas.
- Que los estudiantes conozcan la variación de las lenguas románicas.
- Que los estudiantes sepan expresar datos lingüísticos relativos a las lenguas romances y resolver problemas relacionados con las mismas.
- Que los estudiantes tomen conciencia de la variación lingüística y de su valor.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
|
4.1: Competencias Básicas: |
Específicas | Habilidades.
| 4.2: Competencias Específicas: • Conocimiento de los contextos históricos, geográficos y sociolingüísticos de las lenguas romances. • Conocimiento de los aspectos internos de las lenguas romances. • Conocimiento de la historia de la Romanística. 4.2: Habilidades: • Ser capaz de usar con una visión crítica la bibliografía relativa al estudio de las lenguas románicas. • Ser capaz de organizar y presentar datos relativos a varias lenguas romances. |
Transversales | Competencias.
4.3: Competencias Transversales:
• Ser capaz de desarrollar un
razonamiento científico.
• Conocer y valorar lenguas y culturas
de otros países y apreciar la
diversidad y la multiculturalidad.
4.3: Competencias:
• Capacidad de aplicación de los
conocimientos y las habilidades adquiridas
a otros ámbitos y otras situaciones.
5. Contenidos
Teoría.
Estructuras internas de las lenguas romances y su historia:
- Fonética, fonología y grafémica
- Morfología flexiva
- Sintaxis
- Léxico
6. Metodologías Docentes
Sesiones magistrales.
Prácticas en el aula (discusión).
Tutorías.
Examen escrito.
7. Distribución de las Metodologías Docentes
Previsión de distribución de las metodologías docentes (Fecha: 02-06-25)8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
Pöckl, Wolfgang/Rainer, Franz/Pöll, Bernhard (32004) [2003]. Introducción a la lingüística
románica. Biblioteca Románica Hispánica. III. Manuales, 84. Madrid, Gredos. [Traducción y
adaptación de Fernando Sánchez Miret.]
Glessgen, Martin (2024). A new companion to the Romance languages. Berlin/Boston, De Gruyter.
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
Nota obtenida en el examen
Sistemas de evaluación.
La evaluación se llevará a cabo a través de un examen final.
Las preguntas del examen procederán de los contenidos discutidos en clase y de las lecturas.