CB18. Conocimientos y gestión en equipos multidisciplinares de Infraestructuras de Datos Espaciales (IDE).

T1 Capacidad de análisis síntesis y resolución de problemas.

T2. Capacidad de organización y planificación y toma de decisiones.

T3. Capacidad de comunicarse de forma oral y escrita en la lengua nativa y en una o más lenguas extranjeras.

T4. Capacidad de trabajo en equipo. Capacidad de trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.

T6. Habilidad en las relaciones interpersonales. Reconocimiento a la diversidad y multiculturalidad, así como, con el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres.

T7. Razonamiento crítico y compromiso ético.

T8. Capacidad para fomentar la iniciativa y el espíritu emprendedor, así como motivación por la calidad.

T9. Sensibilidad hacia temas medio ambientales.

T11. Aplicar los conocimientos a su trabajo y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

T12. Reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios.

T13: Transmitir información, ideas, problemas y soluciones.

T14: Desarrollar habilidades para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

T15: Capacidad para organizar y gestionar eficientemente los recursos y conocer herramientas tecnológicas de acceso y difusión de la información para el desarrollo académico-profesion

Los contenidos, que a continuación se indican, se impartirán de manera eminentemente práctica, enfocados al desarrollo de un proyecto por parte del alumno.

• Introducción a los servicios de mapas. Toma de contacto con software IDE
• Gestión de los datos: Integración y homogeneización, interoperabilidad, conversión transformación y optimización.
• Administración de los datos: Visualización, interacción, actualización y evaluación de la calidad de los datos. Publicación de Servicios IDE.
• Procesamiento de los datos: Creación e implementación de herramientas de análisis. Implementación de geoprocesos mediante lenguajes de programación. Publicación de Servicios de geoproceso.
• Creación de aplicaciones web personalizadas.

Bibliografía

• Groot R y McLaughlin J.: “Geospatial Data Infrastructure. Concepts, cases, and good practice”. Ed. Oxford University Press. 2000.
• Phillips A., Williamson I.: “Spatial Data Infrastructure Concepts” The Australian Surveyor, Vol.44 No.1, p20‐28, 1999
• Williamson, I. Rajabifard A.: “Developing Spatial Data Infrastructures: From concept to reality. CRC Press. 2003.
• Miguel A. Bernabé-Poveda, Carlos M. López-Vázquez. “Fundamentos de las Infraestructuras de Datos Espaciales. (IDE)” http://redgeomatica.rediris.es/Libro_Fundamento_IDE_con_pastas.pdf
• Paul A. Zandbergen: “Python Scripting for ArcGis”. Ed. Esri Press. 2014
• Pinde Fu: “Getting to Know Web GIS, third edition”. Ed: Esri Press. 2018
• Kalb, I. “Learn to program with Python”. Ed. APress. 2016.
• Downey, A., Elkner, J., Meyers, C. “How to think like a computer scientist. Learning with Python”. Ed. Green Tea Press. 2002.

Webs

• Infraestructura de Datos Espaciales de España.  http://www.idee.es/
• Infraestructura de Datos Espaciales en el mundo: https://www.idee.es/resources/presentaciones/JIDEE04/JIDEE2004_IDEs_Mundo.pdf
• International Organisation for Standardization:  http://www.iso.org/iso/home.htm
• Comité Técnico ISO TC‐21 (Geographic Information. Geomatic: http://www.isotc211.org/
• Infrastructure for Spatial Information in the European Community (INSPIRE):  https://inspire.ec.europa.eu/
• Global Spatial Data Infrastructure: http://www.gsdi.org/
• Asociación española de Normalización y Certificación (AENOR):  http://www.aenor.es/
• Recetario IDE (en castellano): http://redgeomatica.rediris.es/IDEs_Cookbook_2004.pdf
• PostGIS Manual: http://postgis.net/documentation/
• Open Geospatial Consortium: http://www.opengeospatial.org/
• Software comercial Arcgis: https://pro.arcgis.com/es/pro-app/
• Software libre QGIS: https://qgis.org
• Software libre (Python):https://www.python.org/

• Participación del alumno en las clases como parte de la evaluación continua. 10% de la calificación total.
• Desarrollo de tareas. 65 % de la calificación total.
• Presentación y defensa del proyecto IDE. 25 % de la calificación total.

Se valora la participación del alumno en las actividades desarrolladas en clase, de forma individual o en grupo.

Desarrollo de tareas de aplicación de software libre y comercial en materia de Gestión y Aplicaciones IDE, donde se valora la calidad científico-técnica y la calidad del documento o memoria presentada.

Todas las tareas son obligatorias y deben entregarse en las fechas establecidas durante el cuatrimestre. Los criterios de presentación y valoración serán indicados en cada una de ellas

Presentación y defensa del proyecto IDE desarrollado con todas las actividades realizadas en el cuatrimestre. Se valora tanto la asimilación de los contenidos impartidos como el nivel técnico de la interacción ante las preguntas formuladas.

Se recomienda la asistencia y participación en las clases.

Estudio y desarrollo de las tareas día a día.

Asistencia a las tutorías.

Se recomienda atender las sugerencias dadas tras el proceso de evaluación