• Capacidad para recabar información (teórica y práctica), para analizarla y ejercer una reflexión crítica sobre ella. 
• Capacidad de expresarse correctamente, de elaborar síntesis y de comunicar los resultados de forma comprensiva. 
• Capacidad de elaborar propuestas de resolución de problemas en los distintos campos, a efectos de la exposición de los resultados, de redactar informes o dictámenes.
• Capacidad de trabajo en equipo.

• Dominar los métodos y las técnicas de investigación política. Saber utilizar los instrumentos de análisis de datos cuantitativos y cualitativos para aplicarlos en el proceso de investigación
• Comprender el comportamiento de los actores políticos, de los ciudadanos y los valores democráticos. Identificar a los principales actores políticos que desempeñan actividades dentro del sistema político y comprender su comportamiento en el sistema y en su entorno. Conocer el proceso de la formación y expresión de las preferencias políticas de los ciudadanos.
• Buscar y analizar datos de opinión y comportamiento político.

- Avanzar en un incremento de su capacidad analítica, de síntesis y de razonamiento crítico, así como en sus habilidades de expresión, oral y escrita.

- Resolver problemas y casos de forma individual y en equipo.

- Desarrollar progresivamente su capacidad de aprendizaje autónomo.

Por razones docentes, los temas pueden explicarse siguiendo un orden diferente al que se expone aquí.

Contenidos Teóricos:

Tema 1. ¿Qué es opinión pública? Opinión pública y teoría de la democracia. Formación y evolución de la opinión pública. Herramientas metodológicas para el análisis de la opinión pública. Utilización de los estudios de opinión por parte de las administraciones públicas.

Tema 2. Calidad y sesgos en la medición de la opinión pública. Deseabilidad social de las opiniones. Imputación y post-estratificación. Comparación de indicadores e índices.

Tema 3. Encuestas de opinión pública. Análisis de cuestionarios, bases de datos y resultados. Análisis individuales, agregados, experimentos.

Tema 4. ¿Para qué sirve la opinión pública?: cuándo, cómo y por qué influye. Actitudes y comportamientos. Medición del impacto.

Tema 5. Actitudes políticas. Cultura política. Socialización política. Eficacia política. Confianza política.

Tema 6. Actitudes hacia la inmigración y actitudes populistas

Tema 7. Polarización ideológica

Contenidos Prácticos:

Las clases prácticas servirán para la realización y evaluación de ejercicios que permitan aplicar los conocimientos teóricos adquiridos y desarrollar las habilidades necesarias para que los estudiantes puedan llevarlos a cabo de manera autónoma al término del curso.

Las clases prácticas podrán ser individuales o en grupos creados.

• Almond, Gabriel y Verba, Sidney (1965). The civic culture, political attitudes and demomcracy in five nations. An analytic study. Boston: Little Brow.
• Font Fábregas, Joan y Pasadas del Amo, Sara (2016). Las encuestas de opinión. CSIC.
• Putnam, Robert (2003), El declive del capital social. Un estudio internacional sobre las sociedades y el sentido comunitario. Barcelona: Galaxia Gutenberg.
• Torcal, Mariano (2018). Opinión pública y cambio electoral en España. CIS. 
• Torcal, M. (2023). De votantes a hooligans: La polarización política en España. Madrid: Catarata.

El alumno podrá completar cada tema con las lecturas que se colgarán en Studium, así como otras referencias electrónicas de apoyo.

Criterios de evaluación

Implicación del estudiante en el proceso de aprendizaje.

Conocimiento de la actualidad política y de los estudios de opinión pública más actuales.

Comprensión de los factores que contribuyen al surgimiento, cambio o estabilidad de la opinión pública y las actitudes políticas.

Conocimiento y uso de las herramientas metodológicas utilizadas para la medición y el análisis de la opinión pública y la cultura política.

Capacidad para elaborar informes ejecutivos y analíticos de opinión pública.

Capacidad de análisis crítico y argumentado.

Prácticas (40% de la calificación). Las prácticas se entregarán a través de la plataforma Studium. Las prácticas que no se suban a la plataforma en tiempo y forma no serán evaluadas.

Examen tipo test teórico-práctico (60% de la calificación) de respuestas múltiples sobre el contenido de la asignatura en la fecha establecida por la Facultad. Para superar el examen es necesario obtener una nota mínima de 30 (es decir, la mitad de la calificación del examen). En caso de no alcanzarse este mínimo será necesario repetir esta prueba en segunda convocatoria con independencia de la nota media global conseguida al sumar la puntuación obtenida en las prácticas. Por tanto, aquellos estudiantes con una nota de menos de 30 en el examen no podrán hacer media con las prácticas para superar la materia.

El examen tiene que aprobarse para poder realizar media con las prácticas.

Realizar las prácticas en forma y tiempo indicado. No se admitirán prácticas entregadas fuera de la fecha prevista.

El plagio/autoplagio no será permitido y llevará al suspenso en la prueba en cuestión.