CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

CG1 - Aplicar en el ejercicio profesional de la Geología, tanto en la geología básica, como en las actividades relacionadas con geología ambiental, hidrogeología, recursos minerales y energéticos, y geología aplicada a la ingeniería, de una manera rigurosa y creativa, los conocimientos y las habilidades adquiridas, mediante la utilización de métodos apropiados y de argumentos precisos.

CG1 - Aplicar en el ejercicio profesional de la Geología, tanto en la geología básica, como en las actividades relacionadas con geología ambiental, hidrogeología, recursos minerales y energéticos, y geología aplicada a la ingeniería, de una manera rigurosa y creativa, los conocimientos y las habilidades adquiridas, mediante la utilización de métodos apropiados y de argumentos precisos.

ALGEBRA:

1. Espacios vectoriales.
2. Matrices, determinantes, sistemas de ecuaciones lineales.
3. Aplicaciones lineales.
4. Diagonalización de endomorfismos. Aplicación al cálculo de potencias de matrices.
5. Geometría afín y euclídea.

6. CÁLCULO:

7. Continuidad y derivabilidad de funciones de una variable.
8. Fórmula de Taylor y aplicaciones.
9. Cálculo de primitivas.
10. Integral definida y aplicaciones.

• Apuntes para una asignatura de Álgebra y Cálculo. Introducción a las geomatemáticas (STUDIUM)
• Apuntes de Álgebra y Cálculo. Ampliación. (STUDIUM)

• La Matemática y las Geociencias. Material didáctico para la enseñanza de la Matemática aplicada a las Cienicas de la Tierra. Editorial UNRN (STUDIUM)

• Valoración de conocimientos teóricos, respondiendo por escrito a las preguntas planteadas al respecto.
• Valoración de competencias y habilidades prácticas, resolviendo por escrito los problemas planteados

• Examen teórico. Prueba escrita, compuesta por cuestiones (50%) y problemas (50%) de carácter teórico, con una duración de 3 horas. La calificación alcanzada supondrá un 60% de la nota total de la asignatura.
• Test  teóricos y resolución de problemas prácticos en clase: Prueba escrita, compuesta por preguntas teóricas (50%) y problemas prácticos (50%) realizada hacia la mitad del desarrollo de la asignatura. Será en 1 hora de clase. La calificación alcanzada supondrá un 30% de la nota total de la asignatura.
• Ejercicios prácticos entregados: Trabajo escrito, compuesta por la resolución de problemas a través de cálculo por ordenados. Se entregará en el momento de realización del examen teórico. La calificación alcanzada supondrá un 10% de la nota total de la asignatura.

Los estudiantes deberás demostrar los resultados de aprendizaje alcanzados, conforme a los objetivos de la asignatura

• La asistencia y participación activa en las clases y en las actividades programadas se considera fundamental para alcanzar los resultados de aprendizaje.
• El trabajo autónomo del estudiante debe enfocarse por un lado a comprender los conceptos y razonamientos teóricos, evitando la memorización automática, y por otro a ejercitarse en la resolución de los problemas propuestos, no sólo los resueltos en clase por el profesor.
• Apoyarse en los recursos disponibles en STIDIUM y resolver las dudas acudiendo al profesor

Recuperación:

Se realizará un nuevo examen teórico de recuperación (2ª convocatoria) para los estudiantes que no hayan superado la asignatura tras el examen teórico (1ª convocatoria), donde se recomienda analizar los errores cometidos en exámenes previos acudiendo para ello a la revisión con el profesor.