HORMIGÓN ARMADO Y ESTRUCTURAS METÁLICAS
GRADO EN INGENIERÍA GEOLÓGICA PLAN 2016
Curso 2025/2026
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 30-04-25 12:05)- Código
- 108635
- Plan
- 2016
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- OBLIGATORIA
- Curso
- 3
- Periodicidad
- Segundo Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- MECÁNICA DE MEDIOS CONTINUOS Y TEORÍA DE ESTRUCT.
- Departamento
- Ingeniería Mecánica
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Ángel Vicente Méndez
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Ciencias
- Departamento
- Ingeniería Mecánica
- Área
- Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estruct.
- Despacho
- F2100
- Horario de tutorías
- Se fijarán al inicio del curso, de acuerdo con los horarios
- URL Web
- -
- avm@usal.es
- Teléfono
- 657994691
2. Recomendaciones previas
Para seguir la asignatura es imprescindible que los estudiantes hayan adquirido las competencias de Mecánica para Ingenieros y de Resistencia de Materiales
3. Objetivos
Objetivo general:
Con esta asignatura se pretende que el estudiante adquiera los conocimientos y destrezas necesarios para comprender y utilizar adecuadamente las características y comportamiento del hormigón armado y del acero estructural en su utilización para la realización de elementos estructurales geotécnicos.
Objetivos específicos:
- Entender el objetivo y planteamientos del estudio de Hormigón Armado y Estructuras Metálicas.
- Que el alumno adquiera los conceptos y criterios básicos a tener en cuenta en los proyectos de hormigón armado y estructuras metálicas y en el correspondiente análisis estructural.
- Que el estudiante adquiera los conocimientos necesarios para poder realizar los cálculos de dimensionamiento y comprobación necesarios en el empleo de hormigón armado así como de estructuras metálicas como elemento estructural geotécnico.
- Conocer los métodos de ejecución del hormigón armado y de las estructuras metálicas
- Conocer los criterios y métodos para un adecuado control de calidad del hormigón armado y de las estructuras metálicas como de sus componentes..
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
CG1 - Poder aplicar en el ejercicio profesional de manera creativa los conocimientos y las habilidades adquiridas, utilizando métodos apropiados y argumentos precisos, para analizar y dar solución a problemas en el campo de la Ingeniería Geológica
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de
su área de estudio
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
Específicas | Habilidades.
De la relación de competencias específicas enumeradas en la memoria del título verificada por la ANECA, esta asignatura contribuye a la adquisición de la competencia:
CE-12: Comprender el comportamiento estructural de materiales tecnológicos empleados en construcción, principalmente de hormigón armado y acero estructural, y aplicarlo al diseño, cálculo, ejecución y control de calidad de elementos estructurales de construcciones geotécnicas.
5. Contenidos
Teoría.
Hormigón armado
- Generalidades
- Componentes del hormigón armado
- Características mecánicas del HA
- Ejecución de elementos estructurales
- Cimentaciones, superficiales y profundas
- Forjados
- Muros
- Escaleras
- Pilares
- Muros pantalla
- Aspectos medioambientales
- Residuos
- Buenas prácticas
- Control de los componentes
- Hormigón
- Acero
- Ensayos de control
- Criterios de seguridad y bases de cálculo
- Principios
- Bases de cálculo
- Análisis de la colocación de las armaduras
- Cuantias mecánicas y geométricas
- Acciones
- Clasificación
- ELU, ELS
- Combinación de acciones
- Análisis estructural
- Generalidades
- Introducción al cálculo y dimensionamiento
- Cálculo a flexión
- Dimensionamiento y verificación de secciones de HA.
- Tracción simple o compuesta
- Flexión simple y compuesta
- Compresión
- Ecuaciones adimensionales en flexión
- Optimización seccional
-
Estructuras Metálicas
- Bases del proyecto: principios generales, acciones, materiales y geometría.
- Propiedades de los materiales: aceros en chapas y perfiles, uniones, material de aportación. Durabilidad
- Estados límites últimos: esfuerzos normales, inestabilidad, cortante, torsión y fatiga. Estados límites de servicio: deformación, vibraciones, deslizamiento de uniones. Cálculo de barras.
- Ejecución. Soldadura. Uniones atornilladas, Fabricación en taller. Tolerancias.
- Control de calidad e inspección de la documentación, materiales, fabricación y montaje.
6. Metodologías Docentes
Clases teóricas: se utilizará la lección magistral para presentar los conceptos teóricos de la asignatura.
