Competencias Básicas:

CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área de las Ciencias Sociales.

CB2: Que sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo profesional y resolución de problemas dentro de contextos sociales y económicos.

CB3: Que puedan reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios informados sobre asuntos sociales y económicos.

CB4: Que puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a público especializado como no especializado.

Conocimientos:

Fundamentos de economía de mercado, políticas públicas y análisis macroeconómico.

Principales indicadores de desarrollo, desigualdad y productividad aplicados al Trabajo Social.

Competencias Específicas:

CE24: Conocer los conceptos y fundamentos básicos del sistema económico y los mecanismos que rigen su funcionamiento.

CE25: Comprender el papel del Estado en la economía y su intervención para corregir desequilibrios sociales y económicos.

CE26: Aplicar el análisis económico al estudio de problemas sociales como pobreza, desempleo y desigualdad.

Habilidades:

Interpretación de estadísticas económicas básicas (PIB, inflación, desigualdad).

Análisis crítico de políticas económicas desde la perspectiva del Trabajo Social.

Competencias Transversales:

CT1: Capacidad de análisis y síntesis.

CT2: Pensamiento crítico y reflexivo.

CT3: Capacidad de trabajo en equipo.

CT4: Comunicación oral y escrita en castellano.

Competencias:

CG1: Comprender el entorno económico como marco de actuación del profesional de Trabajo Social.

CG2: Aplicar el conocimiento económico para la toma de decisiones en contextos de intervención social.

PARTE I (BLOQUE TEÓRICO)

1. Economía de mercado: Funcionamiento del mercado, oferta y demanda, elasticidades, eficiencia y teorema del bienestar (excedentes del consumidor y productor).
2. Fallos de mercado e intervención del Estado: Externalidades, bienes públicos, asimetrías de información y justificación económica de la intervención estatal.
3. Macromagnitudes económicas: PIB nominal y real, balanza de pagos, capacidad/necesidad de financiación y comparaciones internacionales.
4. Ciclo económico y políticas de demanda agregada: Fases del ciclo, política fiscal y monetaria, política cambiaria e impactos en el empleo y el bienestar.
5. Crecimiento y desarrollo económico: Factores del crecimiento a largo plazo, indicadores de desarrollo humano y análisis crítico desde el Trabajo Social.
6. Integración económica internacional y en la UE: Globalización, instituciones económicas internacionales y papel de la UE en la economía española.

PARTE II (BLOQUE PRÁCTICO)

1. Evolución de la economía española: Etapas del desarrollo económico, integración en la UE y comparación con países del entorno.
2. Distribución de la renta y pobreza: Desigualdad, pobreza, indicadores (Gini, Eurostat, ECV) y políticas redistributivas.
3. Estructura productiva y comercio exterior: Sectores económicos, especialización productiva, comercio exterior y transformación productiva.
4. Competitividad y productividad: Indicadores de competitividad, productividad, costes laborales y comparación internacional.
5. Mercado laboral español: Características del empleo, desempleo estructural, temporalidad, políticas activas de empleo y trabajo informal.
6. Sector público y Estado del Bienestar: Estructura del gasto público, sistema fiscal, comparativa europea y retos del bienestar social.

• Economía, teoría y política de Francisco Mochon.
• Lecciones de Economía Mundial de Jose Antonio Alonso.
• Introducción a la Unión Europea, un análisis desde la economía de Rafael Muñoz de Bustillo y Rafael Bonete.
• Lecciones de Economía Española de José Luís García Delgado.
• Porque fracasan los países: Daron Acemoglu y Robinson.
• Índice de Desarrollo Humano publicado por el Programa para el Desarrollo de las Naciones Unidas.
• World Wages: Organización Internacional del Trabajo.
• Eurostat.

• Competencias específicas de conocimiento: Adquisición y comprensión de conocimientos.
• Competencias específicas de habilidad y transversales
• Supuestos prácticos: Aplicación de procedimientos e interpretación de resultados.
• Ensayos: Redacción, estructura, claridad, concisión, precisión, desarrollo argumental, argumentos teóricos de relevancia y bibliografía.
• Presentaciones: Análisis del tema propuesto, distribución de tareas, funcionamiento interno del grupo, presentación formal de la exposición oral.
• Debates: Participación, calidad de las intervenciones, liderazgo, capacidad de improvisación y creatividad.

• Control de asistencia a clase, entrega de ejercicios prácticos y participación en su resolución y discusión.
• Exposición y participación activa en las clases prácticas.
• Ejercicios prácticos: Debates, ensayos, problemas.
• Controles parciales.
• Examen final.

Consideraciones Generales:

• Se trata de un sistema de evaluación continua donde se pretende valorar tanto el trabajo del alumno a lo largo del semestre como la prueba/examen final.
• a) Participación activa en clase, presentación y resolución de los supuestos prácticos, y trabajos voluntarios realizados por el estudiante: hasta un 40% de la nota final.
• b) La calificación del examen final, que podrá combinar preguntas de respuesta múltiple, cortas o de desarrollo: hasta un 60% de la nota final.
• Para aprobar la asignatura es preciso aprobar el examen final.

Recomendaciones para la evaluación:

• En la realización de cada una de las actividades programadas es muy importante seguir las instrucciones facilitadas por el profesor a través de la plataforma.

Recomendaciones para la recuperación:

Resulta recomendable comprobar los errores cometidos en el conjunto de los instrumentos utilizados en el proceso de evaluación y especialmente en el examen final durante la sesión dedicada a su revisión.