FARMACIA CLÍNICA

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GRADO EN FARMACIA

Curso 2026/2027

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 18-05-26 12:26)

Código: 100140
Plan: 201
ECTS: 5.00

Carácter: OBLIGATORIA
Curso: 5
Periodicidad: Primer cuatrimestre

Idioma: ESPAÑOL

Área: FARMACIA Y TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA

Departamento: Ciencias Farmacéuticas

Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

http://eudored.usal.es/moodle/login/index.php

Datos del profesorado

Coordinador/Coordinadora: María Carmen Gutiérrez Millán
Grupo/s: 1

Centro: Fac. Farmacia

Departamento: Ciencias Farmacéuticas

Área: Farmacia y Tecnología Farmacéutica

Despacho: Sótano

Horario de tutorías: 9-11 h Martes y Miércoles

URL Web: https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/57315/detalle

E-mail: carmengutierrez@usal.es
Teléfono: 923-294500-Ext 1811

Profesor/Profesora: Silvia Jiménez Cabrera
Grupo/s: 1

Centro: Fac. Farmacia

Departamento: Ciencias Farmacéuticas

Área: Farmacia y Tecnología Farmacéutica

Despacho: Semisótano

Horario de tutorías: 8-9 h Martes y Miércoles

URL Web: -

E-mail: sjimenez@saludcastillayleon.es
Teléfono: 923291100-Ext 56055

Profesor/Profesora: José Germán Sánchez Hernández
Grupo/s: 1

Centro: Fac. Farmacia

Departamento: -

Área: -

Despacho: Complejo Asistencial Universitario de Salamanca

Horario de tutorías: 8-9 h Martes y Miércoles

URL Web: https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/147958/detalle

E-mail: jgermansanchez@saludcastillayleon.es
Teléfono: 923291100 -Ext. 56051

Profesor/Profesora: María Paz Valverde Merino
Grupo/s: 1

Centro: Fac. Farmacia

Departamento: Ciencias Farmacéuticas

Área: Farmacia y Tecnología Farmacéutica

Despacho: Semisótano

Horario de tutorías: 8-9 h Martes y Miércoles

URL Web: -

E-mail: mvalverdem@usal.es
Teléfono: 923291100 -Ext. 56798

2. Recomendaciones previas

Complementariamente se recomienda que los alumnos cursen las asignaturas optativas de Atención Farmacéutica y Monitorización de Fármacos en el Práctica Clínica.

3. Objetivos

El objetivo general lograr un adecuado control clínico de los pacientes a través del uso correcto de los medicamentos.

Entre los objetivos específicos pueden citarse:

Proporcionar información de medicamentos a otros profesionales de la salud.

Desarrollar historias de medicación y perfiles farmacoterapéuticos del paciente.

Realizar el adecuado control y seguimiento de la terapéutica farmacológica.

Proporcionar información y asesoramiento sobre la medicación al paciente.

Participar en las revisiones de utilización de medicamentos y otro tipo de análisis de su uso.

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Básicas / Generales | Conocimientos.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

CG-1 - Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.

Específicas | Habilidades.

CE2 - Evaluar los efectos terapéuticos y tóxicos de sustancias con actividad farmacológica.

CE3 - Saber aplicar el método científico y adquirir habilidades en el manejo de la legislación, fuentes de información, bibliografía, elaboración de protocolos y demás aspectos que se consideran necesarios para el diseño y evaluación crítica de ensayos preclínicos y clínicos.

CE4 - Diseñar, preparar, suministrar y dispensar medicamentos y otros productos de interés sanitario.

CE5 - Prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como en el ámbito nutricional y alimentario en los establecimientos en los que presten servicios.

CE6 - Promover el uso racional de los medicamentos y productos sanitarios, así como adquirir conocimientos básicos en gestión clínica, economía de la salud y uso eficiente de los recursos sanitarios.

CE7 - Identificar, evaluar y valorar los problemas relacionados con fármacos y medicamentos, así como participar en las actividades de farmacovigilancia.

