Competencias Básicas:

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2. Aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3. Reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4. Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5. Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CE.1 Aportar datos y apoyar la investigación de hechos mediante la aplicación de técnicas de investigación y/o información policial; y aplicar protocolos adecuados en la protección de indicios y aseguramiento de los instrumentos y efectos del delito.

CE.5 Discriminar conductas que supongan o puedan constituir ilícitos penales y/o administrativos, y decidir las medidas a aplicar en el ámbito competencial del policía respecto a los distintos tipos de ilícitos.

CE16. Redactar, presentar y defender un trabajo elaborado de acuerdo con los estándares científicos relacionados con los contenidos del título.

CE17: Utilizar los principios y valores constitucionales y democráticos como herramienta de trabajo en el desarrollo de las funciones policiales.

Competencias Transversales:

CG.1 Mostrar iniciativa, creatividad y flexibilidad para adaptarse a las nuevas situaciones que el entorno demanda.

CG.3 Demostrar capacidad para generar conocimiento a partir de la gestión adecuada de la información a la que se tiene acceso en la sociedad actual.

CG.4 Identificar, analizar problemas y plantear medidas y soluciones rápidas y operativas.

BLOQUE I. DERECHO ADMINISTRATIVO

TEMA 1. MODELOS POLICIALES

1.         Clasificación de modelos

2.         El modelo policial de servicios

3.         Alternativas y problemática

4.         El modelo europeo

TEMA 2. HACIA UN MODELO POLICIAL GLOBAL: LA COOPERACIÓN POLICIAL INTERNACIONAL

1.         Introducción

2.         INTERPOL

3.         Cooperación policial transfronteriza en el territorio español

4.         Referentes internacionales

TEMA 3. EL MODELO POLICIAL ESPAÑOL

1.         Modelo policial en España

2.         Principios básicos de actuación

3.         Funciones generales

4.         Funciones y competencias de las p. locales y autonómicas por la LOFCSE y encuadre constitucional

TEMA 4. EL ESPACIO DE LIBERTAD, SEGURIDAD Y JUSTICIA EUROPEO

1.         El Comité de Coordinación

2.         La Unidad Europea de Cooperación Judicial (EUROJUST)

3.         La Escuela Europea de Policía

4.         La Agencia Europea de sistemas informáticos de gran magnitud en el espacio de libertad, seguridad y justicia

BLOQUE II. EL PAPEL DE LA UNIÓN EUROPEA

TEMA 5. ASPECTOS GENERALES DE LA COOPERACIÓN POLICIAL EN LA UNIÓN EUROPEA

1.         Evolución histórica y competencial

2.         Las operaciones policiales de gestión de crisis

TEMA 6. POLÍTICAS DE LA UNIÓN EUROPEA

1.         La cooperación policial en la Unión Europea: Fundamento, modalidades e instrumentos.

2.         Actividades en el ámbito de la gestión integrada de fronteras.

3.         La política de migración y protección internacional (asilo, protección subsidiaria y temporal).

TEMA 7. AGENCIAS DE LA UE EN EL ESPACIO DE LIBERTAD SEGURIDAD Y JUSTICIA

1.  La Agencia de la Unión Europea para la cooperación policial (EUROPOL).

2.  La Agencia europea de la guardia de fronteras y costas (FRONTEX).

3.  La Agencia de asilo de la Unión Europea (EASO) y el hotspot approach.

BLOQUE III. EL DERECHO PENAL EUROPEO

TEMA 8. LA EUROPEIZACIÓN DEL DERECHO PENAL ESPAÑOL

1.         La cooperación y protección internacional de los derechos humanos

2.         Criminalidad transnacional e internacionalización del Derecho penal

3.         Derecho penal europeo o europeización del Derecho penal

