QUÍMICA ORGÁNICA I
GRADO EN FARMACIA
Curso 2026/2027
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 14-05-26 18:13)- Código
- 100108
- Plan
- 201
- ECTS
- 8.00
- Carácter
- BÁSICA
- Curso
- 1
- Periodicidad
- Segundo cuatrimestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- QUIMICA ORGÁNICA
- Departamento
- Ciencias Farmacéuticas
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- María Concepción Pérez Melero
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Farmacia
- Departamento
- Ciencias Farmacéuticas
- Área
- Química Orgánica
- Despacho
- Dpto. Ciencias Farmacéuticas. Sección Química Farmacéutica. (2º piso de la Facultad de Farmacia)
- Horario de tutorías
- De Lunes a Viernes de 12 a 14h
- URL Web
- https://diarium.usal.es/conchapm/ https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/56066/detalle
- conchapm@usal.es
- Teléfono
- 923 29 45 00. Ext 1845
- Profesor/Profesora
- Pablo Anselmo García García
- Grupo/s
- 2
- Centro
- Fac. Farmacia
- Departamento
- Ciencias Farmacéuticas
- Área
- Química Orgánica
- Despacho
- Dpto. Fisiología Vegetal. (3er piso de la facultad de Farmacia)
- Horario de tutorías
- Lunes a Viernes de 12 a 14h
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/55979/detalle
- pabloagg@usal.es
- Teléfono
- 923 29 45 00. Ext 1884
- Profesor/Profesora
- Ángela Patricia Hernández García
- Grupo/s
- 3
- Centro
- Fac. Farmacia
- Departamento
- Ciencias Farmacéuticas
- Área
- Química Orgánica
- Despacho
- Fisiología Vegetal (3ª Planta de la Facultad)
- Horario de tutorías
- Lunes a viernes de 12:00 a 14:00 h
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/157306/detalle
- angytahg@usal.es
- Teléfono
- 923294500 ext 1823
- Profesor/Profesora
- Raquel Álvarez Lozano
- Grupo/s
- 4
- Centro
- Fac. Farmacia
- Departamento
- Ciencias Farmacéuticas
- Área
- Química Orgánica
- Despacho
- Departamento de Ciencias Farmacéuticas. Sección Química Farmacéutica: 2º piso a la izda
- Horario de tutorías
- De Lunes a Viernes de 12 a 14h
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/57195/detalle
- raquelalvarez@usal.es
- Teléfono
- 923 29 45 00. Ext: 1838 y 4528
- Coordinador/Coordinadora
- Laura Gallego Yerga
- Grupo/s
- 4
- Centro
- Fac. Farmacia
- Departamento
- Ciencias Farmacéuticas
- Área
- Química Orgánica
- Despacho
- Dpto Ciencias Farmacéuticas. Sección Química Farmacéutica (2ª planta izquierda de la Facultad de Farmacia)
- Horario de tutorías
- De Lunes a Viernes de 12 a 14h
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/58047/detalle
- gallego@usal.es
- Teléfono
- Exterior: 923 29 45 00 Int. Exts: 1825
2. Recomendaciones previas
3. Objetivos
- Aprender a representar y nombrar los principales tipos de compuestos orgánicos.
- Conocer las características más importantes de las diferentes familias de compuestos orgánicos a través de la relación que existe entre estructura, propiedades y reactividad.
- Adquirir capacidad para formular los mecanismos de las reacciones orgánicas más representativas.
- Conocer algunas de las principales reacciones de utilidad para la síntesis orgánica.
- Adquirir las herramientas básicas para entender el comportamiento de los compuestos orgánicos en sus diferentes aspectos para ser capaz de aplicarlos en un futuro a situaciones diversas y en contextos diferentes.
- Conocer y saber aplicar las principales técnicas experimentales que se emplean en un laboratorio de Química Orgánica.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CG-1: Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.
Específicas | Habilidades.
5. Contenidos
Teoría.
Bloque I. Introducción y conceptos generales.
Bloque II. Hidrocarburos saturados. Análisis conformacional. Estereoisomería.