CE8 - Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica.

CE9 - Intervenir en las actividades de promoción de la salud, prevención de enfermedad, en el ámbito individual, familiar y comunitario; con una visión integral y multiprofesional del proceso salud-enfermedad.

CE13 - Desarrollar habilidades de comunicación e información, tanto orales como escritas, para tratar con pacientes y usuarios del centro donde desempeñe su actividad profesional. Promover las capacidades de trabajo y colaboración en equipos multidisciplinares y las relacionadas con otros profesionales sanitarios.

CE14 - Conocer los principios éticos y deontológicos según las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas que rigen el ejercicio profesional, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto social en transformación.

CEM5-1 - Utilizar de forma segura los medicamentos teniendo en cuenta sus propiedades físicas y químicas incluyendo cualquier riesgo asociado a su uso.

CEM5-5 - Conocer y comprender las técnicas utilizadas en el diseño y evaluación de los ensayos preclínicos y clínicos.

CEM5-6 - Llevar a cabo las actividades de farmacia clínica y social, siguiendo el ciclo de atención farmacéutica.

CEM5-7 - Promover el uso racional del medicamento y productos sanitarios.

CEM5-8 - Adquirir las habilidades necesarias para poder prestar consejo terapéutico en farmacoterapia y dietoterapia, así como consejo nutricional y alimentario a los usuarios de los establecimientos en los que presten servicio.

5. Contenidos

Teoría.

Tema 1: Introducción a la Farmacia Clínica. Definición. Objetivos. Funciones. Cartera de servicios

Tema 2: Selección de medicamentos. Razones que justifican la selección de medicamentos. Estrategias para la selección de medicamentos. Guía farmacoterapéutica. Criterios de selección en la guía. Métodos para la selección de medicamentos. Posicionamiento terapéutico e informes de posicionamiento terapéutico.

Tema 3: Farmacoepidemiología y evaluación de la utilización de medicamentos. Tipos de estudios epidemiológicos. Estudios observacionales: estudios descriptivos y estudios analíticos. Estudios experimentales. Sistemas de clasificación de medicamentos. Estudios de utilización de medicamentos. Tipos de estudios cuantitativos vs cualitativos.

Tema 4: Centro de Información de medicamentos. de Información de Medicamentos (CIM). Fuentes y bases de datos. Evaluación de la información. Tipos de información de medicamentos. Metodología de trabajo.

Tema 5: Sistemas de dispensación y distribución de medicamentos. Reposición de stocks. Petición por paciente. Distribución de medicamentos en dosis unitarias. Ventajas e inconvenientes. Circuitos especiales de dispensación y distribución. Sistemas automatizados de dispensación.

Tema 6: Farmacotecnia. Fórmulas Magistrales y Preparados Oficinales. Real Decreto 175/2001. Fórmulas normalizadas y Formulario Nacional. Procedimientos Normalizados de Trabajo. Guía de buenas prácticas de preparación de medicamentos en servicios de farmacia hospitalaria. Reenvasado de medicamentos en dosis unitaria.

Tema 7: Farmacovigilancia y seguridad de los medicamentos. Concepto y clasificación de reacciones adversas, acontecimientos adversos y errores de medicación. Definición de farmacovigilancia y cultura de seguridad del medicamento. Objetivos. Metodología. Sistemas de notificación voluntaria. Programas de farmacovigilancia. Análisis y prevención de errores de medicación.

Tema 8: Farmacocinética clínica. Monitorización de fármacos en la práctica clínica. Métodos de individualización posológica. Farmacocinética de poblaciones

Tema 9: Nutrición artificial. Indicaciones. Nutrición parenteral. Nutrición enteral. Valoración del estado nutricional. Preparación de las mezclas de Nutrición artificial. Estabilidad. Formulación. Interacciones nutrición y medicamentos. Monitorización y seguimiento de pacientes. Complicaciones de la Nutrición artificial. Estructuración de una unidad para la elaboración de mezclas para nutrición parenteral.

