CONSTITUCIÓN, FUENTES Y ÓRGANOS DEL ESTADO
GRADO EN DERECHO
Curso 2026/2027
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 03-06-26 15:14)- Código
- 102304
- Plan
- 223
- ECTS
- 7.50
- Carácter
- BÁSICA
- Curso
- 1
- Periodicidad
- Segundo Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- DERECHO CONSTITUCIONAL
- Departamento
- Derecho Público General
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Marta Fernanda León Alonso
- Grupo/s
- 3 (Tarde)
- Centro
- Fac. Derecho
- Departamento
- Derecho Público General
- Área
- Derecho Constitucional
- Despacho
- 116
- Horario de tutorías
- Se acordará con cada estudiante en función de su disponibilidad horaria
- URL Web
- https://d-constitucional-usal.com/staff/marta-leon-alonso/
- martala@usal.es
- Teléfono
- 923 294441 ext. 6951
- Profesor/Profesora
- Emilio Ferrero García
- Grupo/s
- 3 (Tarde)
- Centro
- -
- Departamento
- Derecho Público General
- Área
- Derecho Constitucional
- Despacho
- 105
- Horario de tutorías
- Se acordará con cada estudiante en función de su disponibilidad horaria
- URL Web
- https://d-constitucional-usal.com/
- milioferrero@usal.es
- Teléfono
- 923 29 45 00 Ext. 6950
2. Recomendaciones previas
Todos los estudiantes deben tener activada su cuenta de correo electrónico en la USAL, a la que se tiene derecho con la matrícula |
3. Objetivos
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Resultados de aprendizaje El/La estudiante, al finalizar esta asignatura, será capaz de:
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4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
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A1. Desarrollar la capacidad de analizar e interpretar normas y supuestos de hecho relevantes jurídicamente. A2. Comprender y valorar textos doctrinales sobre temas del ordenamiento jurídico vigente, así como los propios de la interpretación histórica y general del Derecho. A3. Saber recabar y elaborar información sobre los elementos necesarios para resolver los problemas jurídicos en el contexto del derecho y la realidad social. A4. Adquirir la capacidad de elaborar un razonamiento crítico sobre las respuestas y soluciones del derecho vigente a las situaciones y los problemas planteados en la actualidad. A5. Desarrollar una correcta capacidad de expresión, oral y escrita, del estudiante, por medio de una adecuada formación de su habilidad para sintetizar y argumentar propuestas. A6. Adquirir la capacidad de trabajar en equipo, tanto en cada una de las diversas materias, como en el campo de las tareas que requieren una relación interdisciplinar. |
A7. Desarrollar la capacidad de un aprendizaje autónomo, sobre la base de saber reflexionar sobre el propio aprendizaje, tanto en la etapa de formación del Grado como posteriormente en la ampliación de conocimientos y saber hacer en el campo del Derecho.
Específicas | Habilidades.
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B1. Adquirir un conocimiento riguroso de los principales rasgos del sistema jurídico, incluyendo un conocimiento de los principios, valores y categorías del ordenamiento jurídico constitucional. B2. Comprender las distintas formas de creación del derecho, en su evolución histórica y en su realidad actual B3. Comprender y conocer las principales instituciones públicas y privadas, su génesis e interconexión, así como los procedimientos de su actuación y las garantías previstas en ellos. B4. Saber analizar e interpretar textos jurídicos normativos y doctrinales, de las diferentes ramas o campos del Derecho. B5. Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. B6. Capacidad para identificar y aplicar las fuentes jurídicas básicas, y saber identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión jurídica concreta. B7. Saber identificar, analizar y comprender cuestiones jurídicas a partir de un conjunto complejo de hechos no estructurado jurídicamente, así como decidir si las circunstancias de hecho son suficientemente claras para una decisión fundada en derecho. B8. Saber elaborar, exponer y defender una solución jurídicamente fundamentada, siendo capaz de redactar comentarios y documentos jurídicos (informes, textos legales, contratos...), con un dominio adecuado de las habilidades orales y escritas propias de la profesión jurídica. B9. Ser capaz de buscar y encontrar soluciones nuevas o imaginativas en el planteamiento de un problema, mediante la realización de una investigación y lectura de los diversos recursos normativos y trabajos doctrinales con diversos enfoques y desde el conocimiento del derecho comparado. B10. Saber sintetizar los argumentos de forma precisa, sobre la base de conocimientos sólidos de la argumentación jurídica B11. Saber trabajar en equipo como experto en Derecho, en cada campo del derecho y en tareas interdisciplinares, contribuyendo efectivamente a las tareas de asesorar sobre las posibles soluciones de un caso, de negociar y conciliar, así como de diseñar estrategias alternativas conducentes a las distintas soluciones. B12. Saber buscar, identificar y analizar la información estadística, social y económica, relevante para la interpretación y valoración de las soluciones y decisiones jurídicas. B13. Adquirir un amplio dominio de las técnicas informáticas en el tratamiento de texto, en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia y bibliografía), y en la utilización de la red informática para la comunicación de datos. B14. Saber identificar y analizar los debates de actualidad, comprometiéndose en ellos empleando de manera precisa los principios y valores jurídicos del derecho aplicable, y diferenciando los elementos del razonamiento jurídico y los argumentos de índole política. |
5. Contenidos
Teoría.
