CON03. Dominar el diseño y aplicación de las tecnologías para la seguridad.

CON06. Dominar el diseño y ejecución de la investigación en seguridad.

CON08. Describir las amenazas a la seguridad, especialmente las relacionadas con las TIC, con el cambio climático y nuevas alianzas geoestratégicas.

CON09. Entender los fundamentos de las geotecnologias y de las tecnologías de la información y sus aplicaciones en el ámbito de la seguridad pública y privada.

CON10. Representar, modelizar y analizar escenarios 3D desde el punto de vista de la seguridad.

CON11. Adquirir y comprender los principales aspectos teóricos y metodológicos necesarios para la incorporación de las geotecnologias y tecnologías de la información.

HAB01. Diseñar y desarrollar investigaciones en el ámbito de la seguridad.

HAB03. Diseñar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos de seguridad.

HAB05. Resolver problemas de diversa complejidad, desde una perspectiva multidisciplinar.

HAB06. Formular juicios a partir de una información, incluso siendo incompleta o limitada.

HAB07. Predecir y controlar la evolución de situaciones complejas.

HAB10. Interpretar y evaluar las posibilidades de las diferentes geotecnologías y estrategias de trabajo aplicadas a planes de seguridad y gestión de emergencias.

HAB11. Modelar y simular escenarios 3D en el ámbito de la Seguridad y gestión de emergencias, así como derivar medidas lineales superficiales y volumétricas de los mismos.

HAB12. Utilizar los sistemas de información geográfica para la prevención, análisis y control de sistemas de seguridad.

HAB14. Aportar pruebas gráficas e infográficas para la peritación de siniestros y eventos de Seguridad.

CMP02, CMP06, CMP07, CMP08, CMP09, CMP10, CMP11, CMP12

CMP02. Gestionar la información a la que se tiene acceso, aplicando el rigor de una metodología científica adecuada al ámbito de estudio.

CMP06. Desarrollar autorregulación emocional en el desempeño profesional en el ámbito de la seguridad.

CMP07. Identificar las posibilidades de las geotecnologías y las tecnologías de la información en los diferentes ámbitos de la seguridad.

CMP08. Analizar las ventajas del uso de nuevas herramientas y procesos geotecnológicos en las diferentes etapas de planes de Seguridad y emergencia.

CMP09. Describir las estrategias de captura, encriptamiento y procesamiento de información sensible en la web y las redes sociales.

CMP10. Descubrir los retos y alternativas tecnológicas de cara a una mejora de los planes de seguridad.

CMP11. Identificar y valorar el aporte de las diferentes geotecnologías y de las tecnologías de la información en materia preventiva, de análisis y control de seguridad.

CMP12. Desarrollar habilidades en el campo del diseño, implementación, explotación y mantenimiento de sistemas de información.

Tema 1. Fundamentos de Gestión y Análisis de la Información Geoespacial

Taller 1. Introducción a QGIS. Carga de datos y sistemas de coordenadas

Tema 2. Gestión de Datos Vectoriales y Alfanuméricos

Taller 2: Análisis de datos

Tema 3. Análisis Geoespacial Vectorial

Taller 3: Análisis Geoespacial. Caso de Protección Civil y Respuesta a Emergencias

Tema 4. Análisis Ráster y Mapas de Calor

Taller 4: Datos ráster. Mapas de Calor en Criminalidad

Tema 5. Simbología y Diseño de Mapas

Taller 5. Simbología 

Tema 6. Tendencias Futuras y Desafíos en Geoinformación para la Seguridad

López, V., & López, E. (2013). Sistemas de Información Geográfica y Teledetección. Editorial UOC.

Canós, J. H., & Ramos, F. J. (2014). Introducción a los Sistemas de Información Geográfica. RA-MA.

Chainey, S., & Ratcliffe, J. (2013). Análisis de Delitos y Mapas del Crimen usando SIG.

López, V. (2015). Aplicaciones de los Sistemas de Información Geográfica en la Seguridad Ciudadana. Editorial UOC.

