No se establece ningún requisito previo para cursar la asignatura. Se supone manejo básico del ordenador, adquirido en la etapa preuniversitaria.

Se busca que el alumnado tenga un conocimiento similar en conceptos básicos sobre computadores y en el uso del Sistema Operativo GNU-LINUX, así como familiarizarse con el trabajo en red y en equipo.

Objetivos instrumentales generales:

OI1: Adquirir conocimientos generales básicos sobre sistemas informáticos.

OI2: Conocer y utilizar los diversos sistemas de numeración utilizados en sistemas informáticos.

OI3: Conocer y utilizar diversos métodos de codificación de la información utilizados en sistemas informáticos.

OI4: Adquirir capacidad para emplear la lengua propia en la comprensión de los sistemas informáticos, tanto oral como escrito, siendo riguroso en las explicaciones de cualquier proceso.

OI5: Adquirir un buen manejo de la bibliografía recomendada en la asignatura, de forma que se potencia la autosuficiencia a la hora de completar la formación.

OI6: Tomar conciencia de las implicaciones del trabajo individual, formando parte de un equipo.

OI7: Tomar conciencia del trabajo en igualdad y de la no discriminación en el desarrollo del trabajo.

OI8: Adquirir capacidad de análisis y síntesis de información.

OI9: Adquirir capacidad de toma de decisiones en cuanto a la selección de información.

OI10: Conocer los problemas, principios, métodos y herramientas propios del manejo de entornos GNU/Linux.

OI11: Adquirir fluidez en la instalación, manejo y programación del sistema operativo GNU/Linux.

OI12: Adquirir la capacidad de crear documentos completos, correctos y legibles.

Objetivos interpersonales generales:

OIP1: Destrezas para la participación responsable: capacidad de coordinación, asistencia, contribuciones al grupo, respeto e igualdad.

OIP2: Capacidad de trabajar en equipo adquiriendo y mejorando las habilidades sociales y la inteligencia emocional.

OIP3: Capacidad de trabajar en equipo adquiriendo y mejorando la igualdad, la no discriminación y el respeto al resto de personas del equipo.

OIP4: Comprometerse de forma ética con el trabajo, con el resto de los integrantes del grupo, consigo mismo y con la igualdad.

OIP5: Capacidad de crítica y autocrítica, respecto al trabajo realizado tanto por el resto del alumnado como por el propio.

La asignatura Sistemas Informáticos tiene la clase magistral como un elemento más, pero no exclusivo, en el proceso de enseñanza/aprendizaje. La estrategia de aprendizaje planteada incorpora la realización de diferentes tipos de trabajos y tareas, tanto en la parte de teoría de la asignatura como en la parte práctica, que en su conjunto buscan una enseñanza colaborativa, un proceso de trabajo continuo y una interacción docente-estudiante más próxima. Concretamente las actividades que se proponen son las siguientes:

• Actividades introductorias: Dirigidas a tomar contacto, recoger información del alumnado y presentar la asignatura. 
• Sesión magistral: Clases de teoría con apoyo de materiales físicos, electrónicos y audiovisuales. En estas clases se presentarán los contenidos básicos de los temas incluidos en las Unidades Didácticas I y II.  Las clases comenzarán con un resumen de los contenidos que se pretenden transmitir en la clase, así como con un breve comentario a los conceptos vistos en clases anteriores y que sirven de enlace a los que se pretenden desarrollar. El desarrollo de la clase se llevará a cabo con medios audiovisuales, textos, presentaciones, enlaces, componentes físicos (hardware) como apoyo a las explicaciones, provocando que se intervengan en cualquier momento de las clases para motivar e interesar al alumnado y para fomentar-facilitar el aprendizaje.  Se terminará cada exposición con las conclusiones más relevantes del tema tratado.

Las presentaciones que se utilizarán son una guía para el estudio, pero no son sustitutas de la bibliografía recomendada.

• Videos: Se incorporará el uso de píldoras audiovisuales como apoyo a la docencia.
• Talleres: Resolución de problemas y ampliación de contenidos sobre sistemas de numeración y codificación de la información.
• Prácticas en aulas de informática: Las clases prácticas presenciales estarán dedicadas al conocimiento, manejo e instalación del sistema operativo GNU/Linux. Cada sesión se organiza de la siguiente forma:
  • Duración 2 horas.
  • La primera parte de cada sesión de prácticas estará dedicada a una exposición por parte de la profesora sobre uno o varios de los temas programados. Esta exposición se hará preferentemente mediante ejercicios demostrativos.
  • El resto de la sesión se dedicará a la resolución de forma individual de un problema planteado por la profesora, con el apoyo de ésta, para practicar sobre el tema expuesto y evaluar la capacidad y el grado de aprendizaje del alumnado. 
• Preparación de trabajos, Trabajos, Exposiciones y Debates. Realización de trabajos en grupo: Entre los métodos de aprendizaje empleados, consideramos la elaboración de trabajos un elemento interesante para fomentar el "saber hacer junto con otros y otras" y conseguir un alumnado más activo, que decida sobre su propio proceso de aprendizaje. En esta asignatura se realizarán trabajos en equipo. Los trabajos, con una guía de realización claramente definida, y una planificación rigurosa en el tiempo, enseñarán a desenvolverse en el mundo laboral, proporcionándole habilidades no sólo técnicas, sino también sociales, como la organización, dirección, comunicación, coordinación, tolerancia, igualdad, expresión oral, sentido de la responsabilidad, capacidad para el debate, etc.
• Estudio de casos. Prácticas obligatorias. De forma paralela a las clases prácticas presenciales, se propondrán al alumnado una serie de prácticas que deberán desarrollar de manera autónoma mediante la elaboración de guiones (Shell scripts) que engloben conceptos vistos en las distintas sesiones de prácticas. Se entregará cada problema planteado la solución en forma de guion (Shell script) y un informe escrito que describa y comente la solución propuesta.
• Autoevaluación/Evaluación entre iguales. Finalizada la exposición pública de los trabajos, cada estudiante deberá entregar en el campus virtual una hoja de calificación, siguiendo una rúbrica predefinida, y valorará los distintos aspectos de los trabajos expuestos, incluido el suyo propio. Dichas calificaciones formarán parte de la calificación de cada trabajo.
• Tutorías. El alumnado tiene a su disposición las horas de tutorías semanales en las que puede consultar cualquier duda relacionada con los contenidos, organización y planificación de la asignatura. Las tutorías pueden ser individuales o grupales para resolver problemas relacionados con las actividades a realizar en el grupo.
• Tutorías obligatorias. Previamente a la elaboración de los trabajos tipo 2, 3 o 4 se realizará, al menos, una sesión de tutoría obligatoria para la presentación y selección con la profesora de la bibliografía seleccionada para la elaboración de ambos trabajos. 
• Actividades de seguimiento on-line (Foros de discusión). Se propondrán tareas quincenales para su resolución a través del campus virtual o Foros. Se utilizará preferiblemente el Foro de Dudas, creado al efecto en la plataforma virtual, para la resolución de dudas y comunicación entre profesorado y alumnado. También puede utilizarse el correo electrónico, pero se deberá limitar su uso a situaciones concretas y personales. El equipo docente responderá dentro de sus horas de tutorías.
• Entorno Moodle. Studium se convierte en el vehículo de comunicación y registro de información de la asignatura (https://studium.usal.es)