CE1.- Dominar el conocimiento de los diferentes niveles de organización de la materia viva, su origen y los mecanismos evolutivos.

Instrumentales

CT1.- Capacidad de análisis y síntesis

CT2.- Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.

CT3.- Resolución de problemas

Personales

CT4.- Trabajo en equipo

CT5.- Habilidades en las relaciones interpersonales

CT6.- Razonamiento crítico

CT7.- Compromiso ético

Sistémicas

CT8.- Aprendizaje autónomo

CT9.- Motivación por la calidad

TEORÍA

MÓDULO I. Concepto de evolución. Descubrimiento histórico y pruebas que lo sustentan.

MÓDULO II. Causas y mecanismos del cambio evolutivo:

• IIA. Origen de la variabilidad genética
• IIB. Causas de la microevolución
• IIC. Los mecanismos de la especiación
• IID. De la especiación a la macroevolución

MÓDULO III. Historia evolutiva de la diversidad biológica.

• IIIA. Reconstrucción de árboles filogenéticos
• IIIB. El árbol de la vida

PRÁCTICAS

Equilibrio Hardy-Weinberg y sus desviaciones (genética poblacional).

Determinación de la variabilidad genética de las poblaciones mediante marcadores moleculares.

Reconstrucción manual de árboles filogenéticos.

Estimación, interpretación y aplicación de árboles filogenéticos.

Libros de consulta para el alumnado

• Dawkins, R. 1979. El gen egoista. Ed Labor
• Darwin, C. 1998. El Origen de las especies. Austral-Ediciones especiales. ISBN 978-84-6702-915-4 (primera edición inglesa publicada en publicada en 1872)
• Freeman, S. 2009. Biología (3ª ed.). Pearson. ISBN 978-84-7829-098-7.
• Herron, J. C. & S. Freeman. 2002. Análisis Evolutivo (2ª ed.). Pearson. ISBN 978-84-2053-390-2.
• Soler, M. (ed.). 2003. Evolución, la base de la biología. Proyecto Sur de Ediciones, S.A.L. ISBN 978-84-8254-139-6.
• Fontdevila, A. & Moya, A. 2003. Evolución. Origen, adaptación y divergencia de las especies. Editorial Sintesis. ISBN: 84-9756-121-X.
• Fontdevila, A. & Serra, L. La evolución biológica. Una reconstrucción darwinista. 2013. Editorial Sintesis. ISBN:978-84-995887-0-4
• Herron, J. C. & S. Freeman. 2021. Evolutionary Analysis (5th edition). Pearson. ISBN 84-205-3390-4.
• Futuyma, D.G. & Kirkpatrick, M. 2023. Evolution. Oxford University Press. ISBN 978-0-19-761962-9

Se facilitará a lo largo del curso para cada bloque temático.

8.1: Criterios de evaluación:

La evaluación se llevará a cabo de forma continuada a lo largo del curso y mediante una prueba final escrita de contenidos teórico-prácticos.

La evaluación continua permitirá evaluar las competencias transversales (CT1-CT9) y CE1

La prueba escrita permitirá evaluar de forma objetiva la CE1 y CT2 y CT3

CONVOCATORIA ORDINARIA

La calificación se realizará de la manera siguiente:

Teórico: 60% examen final

Prácticas de aula: 20% (5% asistencia + 15% examen)

Práctica de campo: 5% (asistencia y evaluación)

Seminarios: 10% (asistencia y participación)

Evaluación continua: 5% (actividades de seguimiento)

Para poder superar la materia, deberá alcanzarse el 50% de la calificación tanto en el apartado de prácticas de aula como en el de teoría. El 20% de los seminarios, práctica de campo y evaluación continua solo se tendrá en cuenta cuando se alcance el 50% mencionado en los apartados teóricos y prácticos.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

En dicha convocatoria, se podrá recuperar los contenidos teóricos y prácticos evaluables en el examen final de la convocatoria ordinaria. Se mantendrá la calificación de los apartados de prácticas, evaluación continua y seminarios, si ello no supone el suspenso directo en esta convocatoria.

8.2: Sistemas de evaluación:

• Control de la asistencia, grado de participación en las distintas actividades propuestas (prácticas y seminarios).
• Pruebas objetivas de tipo test.

8.3: Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

• El alumno podrá recuperar las pruebas presenciales de evaluación correspondientes a los contenidos teóricos y prácticos.
• Las calificaciones obtenidas en el examen de prácticas, en los seminarios y en la evaluación continua se guardarán entre la convocatoria ordinaria y la extraordinaria de ese curso académico. En ningún caso se tendrá en cuenta la nota de estos apartados de cursos anteriores.