Bloque III. Hidrocarburos saturados y aromáticos.
Bloque IV. Grupos funcionales con enlaces sencillos.
Bloque V. Grupos funcionales con enlaces múltiples.
Práctica.
Prácticas en laboratorio: Reacciones, técnicas de separación y purificación. Síntesis orgánica.
Seminarios, resolución de problemas y estudio de casos: Ampliación de contenidos de sesiones magistrales, resolución de diferentes problemas y supuestos prácticos que ayudan a la comprensión de los contenidos teóricos. Visualizaciones de la estructura tridimensional de las moléculas orgánicas con la ayuda de modelos.6. Metodologías Docentes
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
D. KLEIN (2013) Química Orgánica. Panamericana. Buenos Aires.
F. A. CAREY (2006) Química Orgánica. McGraw Hill. México.
L. G. WADE (2004) Química Orgánica. Pearson-Prentice Hall. Madrid.
H. HART, D.J. HART, L.E. CRAINE, C. M. HADAD (2007) Química Orgánica. McGraw-Hill. Madrid.
K. P. C. VOLLHARDT, N. E. SCHORE (2008). Química Orgánica. Ediciones Omega S.A. Barcelona.
S. EGE. (1997) Química Orgánica. Reverté S.A.
J. McMURRY. (2004) Química Orgánica. Ed. Grupo Editorial Thomson. México.
Formulación y ejercicios:
W. R. PETERSON. (1990). Formulación y nomenclatura Química Orgánica. Eunibar. Barcelona
E. QUIÑOA, R. RIGUERA. (1999). Cuestiones y ejercicios de Química Orgánica. Una guía de estudio y autoevaluación. Ed. McGraw-Hill. Madrid.
F. GARCÍA CALVO-FLORES, J. A. DOBADO. (2007). Problemas resueltos de Química Orgánica. Ed. Thomson. Madrid.
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Páginas-web: https://www.jove.com/
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
Para superar la asignatura será necesario:
Obtener una calificación global igual o superior a 5 aplicando los criterios que se especifican a continuación.
- Se tendrán que igualar o superar las calificaciones mínimas especificadas en los apartados 2 y 3.
- La calificación global se obtendrá calculando la media ponderada según los siguientes criterios.
Se considerará NO PRESENTADO a los estudiantes que no se hayan presentado al examen final de la convocatoria o a las Prácticas.
1. Evaluación continua: 30%. CB-1, CG-41, CEM1-3, CEM1-4, CEM1-5, CEM1-6, CEM1-7, CEM1-8.
- Participación en las clases teóricas.
- Participación en la discusión y resolución de ejercicios.
- Tareas realizadas.
- Pruebas de evaluación continua.
2. Prácticas de laboratorio: 10%. CEM1-3, CEM1-4, CEM1-5, CEM1-6.
- Realización del trabajo práctico.
- Interés y comprensión del trabajo práctico de laboratorio.
- Prueba de evaluación.
Para superar las Prácticas será necesario obtener una calificación igual o superior a 4.
3. Prueba de evaluación global de las competencias a adquirir en la asignatura: 60%.
CB-1, CG-41, CEM1-3, CEM1-4, CEM1-5, CEM1-6, CEM1-7, CEM1-8.
Para superar esta prueba será necesario obtener una calificación igual o superior a 4.
Sistemas de evaluación.
Descritos en el apartado anterior
Recomendaciones para la evaluación.
Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación igual o superior a 5 aplicando los criterios que se especifican a continuación.
- Se tendrán que igualar o superar las calificaciones mínimas especificadas en los apartados 2 y 3.
- La calificación global se obtendrá calculando la media ponderada según los siguientes criterios.
1. Evaluación continua: 15%.
2. Prácticas de laboratorio: 10%.
Para superar las Prácticas será necesario obtener una calificación igual o superior a 4.
3. Prueba de evaluación global de las competencias a adquirir en la asignatura: 75%. Para superar esta prueba será necesario obtener una calificación igual o superior a 4.