Todos los estudiantes deben tener activada su cuenta de correo electrónico en la USAL, a la que se tiene derecho con la matrícula |
Práctica.
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6. Metodologías Docentes
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Clases prácticas. Las clases prácticas se entienden como un complemento de la enseñanza teórica. Las clases prácticas tendrán dos objetivos: comprobar y afianzar la adquisición de los conocimientos teóricos y dar a conocer al alumno la dimensión práctica de Derecho constitucional. Consistirán, básicamente, en la resolución de varios casos, para lo cual el estudiante deberá estudiar, interpretar y aplicar el material (textos doctrinales, jurisprudencia, datos de diversa naturaleza) relevante para cada uno de los supuestos
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
- Álvarez Conde, E, Derecho Constitucional, Tecnos, última edición.
- Alzaga Villamil, O, Derecho Político español según la Constitución de 1978, Vols. I y II, última edición.
- Aragón Reyes, M (Coord), Temas básicos de Derecho Constitucional, Vols. I, II y III, Madrid, última edición.
- Balaguer Callejón, F, Derecho Constitucional, Vols. I y II, Tirant lo Blanch, Valencia, última edición.
- López Guerra y otros, Derecho Constitucional, Vols. I y II, Tirant lo Blanch, Valencia, última. edición.
- Molas, I, Derecho Constitucional, Tecnos, Madrid, última edición.
- Pérez Royo, J, Curso de Derecho Constitucional, Marcial Pons, Madrid, última edición.
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Páginas web (entre otras que podrán ser recomendadas por cada profesor):
- www.congreso.es
- www.senado.es
- www.tribunalconstitucional.es
- www.poderjudicial.es
- www.europa.eu
- www.cepc.es
Revistas de especial interés para la asignatura:
- Cuadernos Constitucionales de la Cátedra Fadrique Furió Ceriol
- Cuadernos de Derecho público
- Estudios constitucionales: Revista del Centro de Estudios Constitucionales
- Parlamento y Constitución
- Revista de Derecho Político
- Revista de Estudios Políticos
- Revista de las Cortes Generales
- Revista Española de Derecho Constitucional
- Revista General de Derecho Constitucional
- Teoría y realidad Constitucional
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
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Consideraciones Generales |
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La evaluación será continua. Se valorará conjuntamente la participación en todas las actividades. |
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Criterios de evaluación |
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Para aprobar la asignatura en la convocatoria ordinaria mediante el sistema de evaluación continua hay que:
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Sistemas de evaluación.
A continuación, se detalla el sistema de evaluación que incluye los diferentes instrumentos orientados a la determinación de los conocimientos, aptitudes y competencias que el alumnado ha debido de adquirir con la superación de esta asignatura
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Elementos Evaluables |
Valor con relación a la nota final (100%) |
Adquisición de competencias que se evalúan |
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Entregar y aprobar los casos prácticos, así como y participar en las clases prácticas |
40% |
A1, A2, A3, A4, A5, A6, B4, B5, B6, B10, B 11, B 12, B13, B14 |
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Prueba de conocimientos teóricos |
60% |
A2, A3, A6, A7, B1, B2, B3, B4, B5, B6, B10 |
Recomendaciones para la evaluación.
Se recomienda la entrega de un número mínimo de prácticas, así como la asistencia y participación de los/las estudiantes tanto en las clases teóricas como prácticas.
Recomendaciones para la recuperación
La recuperación está destinada al alumnado que no haya superado la evaluación continua.
Para aprobar la asignatura será necesario superar una prueba de conocimiento (teórico y práctico) y obtener una nota mínima de 5/10