González, R., & García, S. (2017). Geotecnologías en la Gestión de la Seguridad Pública. Editorial Reverte.

Online:

Casos de Estudios de SIG en Seguridad ESRI España: https://www.esri.es/es-es/sectores/seguridad-emergencias/seguridad-emergencias

Documentación de QGIS: https://www.qgis.org/es/docs/index.html

Organismos Públicos, Nacionales, Autonómicos, Internacionales distribuidores de Cartografía:

http://www.idee.es/

http://www.ign.es/web/ign/portal

https://cartografia.jcyl.es/

La evaluación se basará en la verificación del grado de adquisición de los resultados de aprendizaje y competencias descritos en el apartado 4.

La calificación final de la asignatura se compone de dos partes principales:

1. Examen teórico (40% de la nota final)

Prueba escrita individual sobre los contenidos teóricos de la asignatura.

Será imprescindible obtener al menos un 4 sobre 10 para que la parte práctica se tenga en cuenta en la media.

1. Prácticas (40% de la nota final)

Este 40% se distribuye entre los talleres prácticos, todos ellos de carácter obligatorio y con calificación individual:

Para considerar superada la parte práctica será imprescindible obtener al menos 5 puntos sobre 10 en cada uno de los talleres.

Condiciones de entrega de las prácticas:

• Las prácticas deberán entregarse en tiempo y forma a través de la plataforma Studium. Se habilitará una única fecha de entrega para cada evaluación, que será publicada con antelación.
• No se aceptarán entregas fuera de plazo.
• Solo se permite una única entrega por estudiante en cada evaluación.
• Las prácticas deberán cumplir con los requisitos de formato indicados: portada, índice numerado, uso de estilos, inclusión de referencias bibliográficas y pies de figura en las imágenes.
• No se permite el uso de herramientas de inteligencia artificial para la elaboración de prácticas. Las entregas deberán ser originales y reflejar el trabajo personal del estudiante.

1. Trabajo final (20% de la nota final)

Trabajo práctico realizado de forma individual. Se evaluará mediante la presentación de una memoria con las mismas condiciones de los informes de prácticas, así como la realización de una entrevista individual.

Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

• Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 4 sobre 10 en el examen teórico, 4 sobre 10 en el trabajo final y superar todos los talleres prácticos. No se podrá aprobar la asignatura si no se alcanza dicha nota mínima cada apartado, aunque la media global (teoría y práctica) deberá ser, en todo caso, igual o superior a 5.
• En caso de no superar la asignatura en la convocatoria ordinaria, el estudiante podrá acogerse a la convocatoria de recuperación, que consistirá en:
• Examen teórico de recuperación, si no se aprobó en la primera convocatoria.
• Repetición o recuperación individualizada de los talleres prácticos no superados, mediante nuevas entregas, defensas o tareas equivalentes.
• Se recomienda al estudiante asistir regularmente a clase, participar activamente en las prácticas y realizar un seguimiento continuo del contenido teórico.
• Las prácticas deberán presentarse correctamente formateadas y cumplir los siguientes requisitos:
• Portada con el título de la asignatura, curso académico, título del trabajo y nombre completo del estudiante.
• Índice numerado con los apartados del documento.
• Uso coherente de estilos de texto (títulos, subtítulos, cuerpo, etc.).
• Inclusión de referencias bibliográficas conforme a un estilo académico reconocido (APA, ISO 690 o similar).
• Todas las imágenes, gráficos o figuras deben estar numeradas y acompañadas de un pie de figura explicativo.
• El documento debe presentarse en formato PDF salvo indicación expresa en otro sentido.

  No se permite el uso de herramientas de inteligencia artificial para la realización de las prácticas, informes o trabajos relacionados con la asignatura. Las tareas deben reflejar el trabajo personal del alumno/a, y cualquier indicio de uso indebido de este tipo de herramientas podrá ser considerado motivo de calificación negativa o como plagio, conforme a la normativa académica vigente, pudiendo llegar a suspender la asignatura.

  En caso de sospecha de uso de inteligencia artificial la tarea afectada se evaluará mediante examen oral.