• CT1         Comprensión e interpretación de textos y datos, desarrollo de habilidades para la concreción de los mismos y su exposición de manera clara y sucinta.             
• CT2         Aptitud para la distribución de recursos y tiempos y su implementación en situaciones reales.       
• CT3         Capacidad para la transmisión de conceptos, ideas, procesos, etc., relacionados con la Ingeniería Industrial por vía oral y escrita, de manera clara y correcta.                 
• CT4         Capacidad para el empleo de las herramientas científico-técnicas para la resolución de problemas de cálculo y diseño en Ingeniería Industrial y aptitud para la búsqueda de soluciones ingenieriles sostenibles.   
• CT5         Capacidad para el trabajo conjunto y capacidad para el desarrollo de proyectos multidisciplinares.              
• CT6         Capacidad para relacionarse con otras personas y aptitud abierta frente a la creación de nuevas relaciones.              
• CT8         Capacidad para incorporar nuevos conocimientos en el área de la Ingeniería Industrial, sobre la base de la formación adquirida y necesaria para la evolución de la técnica.                 
• CT9         Desarrollo de capacidades de autonomía y creatividad, que potencien aptitudes para el desarrollo de iniciativas propias y emprender nuevos proyectos.

CB2  Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería

• Teoría elemental de campos
• Campo Eléctrico.
• Dieléctricos y Condensadores.
• Electrocinética.
• Campo Magnético.
• Inducción magnética.
• Corriente Alterna.
• Electromagnetismo.

Sesiones prácticas de laboratorio en las que se estudian fenómenos físicos sencillos en relación con el programa teórico de la asignatura.

• - Física. P. A. Tippler, E. Mosca. Ed. Reverte
• - Física Universitaria. F. W. Sears, M. W. Zemansky, H. D. Young. Fondo Educativo Iberoamericano
• - Física. Alonso-Finn. Addison-Wesley Iberoamericana.
• - Física. Tomo II: Electricidad, magnetismo y óptica. D.E. Roller, R. Blum. Ed. Reverté
• - Física General. S. Burbano, E. Burbano, C. Gracia. Ed. Mira
• - Física General 2. J. M. de Juana. Ed. Pearson
• - La Física en Problemas. F. González. Ed. Tebar Flores
• - Problemas de Física. S. Burbano, E. Burbano, C. Gracia. Ed. Mira
• - Electrodynamics and Optics, W Demtröder. Springer
• - Electricidad y Magnetismo: Ejercicios y problemas resueltos. F. Gascón, A. Bayón, R. Medina, M. A. Porras y F. Salazar.  Pearson – Prentice Hall

• La evaluación escrita de los contenidos expuestos en la asignatura se calificará con el 80% de la nota.
• La realización correcta de las prácticas de laboratorio, entrega de informes de prácticas y de los ejercicios propuestos por el profesor se calificará con el 20% de la nota.
• La calificación final será el promedio ponderado de las partes anteriores, siendo necesario en cualquier caso haber obtenido un mínimo de 3,5 sobre 10 en las pruebas escritas.

Evaluación escrita: Se realizarán un mínimo de dos exámenes parciales durante el curso con carácter eliminatorio en el caso de que la calificación sea mayor o igual a 5. También se realizará un examen final.

Evaluación de prácticas: El alumno deberá entregar por escrito un informe personal sobre las prácticas de laboratorio realizadas.

Evaluación de trabajos y/o ejercicios: El alumno deberá realizar y entregar los ejercicios y trabajos solicitados por el profesor. 

En la convocatoria extraordinaria sólo podrá recuperarse la parte correspondiente a la evaluación escrita. Esta recuperación consistirá en la realización de un examen escrito del contenido total de la asignatura.

Se recomienda el estudio personal del alumno, la lectura atenta de los libros recomendados en la bibliografía y del material que el profesor ponga a su disposición, la participación activa en clase y el uso de las tutorías.