Tema 10: Ensayos clínicos controlados. Clasificación de los ensayos clínicos. Figuras que participan en un ECC. Buenas prácticas clínicas (BPC) en la realización de los ensayos clínicos. Grupo control. Minimización de sesgos. Métodos estadísticos.

Tema 11: Farmacoeconomía. Objetivos. Farmacoeconomía hospitalaria y selección de medicamentos. Criterios farmacoeconómicos en la utilización de medicamentos en el hospital.

Tema 12: Interacciones medicamentosas. Concepto y significación clínica. Tipos de interacciones: farmacocinéticas y farmacodinámicas. Interacciones entre fármacos. Interacciones con alimentos y productos naturales. Gestión clínica de las interacciones.

Tema 13: Farmacia clínica en el paciente hospitalizado. Ordenes de dispensación hospitalaria. Monitorización farmacoterapéutica. Intervenciones farmacéuticas. Programa de intercambio terapéutico. Conciliación de la medicación en las transiciones asistenciales. Información de medicamentos y alta hospitalaria. Atención farmacéutica a paciente quirúrgico y urgencias.

Tema 14: Farmacia clínica en el paciente ambulante. Concepto de paciente ambulante. Farmacia oncológica. Concepto de medicamento peligroso. Elaboración de medicamentos peligrosos estériles. Circuitos de trabajo con los hospitales de día: desde la prescripción a la administración. Gestión de un área de pacientes ambulantes. Pacientes ambulantes no oncológicos.

Tema 15: Farmacia clínica en el paciente externo. Consultas externas de farmacia hospitalaria. Organización y actividades. Atención farmacéutica y seguimiento farmacoterapéutico. Metodología CMO. Comunicación con pacientes y profesionales. Adherencia: factores, tipos y actuación clínica. Telefarmacia.

Tema 16: Farmacia clínica en poblaciones especiales: Insuficiencia renal, insuficiencia hepática, pediatría, geriatría, embarazo y cuidados intensivos. Modificaciones fisiopatológicas. Alteraciones de las propiedades farmacocinéticas y farmacodinámicas de los fármacos. Impacto clínico. Optimización de la posología. Atención farmacéutica.

SEMINARIOS

Perspectiva de género en la Farmacia asistencial

Información para pacientes: desórdenes informativos

Uso racional de antibióticos en la práctica clínica: de los PROA al enfoque PK/PD

Validación farmacéutica.

Análisis y aprendizaje de los errores de medicación.

Seguimiento del paciente mayor polimedicado

Práctica.

PRÁCTICAS

Seguimiento farmacoterapéutico en las consultas externas de la farmacia del hospital.

Selección de medicamentos y guía farmacoterapéutica.

Farmacocinética clínica y monitorización de Gentamicina y Digoxina.

Validación e intervención farmacéutica. Monitorización y seguimiento farmacoterapéutico

Visita al servicio de Farmacia del Hospital Universitario de Salamanca

6. Metodologías Docentes

La metodología de la asignatura se base en clases magistrales con participación activa del alumno, seminarios sobre actividades complementarias relevantes, prácticas de la asignatura orientadas a temas asistenciales y tutorías individuales.

7. Distribución de las Metodologías Docentes

8. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

Álvarez J, Peláez N, Muñoz A. Utilización clínica de la nutrición enteral. Nutr Hosp. 2006;21(2):87-99.

Bernárdez B, Mangues I, Moreno ME. Entrevista clínica y Atención farmacéutica al paciente Oncohematológico. Grupo de Farmacia Oncológica de la SEFH, Madrid, 2018

Bonal J. Farmacia Clínica. Editorial Síntesis. Madrid. 1999.