TEMA 9. EL RETO DEL CRIMEN ORGANIZADO TRANSNACIONAL

1.         Planteamiento del problema

2.         Armonización penal y concepto de criminalidad organizada transnacional

3.         El Derecho penal español frente a la delincuencia organizada

TEMA 10. TRÁFICO ILÍCITO DE MIGRANTES Y TRATA DE SERES HUMANOS

1.         Armonización penal como política migratoria

2.         El Derecho penal frente al extranjero como nuevo sujeto peligroso

3.         La trata de seres humanos y el enfoque victimocéntrico de la Unión Europea

TEMA 11. JUSTICIA AMBIENTAL Y DERECHO PENAL

1.         La desprotección internacional del medio ambiente

2.         La urgencia de una justicia penal internacional del medio ambiente

• ACOSTA GALLO, P., Derecho de la seguridad, responsabilidad policial y penitenciaria. INAP, 2014.
• AMBOS, K., Derecho penal europeo, Cívitas, Pamplona, 2017.
• AMOEDO SOUTO, C. A.: Poder policial y derecho administrativo. Universidade da Coruña, 2000
• ANTÓN BARBERÁ, F. SOLER TORMO, J.I.: Administración Policial. Legislación e investigación privada, Ed.Tirant,Lo Blanch, Valencia, 2000.
• DE LA MATA BARRANCO, N.J., Derecho penal europeo y legislación española: las reformas del Código penal, Tirant lo Blanch, Valencia, 2015.
• FERNÁNDEZ-ROJO, D., “El diseño de una administración supranacional e integrada para el espacio europeo de libertad, seguridad y justicia”, Revista General de Derecho Administrativo, Núm.58, 2021, pp. 1-40.
• MUÑOZ MORALES, M., Derecho penal europeo, Tirant lo Blanch, Valencia, 2020
• RODRÍGUEZ GUISADO, G., Diccionario juridico-policial Ed.Reus, Barcelona, 2005.
• SANZ MULAS, N., Política criminal, 5ª edic., Ratio Legis, Salamanca, 2023.
• VVAA., Aspectos Legales de la Seguridad, Ed. Dykinson, Madrid, 2006.

REPERTORIOS LEGISLATIVOS Y JURISPRUDENCIALES:

Existe una amplia variedad de textos de esta clase editados por las editoriales jurídicas españolas más importantes y accesibles a través de las bases de datos disponibles en la Universidad de Salamanca (Aranzadi, La Ley, Tirant lo Blanch, etc.):

https://bibliotecas.usal.es/basesdatosform

En cualquier caso, el manejo de un repertorio legislativo actualizado resulta imprescindible y a través del siguiente buscador se puede acceder a toda la legislación de la Unión Europea:

https://european-union.europa.eu/institutions-law-budget/law/find-legislation_es

Además, puede acudirse al siguiente portal en búsqueda de jurisprudencia europea:

https://european-union.europa.eu/institutions-law-budget/law/find-case-law_es

Como página web de referencia, asimismo, pueden consultarse las Fichas temáticas del Parlamento Europeo: Un espacio de libertad, seguridad y justicia: aspectos generales | Fichas temáticas sobre la Unión Europea | Parlamento Europeo (europa.eu)

Criterios de evaluación:

La evaluación tendrá dos partes:

-Evaluación continua

-Examen escrito

La evaluación continua consistirá en la entrega en los plazos marcados de las prácticas solicitadas por cada área. La calificación de las mismas formará parte de la calificación de cada convocatoria. Al ser una evaluación continua no será recuperable, por lo que la calificación obtenida en dichas prácticas será la que se compute tanto en primera como en segunda convocatoria.

1ª Convocatoria:

30% prácticas de evaluación continua (10% por cada materia implicada)

70% examen final (Tipo test)

2ª Convocatoria:

30% prácticas de evaluación continua (10% por cada materia implicada). La realizada y calificada a lo largo del curso

70% examen final (Tipo test)

Seguimiento de la asignatura en Studium y visualización de las clases.