Conocimientos:

C.6 Describir las bases físicas del sonido, la electrónica y la informática aplicadas y su aplicación en Audiología, como fundamento básico de los audífonos e implantes

Habilidades:

HG.10 Programar en lenguajes informáticos de alto nivel (Matlab y Python) de aplicación en Audiología

Competencias:

KG.12 Desarrollar software para controlar equipos experimentales, realizar experimentos, o analizar datos audiológicos

MÓDULO TEÓRICO

Parte I. Fundamentos teóricos

Tema 1. Introducción

• Conceptos básicos y definiciones
• Tipos de computadores
• Estructura funcional del ordenador
• Sistemas Operativos
• Lenguajes de programación

Tema 2. Representación de la información.

• Conceptos básicos
• Codificación de la información
• Sistemas de numeración y representación

Tema 3. Fundamentos de la Programación estructurada.

• Introducción a la programación
• Desarrollo de algoritmos
• Programación estructurada
• Fases para la realización de un programa
• Representación de algoritmos: pseudocódigo y diagramas

Parte II. Programación: uso del lenguaje de programación

Tema 4: Lenguaje de programación MATLAB

Elementos básicos del lenguaje de programación

• Tipos y estructuras de datos
• Control de flujo de ejecución
• Vectores y matrices.
• Sentencias de control de flujo
• Gráficos
• Ficheros, subprogramas y funciones
• Resolución de problemas prácticos

Tema 5: SIMULINK

• Introducción
• Bloques y elementos
• Simulación de sistemas electrónicos en audiología

MÓDULO PRÁTICO

Prácticas de laboratorio orientadas a programación científica con MATLAB/SIMULINK.

• Introducción al entorno de programación MATLAB
• Instrucciones. Sentencias de entrada salida
• Vectores y matrices.
• Manejo de sentencias de control de flujo: condicionales
• Sentencias condicionales (if, else)
• Manejo de sentencias de control de flujo: bucles
• Representación gráfica de datos (plotting)
• Funciones en MATLAB: definición y uso
• Resolución de problemas prácticos mediante el diseño e implementación de programas en MATLAB
• Simulación de circuitos electrónicos con SIMULINK

 Criterios de evaluación:

Se evaluarán por un lado los conocimientos teóricos y por otro lado los conocimientos prácticos, con la siguiente distribución en la calificación:

Parte teórica 50%: (20% evaluación continua y 30% prueba final)

Parte práctica 50% (10% corresponde a la evaluación continua, la calificación estará ponderada por el grado de asistencia a clase, y 40% a la prueba/examen final).

 Sistemas de evaluación:

1) Parte de Teoría: podrían realizarse pruebas de Evaluación Continua (trabajos, test, …) a determinar por el profesor de a lo largo del curso y una Prueba/Examen final principal con un 30 % de la calificación de la asignatura.

2) Parte de Prácticas: la parte de Evaluación Continua (10% de la calificación de la asignatura) se determinará valorando ejercicios de programación realizados en las clases de prácticas (siempre que se asista al menos a un 80% de esas clases) y el resto (40% de la calificación de la asignatura) se determinará mediante una Prueba/Examen Final, realizada por escrito, que permita evaluar los conocimientos de resolución y/o análisis de ejercicios de Programación con Matlab (pudiendo ser el formato diverso: test de programación, preguntas clásicas, ejercicios o mixto).

 Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

Para la adquisición de las competencias previstas en esta asignatura se recomienda la asistencia y la participación activa en todas las actividades programadas y la realización del mayor número posible de ejercicios de programación de forma autónoma e individual. Se recomienda la participación en foros y la consulta de las dudas al profesorado de la asignatura.