Borraz S, Civera M, Ferriols F, Forcano S, Gabaldías J, Juan M, et al. Manual básico de Nutrición clínica y dietética [Internet]. 2oEd. Valencia: Hospital Clínico Universitario de Valencia; 2012 [citado 29 de noviembre de 2021]. Disponible en: https://gruposdetrabajo.sefh.es/gefp/images/stories/documentos/4-ATENCION- FARMACEUTICA/Nutricion/Manual_basico_N_clinica_y_Dietetica_Valencia_2012.pdf

Delgado O, Genúa MI, Ibarra O, Morillo R. Modelo de Selección y Atención Farmacéutica de Pacientes Crónicos de la Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria. Madrid, 2013
Domínguez-Gil A., Soto Álvarez J. Farmacoeconomía e Investigación en resultados en la salud: principios y práctica. 1ª Ed. Fundación José Casares Gil. Madrid. 2002.

Dipiro JT, Yee GC, Posey LM, Haines ST, Nolin TD, Ellingrod V. Pharmacotherapy: a pathophysiologic Approach. 11 Ed., McGraw Hill, 2020.

Fernández-Villalba, E. Atención farmacéutica cronicidad. Continuidad asistencial entre niveles. Conciliación- Desprescripción. En Montañes Pauls,B y García Muñoz, S. Curso On-line de actualización en procesos transversales de la Farmacia Hospitalaria.[actualizado 30 Jun 2021; citado 19 Sep 2021]. Disponible en:http://svfh.es/formacion/actualizacion-en-procesos-transversales-de-la-farmacia-hospitalaria/ [Consultado 01/10/2021]

Gallardo Lara V., Ruiz Martínez MA. Manual de introducción a la Farmacia Clínica. Universidad de Granada. Granada. 2003.

Gamundi Planas MC. Farmacia hospitalaria (Tomos I y II). Sociedad española de Farmacia Hospitalaria. Madrid, 2002.

García B, Inajara, MT, Navarro A, Sanjurjo M, Santos B. Manual del residente de farmacia hospitalaria (2ª edición). Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria, Madrid, 2007.

Gray AH. Clinical Pharmacy. 2nd. Ed. Pharmaceutical Press. 2015.

Hayes W. Clinical Pharmacy. Poster Academics. 2019.

Herrera Carranza J. Manual de Farmacia Clínica y Atención Farmacéutica. Elsevier. Madrid. 2003.

Ibarra Barrueta O y Morillo Verdugo R. Lo que debes saber sobre la adherencia al tratamiento. Grupo de Adherencia Terapéutica ADHEFAR de la SEFH. Madrid, 2017

Mahmoud SH. Patient Assessment in Clinical Pharmacy: A Comprehensive Guide (English Edition) 1st ed..Springer. 2019.

Manzano García M, Morillo Verdugo R, Álvarez de Sotomayor Paz M. Aprendizaje y aplicación práctica del modelo CMO de Atención Farmacéutica para alumnos del grado en Farmacia. SEFH. Madrid, 2019

Montañés Pauls, B. Curso online: Actualización en procesos transversales de la Farmacia Hospitalaria. Nutrición parenteral. 2021. Disponible en: http://svfh.es/wp- content/uploads/2021/03/M%C3%93DULO-14.2-NUTRICI%C3%93N-PARENTERAL.pdf.

Rodríguez-Baño et al. Programas de optimización de uso de antimicrobianos (PROA) en hospitales españoles: documento de consenso GEIH-SEIMC, SEFH y SEMPSPH. Enferm Infecc Microbiol Clin. 2012;30(1):22.e1–22.e23

Thomas D. Clinical Pharmacy Education, Practice and Research: Clinical Pharmacy, Drug Information, Pharmacovigilance, Pharmacoeconomics and Clinical Research. Elsevier. 2018.

Tietze KJ. Clinical Skills for Pharmacists: A Patient-Focused Approach. Elsevier. 2012.

Whittlesea C, Hodson K. Clinical Pharmacy and Therapeutics Sixth. Ed. Churchill Livingstone. 2015.

Walter R, Edwards C. Clinical Pharmacy and Therapeutics. 2nd Edition. Churchill Livingstone Inc. 2003.

