1. Comprensión y dominio de los conceptos básicos de electromagnetismo

2. Teoría de circuitos eléctricos

3. Principio físico de los materiales semiconductores

4. Dispositivos electrónicos y fotónicos

5. Principio físico de las familias lógicas

6. Resolución de circuitos eléctricos y electrónicos y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

1. Capacidad  para  saber  comunicar  y  transmitir conocimientos relacionados con campos electromagnéticos, materiales semiconductores, y el funcionamiento de dispositivos electrónics básicos

2. Destreza  para  la  realización  de montajes de circuitos eléctricos y  para la medida magnitudes eléctricas

3. Capacidad de realizar informes y valoraciones técnicas básicas en el ámbito de la electrónica

1. Capacidad  para  analizar y diseñar circuitos electrónicos básicos

2. Capacidad de organización, gestión y planificación del trabajo.

3. Capacidad de análisis, crítica y síntesis.

4. Capacidad para relacionar y gestionar diversas informaciones e integrar conocimientos e ideas.

5. Capacidad para comprender y elaborar modelos abstractos a partir de aspectos particulares.

6. Capacidad de toma de decisiones.

7. Capacidad de actualización y continua integración de las nuevas tecnologías.

8. Capacidad de comunicación, tanto oral como escrita, de conocimientos, ideas, procedimientos, y resultados, en lengua nativa.

9. Capacidad de integración en grupos de trabajo unidisciplinares o multidisciplinares.

10. Aprendizaje autónomo.

TEMA 1.- Electricidad y Magnetismo

- Campo electrostático

- Conductores y dieléctricos

- Campo electromagnético y ondas

- Circuitos de corriente continua y alterna

TEMA 2.- Principios físicos de los semiconductores

- Estructura electrónica de los materiales sólidos

- Semiconductores intrínsecos y extrínsecos

- Portadores libres y transporte de carga en un semiconductor

- Propiedades ópticas de los semiconductores

TEMA 3.- Diodos

- Diodos semiconductores

- Diodos emisores de luz (LED)

- Dispositivos foto-detectores

TEMA 4.- Transistores

- Transistor bipolar (BJT)

- Transistor MOSFET

TEMA 5.- Dispositivos electrónicos en conmutación

- Conmutación de diodos y transistores

- Etapas inversoras fundamentales

- Implementación de circuitos digitales básicos

TEMA 6.- Familias lógicas integradas

- Parámetros característicos de los circuitos digitales

- Tecnologías: Bipolar (TTL) y MOSFET (CMOS)

- Comparación de prestaciones y compatibilidad

El contenido de las clases magistrales se complementará mediante seminarios de problemas de los Temas 1-6 así como con ejercicios para resolver en casa.

PRÁCTICA 1.- Instrumentación electrónica

PRÁCTICA 2.- Montaje de circuitos eléctricos con elementos pasivos

PRÁCTICA 3.- Diodos: características I-V y rectificación

PRÁCTICA 4.- Transistores: polarización y aplicaciones

PRÁCTICA 5.- Puertas lógicas

• P. A. Tipler y G. Mosca. Física para la ciencia y la tecnología Vol. 2 (Electricidad y Magnetismo/Luz). Reverté (2010).
• J. M. Albella-Martín, J. M. Martínez-Duart y F. Agulló-Rueda. Fundamentos de Microelectrónica, Nanoelectrónica y Fotónica. Prentice-Hall (2005).
• D. Pardo Collantes y L. A. Bailón Vega. Elementos de Electrónica. Ediciones Universidad de Salamanca (2006).

• Albella-Martín J., Fundamentos de Electrónica Física y Microelectrónica
• http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/hframe.html
• Material proporcionado a través del Campus Virtual (Studium) de la USAL.

La adquisición de las competencias se evaluará a partir de la valoración de los resultados de aprendizaje de carácter teórico y práctico mediante actividades de evaluación continua y una prueba escrita final de acuerdo con los siguientes pesos porcentuales sobre la nota final:

• ·        Las pruebas escritas de evaluación continua y la prueba escrita final se basarán en la resolución de problemas y respuestas a preguntas teóricas. Estas pruebas tendrán un peso global del 60%, siendo necesario un mínimo de 3.5 puntos sobre 10 para superar la asignatura.
• ·        La evaluación de las prácticas tendrá un peso del 30%.
• ·        La asistencia y participación en actividades presenciales tendrá una valoración del 10%

Prueba escrita final en forma de cuestiones teóricas y prácticas.

Realización en grupo reducido de las prácticas de laboratorio;  evaluación basada en la presentación y explicación de resultados de actividades prácticas

Asistencia a las prácticas y participación activa en clase.

Para la adquisición de las competencias previstas en esta asignatura se recomienda la asistencia y participación activa en todas las actividades programadas.

Para la recuperación, al igual que en la evaluación ordinaria, se recomienda haber asistido y participado activamente en las actividades programadas durante el periodo lectivo.