Se deben relacionar las competencias que se describan con las competencias generales y específicas del título. Se recomienda codificar las competencias (CG xx1, CEyy2, CTzz2) para facilitar las referencias a ellas a lo largo de la guía.

El resultado final sería obtener información, en profundidad a partir de muestras, diagrafías, etc, de la presencia de materias primas (agua, hidrocarburos, gas etc.) existentes en el subsuelo. Además de este acercamiento general a la problemática de los sondeos, la asignatura ofrece una visión concreta sobre las aplicaciones actuales para que los estudiantes puedan aplicar con éxito esa herramienta en su futuro trabajo profesional y laboral.

La asignatura facilita a los estudiantes los conocimientos generales sobre técnicas, maquinarias, análisis e interpretaciones del subsuelo a partir de los sondeos.

Siguiendo la codificación propuesta en el Grado de Geología, las competencias específicas serían: CIA, C1B; CIIIA, CIIIB, CIV, CV y CVI

1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10 11

Teoría.

01.-. Introducción. Técnicas de perforación a rotación con o sin recuperación de testigo.

02.-. Técnicas de rotopercusión

03.-. Técnicas de percusión

04. Testificación del sondeo. Muestreo.

05.-. Fluidos de perforación

06.-. Sondeos Sónica.

07.-. Sondeos geotécnicos y realización de informes.

08.-. Sondeos petróleo y gas

09.-.Sondeos hidrológicos

10.- Sondeos sísmica. Análisis e interpretación de diagrafias (parámetros): litología, porosidad, permeabilidad, Gamma Ray, densidad, Resistividad, etc. Identificación de trampas.

11. Sondeos de investigación.

12. Planificación de campañas, preparación de contratos, elaboración de pliegos de

condiciones y realización de ofertas.

Laboratorio

.-

Reconstrucción de las unidades del subsuelo a partir de los registros de testificación: testigos y/o ripios.

- Descripción de testigos con diferentes litologías y testificación de un sondeo real.

- Interpretación de diagrafías.

-Ejercicios prácticos adjuntos a temario.

Campo

- Estudio de un sondeo real.

- Visita/as para ver sondeo/os en ejecución y/o visita a almacenes e industrias de fabricación de maquinaria de sondeos o corona.

Australian drilling industry training committe limited (1997). Drilling: the manual of methods, applications and management. Ed. CRC Press LLC. Lewis Publishers, 615 pp.

LópezJimeno,C.(Ed.)(2000).ManualdeSondeos.Tecnologíadeperforación.E.T.S.I.Minas.699pp.Madrid.

López Jimeno, C.(Ed.) (2001). Manual de Sondeos. Aplicaciones. E.T.S.I. Minas. 409 pp.Madrid.

Rider, M.H.,(2005):Thegeological interpretation of well logs, revised version. Whittles Publishing. Caithness, Scotland, 175 pp.

Asquit, G.(1982). Basic Well Log Analysis for Geologists. American Association for Petroleum Geologists. 216 pp.Tulsa. Oklahoma.

Curso sobre sondeos y diagrafías 1995). Memoria. FundaciónGómezPardo.Febrero1995.

Gómez, J. J.(Editor). Curso sobre perforación y testificación de sondeos. Dpto. de Estratigrafía. Facultad de Ciencias Geológicas. UCM.

Puy Huarte, J. (1981). Procedimientos de sondeos. Teoría, práctica y aplicaciones. Servicio de publicaciones de la Junta de Energía Nuclear. 2ªedición. 663 p.p. Madrid

Selley,R.C. (1978). Conceptsand Methods ofsubsurface faciesanalysis. Course Note Series,9. AAPG. Imperial College, London.

Serra, O.,(1979). Diagraphies différées. Bases de interprétation. Tome 1, Acquisition des données diagraphiques., Interprétation des données diagraphiques. Bull. Cent.Rech. Explor. -Prod.Elf-Aquitaine, Memoir 1, Pau, Francia.

Serra, O.,(1985). Diagraphies différées. Bases de interprétation. Tome 2, Interprétation des données diagraphiques. Bul. Centre Recherches Exploration-Production Elf-Aquitaine, Memoir 7, Pau, Francia.

Sheriff,R.E.(1980).Seismic  Stratigraphy.  IHRDC.Boston,USA.

Vozdvízhenski, B.I.; Golubíntsev, O.N.& Novozhílov, A. A.(1982). Perforación de exploración. Mir.526 p.p. Moscou.

Para la evaluación se seguirán los siguientes criterios:

Examen escrito de teoría 40% y del examen práctico el 40%. La nota de los exámenes teórico y práctico deberá superar el 20% respectivamente.

El 20% restante se obtendrá sumando los trabajos que se pidan durante el cuatrimestre y serán de carácter obligatorio junto con los test de evaluación continua.

Los trabajos que se realicen durante el curso serán obligatorios para poder ir a examen y las entregas finales tendrán unas fechas límites.

El valor total de la nota del examen para la parte práctica será de 40% más 20% de los trabajos realizados durante el cuatrimestre por parte del estudiante, la suma será del 60% que junto con el 40% de la teoría se obtendrá el 100%.

La salida de campo es opcional.

Exámenes finales. Ejercicios entregados y corregidos. Actividad en clase. Test de evaluación continua. Memoria de las prácticas de campo, no necesaria.

Como toda asignatura aplicada para que pueda ser superada con éxito es necesaria la participación activa del estudiante con un seguimiento cotidiano para todas y cada una de las actividades programadas en la asignatura.

Para las actividades de correspondientes a tutorías, etc, se utilizará la plataforma virtual como sistema de contacto y apoyo para conseguir el propósito que se persigue.

No olvidar que la calificación final es el resultado de una evolución continua a lo largo del curso barajando diferentes conceptos docentes paralelamente.

Para la evaluación final de la materia se tendrá en cuenta el conocimiento adquirido en cada una de las competencias definidas anteriormente tanto en la parte teórica como en el laboratorio y campo y siempre teniendo en cuenta la respuesta de la actividad individual en cada uno de los campos definidos.

Recuperación:

En primer lugar, es recomendable no tener que llegar a ella. Si ello sucede y debe realizar el examen de la segunda convocatoria necesario se seguirán los mismos parámetros de evolución y evaluación, es recomendable que el estudiante sepa qué apartado o apartados de la evolución no han sido superados y porqué.