Wiffen P, Mitchell M, Snelling M, Stoner N. Oxford Handbook of Clinical Pharmacy. 3rd Edition. Oxford University Press. 2017

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

Atención Farmacéutica y Farmacia Clínica
            www.clinpharm.com
            https://catedraaf.org/
Acontecimientos adversos por medicamentos
            ISMP: www.ismp.org/
            ISMP-ESPAÑA: https://www.ismp-espana.org/

Sociedad Europea de Farmacia Clínica
https://escpweb.org/

Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria
www.sefh.es

Información terapéutica
            https://cima.aemps.es/cima/publico/home.html
            https://www.farmaceuticos.com/
            https://www.ema.europa.eu/en/homepage
            https://www.fda.gov/about-fda/fda-en-espanol

Nutrición artificial:
https://gruposdetrabajo.sefh.es/nutricion/

Atención farmacéutica en paciente hospitalizado y urgencias:
https://redantidotos.org/
Web Oficial del Grupo de trabajo de Atención farmacéutica en Urgencias (Redfaster-SEFH). [Internet]. Disponible en: https://gruposdetrabajo.sefh.es/redfaster/index.php

Farmacocinética y poblaciones especiales:
https://gruposdetrabajo.sefh.es/pkgen/es/

9. Evaluación

Criterios de evaluación.

Para superar la asignatura será necesario:

Obtener una calificación global igual o superior a cinco aplicando los criterios que se especifican a continuación:

Haber realizado obligatoriamente las prácticas y seminarios de la asignatura dentro de los grupos convocados durante el curso (condición necesaria para aprobar la asignatura).

La calificación global se obtendrá calculando la media ponderada según los siguientes criterios:

-. Evaluación continua (realización de actividades prácticas, participación en actividades formativas y presentación de trabajos)

Seminarios 15 %
Prácticas 15 %

-. Examen final escrito de teoría 70 %

Preguntas cortas 60 %
Test multirrespuesta 40 %

En el examen de teoría se exigirá una puntuación mínima de 5,0 sobre 10,0 para poder aprobar la asignatura. El resto de las actividades podrán compensarse con la calificación de otras actividades siempre que se hayan realizado todas las actividades obligatorias y obtenido la calificación global mínima exigida para aprobar la materia.

Sistemas de evaluación.

-. Prueba escrita (preguntas cortas y test multirrespuesta) (CB2, CB3, CB4, CB5, CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE14 CM5-1,CM5-5,CM5-6,CM5-7,CM5-8

-. Evaluación continua presencial (CB3, CB4, CB5)

-. Realización de trabajos monográficos (CE3,CG-1)

-. Evaluación de las prácticas (CE7, CE8, CE9, CE13, CE14, CEM5-1, CEM5-1, CEM5-8))

-. Evaluación de seminarios (CE6, CE7, CG-1, CE13)

Recomendaciones para la evaluación.

Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

-Clases prácticas

Realización obligatoria dentro de los grupos convocados durante el curso (condición necesaria para aprobar la asignatura).

-Seminarios

Realización obligatoria dentro de los grupos convocados durante el curso (condición necesaria para aprobar la asignatura).

-Evaluación continua

Realización de las tareas y actividades planteadas en prácticas y seminarios.

- Examen escrito

Sobre el contenido de las clases teóricas (examen final).

Examen final de una duración máxima de dos horas que podrá contener preguntas cortas y un test multirrespuesta.

RECOMENDACIONES PARA LA RECUPERACIÓN

El alumno que no haya alcanzado la nota suficiente mediante las actividades anteriormente relacionadas deberá superar un examen global que incluya los conceptos de todas las actividades programadas en la materia que no haya superado anteriormente y que se puedan evaluar de forma objetiva.

En la convocatoria de recuperación el alumno deberá presentarse siempre a un examen único de toda la materia.

Los alumnos que no superen la asignatura en las convocatorias de recuperación o en convocatoria adelantada y que vuelvan a matricularse de la asignatura podrán conservar con carácter opcional la calificación obtenida durante un periodo máximo de 3 cursos académicos.

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