CB-2: Saber aplicar los conocimientos físicos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de la Física.

CB-5: Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores en Física con un alto grado de autonomía.

CG-3: Desarrollar la capacidad de razonamiento crítico para poder identificar analogías entre fenómenos físicos diferentes y ser capaz de construir modelos físicos, así como poder detectar errores en razonamientos, aproximaciones o cálculos incorrectos.

CG-4: Ser capaz de plantear y resolver problemas físicos obteniendo una descripción no sólo cualitativa sino también cuantitativa y con el grado de precisión que sea requerido del fenómeno físico en cuestión.

CG-5: Aprender de manera autónoma nuevos conocimientos y técnicas.

CE-2: Haberse familiarizado con las áreas más importantes de la Física, no sólo a través de su importancia intrínseca, sino por la relevancia esperada en un futuro para la Física y sus aplicaciones, familiaridad con los enfoques que abarcan muchas áreas en Física.

CE-3: Saber formular las relaciones funcionales y cuantitativas de la Física en lenguaje matemático y aplicar dichos conocimientos a la resolución explícita de problemas.

CE-4: Ser capaz de evaluar claramente los órdenes de magnitud, de desarrollar una clara percepción de las situaciones que son físicamente diferentes, pero que muestran analogías, permitiendo por lo tanto el uso de soluciones conocidas a nuevos problemas.

La evaluación de las competencias de la materia se basará principalmente en el trabajo continuado, controlado periódicamente con diferentes instrumentos de evaluación. 

La evaluación valorará la adquisición de las competencias mediante actividades de evaluación continua que supondrán el 100% de la nota de la asignatura.

La asignatura consta de 7 partes: un seminario sobre procesos de medida (PM) y 6 prácticas de laboratorio (P1, P2, P3, P4, P5 y P6).

1.- Seminario sobre procesos de medida:

      El contenido de los seminarios sobre procedimientos de medida (tratamiento de datos experimentales) será evaluado mediante una prueba escrita, que tendrá lugar tras finalizar los seminarios, en las primeras semanas del cuatrimestre.

2.- Prácticas P1 a P5: la evaluación se realizará mediante las siguientes herramientas

    a)  Informe de la práctica: cada alumno elaborará y presentará un informe escrito de la práctica realizada, siguiendo las indicaciones facilitadas por el profesorado relativas al contenido del mismo y a la fecha de entrega.

    b)  Sesión de evaluación: en la fecha determinada al efecto en el calendario de la asignatura se desarrollará la evaluación, que consistirá en alguna determinación experimental in situ o evaluación de otro tipo.

     La ponderación de las calificaciones obtenidas en a) y en b) se efectuará en la proporción que establezca el profesorado de cada práctica.

3.- Práctica P6:

        La Práctica 6 no tiene sesión de evaluación. Se evaluará mediante la elaboración y presentación del informe correspondiente.

Condiciones para superar la asignatura

Para superar la asignatura en 1.ª convocatoria, se deben cumplir las 3 condiciones siguientes:

• Obtener al menos un 3 en todas y cada una de las partes.
• Obtener una calificación mayor o igual a 5 en, al menos, 5 de las 7 partes.
• Obtener una calificación final (NF) mayor o igual a 5. Ésta se calculará ponderando PM y P6 cada una con un 10% y el resto de prácticas con un 16%.

                 NF = 0,1 (PM+P6) + 0,16*(P1 + P2 + P3 + P4 + P5).

Si un estudiante falta sin justificación a una o dos sesiones de una práctica, su nota en el apartado 2.a) se verá reducida en el porcentaje correspondiente. Si falta a las tres sesiones, la calificación en dicha práctica será 0, por lo que la asignatura estará suspensa en 1ª convocatoria.

Para justificar una falta, el estudiante deberá ponerse en contacto con el profesor o profesora responsable de la práctica y aportar la acreditación documental pertinente. La profesora o profesor responsable de la práctica decidirá sobre la validez de la justificación y la forma de recuperar la sesión o sesiones faltantes.

En el caso de plagio en alguno de los informes, el estudiante suspenderá la asignatura en 1ª convocatoria, según el artículo 16 del reglamento de evaluación de la Universidad de Salamanca.

Recuperación: La posibilidad y la forma de recuperación tras la 1ª convocatoria se decide mediante reunión del profesorado que imparte la asignatura y dependerá de las circunstancias particulares de cada caso, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

• Para la recuperación de cada una de las partes suspensas se establecerá un procedimiento de recuperación.
• Haber suspendido todas las prácticas de laboratorio implica no poder recuperar la asignatura en la convocatoria extraordinaria.
• En el caso de haberse producido plagio o haber obtenido un 0 en alguna de las partes, el estudiante debe realizar una prueba escrita con cuestiones que abarcan todo el contenido de las 7 partes de la asignatura Laboratorio de Física.

Acudir a todas y cada una de las sesiones de prácticas.

Elaborar cuidadosamente los informes, siguiendo las indicaciones de cada práctica.