CE 12. Conocimiento y aplicación de las características, funcionalidades y estructura de las bases de datos, que permitan su adecuado uso, y el diseño y el análisis e implementación de aplicaciones basadas en ellos.

CT 01. Capacidad de organización, gestión y planificación del trabajo.

CT 02. Capacidad de análisis, crítica y síntesis.

CT 03. Capacidad para relacionar y gestionar diversas informaciones e integrar conocimientos e ideas.

CT 04. Capacidad para comprender y elaborar modelos abstractos a partir de aspectos particulares.

CT 05. Capacidad de toma de decisiones.

CT 06. Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.

CT 09. Capacidad de comunicación, tanto oral como escrita, de conocimientos, ideas, procedimientos, y resultados, en lengua nativa.

CT 10. Capacidad de integración en grupos de trabajo unidisciplinares o multidisciplinares.

Módulo I: Conceptos Básicos

                 Tema 1. Introducción a los sistemas de bases de datos

                 Tema 2. Sistema gestor de bases de datos

                 Tema 3. Modelo de datos

Módulo II: Modelos Relacional

                 Tema 4. Modelo relacional

                 Tema 5. Diseño de bases de datos relacionales

                 Tema 6. Lenguajes formales

Se proponen varias prácticas relacionadas con los temas tratados en la asignatura, utilizando el modelo entidad-relación y la normalización para su realización.

• Date, C.J. “Introducción a los Sistemas de Bases de Datos”. 7ª Ed. Pearson Education, 2011
• R. Elmasri, S. B. Navathe. “Fundamentos de Sistemas de Bases de Datos”. 5ª Ed. Addison Wesley. 2015
• Silberschatz, H.F. Korth y S. Sudarshan. “Fundamentos de Bases de Datos”. 5ª Edición. Ed. McGraw-Hill, 20014
• De Miguel y M. Piattini. “Concepción y diseño de Bases de Datos. Del modelo E-R al modelo relacional”. Ed. Ra-ma, 1993
• De Miguel, M. Piattini. “Fundamentos y Modelos de Bases de Datos”. 2ª Edición, RA-MA, 1999
• De Miguel, M. Piattini, E. Marcos. “Diseño de Bases de Datos Relacionales”. RA-MA, 1999

Se utilizará el sistema de calificaciones vigente (RD 1125/2003) artículo 5º. Los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0 - 4,9: Suspenso (SS), 5,0 - 6,9: Aprobado (AP), 7,0 - 8,9: Notable (NT), 9,0 - 10: Sobresaliente (SB). La mención de Matrícula de Honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una asignatura en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola Matrícula de Honor.

Se tendrá en cuenta el Reglamento de Evaluación de la Universidad de Salamanca.

•     Evaluación continua: seguimiento de la evolución en clase del alumno, participación en clase, prácticas y trabajos realizados (incluyendo defensa de los mismos).

•     Exámenes teórico-prácticos.

La evaluación continua se realizará teniendo en cuenta:

• Exámenes escritos teórico-prácticos con teoría/problemas/test.
• Trabajos prácticos dirigidos, que podrán incluir la defensa de estos.

El peso del primer apartado será del 60% y el del último será del 40%. Será necesario obtener como mínimo la nota de un cinco en cada una de las partes de la asignatura, para poder hacer media.

La asistencia a las clases prácticas en el aula de informática será obligatoria.

Durante el curso el alumno realizará prácticas en el aula de informática que serán evaluadas. Si el alumno no asiste sin causa justificada a las clases de prácticas, deberá realizar un examen práctico en la convocatoria ordinaria del examen.

La asistencia a clase y la participación del alumno unido al trabajo continuo permiten superar sin dificultad la asignatura.