Clases prácticas: las clases prácticas de problemas, que comprenden dos tipos de prácticas: Clases en las que se resolverán, paso a paso, problemas tipo, y clases en las que los alumnos, apoyados por el profesor, debaten y resuelven problemas en el aula. Ambas opciones prácticas son esenciales para una buena comprensión de los procedimientos de cálculo.
Practicas externas: Se realizaran visitas a construcciones o estructuras significativas de hormigón armado y de estructuras metálicas con explicación de sus principales características.
Tutorías: la atención personalizada servirá para aclarar las dudas conceptuales que se deriven de las clases magistrales, y las dificultades que lógicamente deben aparecer en la resolución de los problemas propuestos.
7. Distribución de las Metodologías Docentes
Previsión de distribución de las metodologías docentes (Fecha: 16-05-19)8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
Hormigón armado
- Ministerio de Fomento. INSTRUCCIÓN DE HORMIGÓN ESTRUCTURAL. EHE-08. www.fomento.es.
- Jiménez Montoya P.-García Meseguer A.-Morán Cabré F. HORMIGÓN ARMADO, AJUSTADA AL CODIGO MODELO Y AL EUROCODIGO
- Fernández Cánovas M. HORMIGÓN, (1996) Colegio de Ingenieros de Caminos,C. y P.
- CEB-FIP (1995). CODIGO MODELO CEB-FIP 1990 PARA HORMIGÓN ESTRUCTURAL. Colegio de Ingenieros de Caminos, C. y P.
- American Concrete Institute (ACI) (1995): BUILDING CODE REQUIREMENTS FOR STRUCTURAL CONCRETE ACI 318-95
- Comité Europeo de Normalización. EUROCODIGO Nº 2: PROYECTO DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN. Parte I (1992). Edex,MOPT
- Calavera J. PROYECTO Y CALCULO DE ESTRUCTURAS DE HORMIGÓN (1999) INTEMAC. Madrid
Estructuras metálicas
- Código Técnico de la Edificación. http://www.codigotecnico.org
Documentos básicos: DB-SE Seguridad Estructural
DB-SE-AE Seguridad Estructural - Acciones en la Edificación
DB-SE-A Seguridad Estructural - Estructuras de Acero
- Instrucción de Acero Estructural. http://www.fomento.es
- Simón-Talero, J.M. INTRODUCCION AL CALCULO DE ESTRUCTURAS METALICAS SEGÚN EUROCODIGO 3
- Arguelles Álvarez R.-Arguelles Bustillo R., ESTRUCTURAS DE ACERO. CALCULO,NORMA BASICA Y EUROCODIGO
- Monfort Lleonart J. ESTRUCTURAS METALICAS PARA EDIFICACIÓN
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Hormigón armado
- Asociación Española de Normalización y Certificación (AENOR): NORMAS UNE relativas al hormigón.
- Arredondo F. DOSIFICACIÓN DE HORMIGÓN (1969). Instituto Eduardo Torroja. Madrid
- Mängel-Seeling. PREPARACIÓN Y EMPLEO DEL HORMIGÓN (1976) Editorial Gustavo Gili S.A. Barcelona
Estructuras metálicas
· Material proporcionado a través la plataforma Studium de la USAL.
· Beer F.P, Johnston, E.R. y DeWolf, J.T. (2010): “Mecánica de Materiales”, Ed. McGraw-Hill
· Gere, J.M. (2002): Timoshenko - Resistencia de Materiales, 5ª ed., Ed. Thomson-Paraninfo.
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
La evaluación continua de los problemas propuestos y de las pruebas presenciales representará el 60% de la nota final. Además se realizará un examen final, que supondrá el restante 40% de la nota final. La nota obtenida en este examen debe ser al menos de 3 puntos sobre 10 para promediar.
Sistemas de evaluación.
La evaluación se realizará mediante los siguientes instrumentos:
- Evaluación continua sobre la base de los problemas propuestos, mediante controles que los estudiantes realizarán coincidiendo con las entregas de problemas.
- Evaluación de las clases prácticas.
- Examen final.
Los valores relativos de cada actividad se han expuesto en el apartado anterior.
Recomendaciones para la evaluación.
- Estudiar la asignatura de forma regular desde el principio de curso.
- Resolver de forma personal todos los problemas propuestos, comprendiendo bien los procedimientos aplicados.
- Asistir a tutorías para aclarar las dudas que se planteen.
La evaluación de la adquisición de las competencias de la materia se basará principalmente en el trabajo continuado del estudiante en la realización de los problemas propuestos, que se controlará periódicamente mediante pruebas escritas presenciales. Además se completará con un examen final.
Recuperación: Se recomienda al estudiante analizar junto al profesor las causas por las cuales no se ha superado la asignatura, para poder llegar a recuperarla