GESTIÓN Y RETRIBUCIÓN DE PERSONAL
GRADO EN GESTIÓN DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS (G. E.)
Curso 2026/2027
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 01-06-26 13:06)- Código
- 103936
- Plan
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- OPTATIVA
- Curso
- 3
- Periodicidad
- Segundo Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
- Departamento
- Administración y Economía de la Empresa
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Rebeca Cordero Gutiérrez
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Economía y Empresa
- Departamento
- Administración y Economía de la Empresa
- Área
- Organización de Empresas
- Despacho
- 101 Edificio FES (Campus Miguel de Unamuno, Salamanca)
- Horario de tutorías
- Consulta por email
- URL Web
- -
- rebecacg@usal.es
- Teléfono
- 923 29 45 00
2. Recomendaciones previas
No existen requisitos previos
3. Objetivos
Hemos asistido en los últimos años a un importante cambio en el pensamiento empresarial sobre el papel que los individuos desempeñan en las organizaciones. De contemplar al elemento humano como un factor de producción se ha pasado a considerarlo un factor de diferenciación y fuente de ventajas competitivas. Este cambio de perspectiva ha elevado la importancia de la Función social a un plano predominante dentro del ámbito de la dirección empresarial. Superada su tradicional visión administrativa y legal, la nueva función de recursos humanos asume la misión de dirigir personas y crear las condiciones que permitan compatibilizar las necesidades personales y los objetivos empresariales. El objetivo fundamental que se persigue con el presente programa es instruir a los alumnos, futuros especialistas en las relaciones laborales, en el nuevo enfoque de la dirección y gestión de los recursos humanos y proporcionarles conocimientos teóricos y prácticos básicos que les permitan comprender que una gestión eficaz de los recursos humanos constituye un aspecto decisivo en el éxito empresarial.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
CG1 - Adquirir habilidades para la resolución de conflictos
CG3 - Adquirir la capacidad para el trabajo en equipo
CG7 - Respetar la diversidad y la multiculturalidad
CG9 - Manifestar actitud positiva hacia la igualdad de oportunidades y la presencia equilibrada de la mujer a lo largo de la empresa
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
5. Contenidos
Teoría.
Tema 1. La gestión de los recursos humanos
Tema 2. La organización del trabajo.
Tema 3. Liderazgo, motivación y comunicación.
Tema 4. Reclutamiento, selección, socialización, contratación e incorporación.
Tema 5. Formación y desarrollo.
Tema 6. Evaluación y retribución
Tema 7. Medidas disciplinarias y salida del trabajador de la empresa. Seguridad y salud en el trabajo.
6. Metodologías Docentes
La asignatura requiere una dedicación media del alumno de 150 horas (6 créditos), con 45 horas (30%) de dedicación presencial o interacción obligatoria con el profesor, y 105 horas (70%) de trabajo por parte del alumno.
Las actividades formativas durante las semanas lectivas (15 primeras semanas del semestre) requerirán 120 horas (80% de la dedicación total; 4,8 créditos), que serán de carácter tanto presencial como no presencial. Se utilizarán las siguientes metodologías de enseñanza
aprendizaje divididas en Presenciales y No Presenciales:
- Actividades formativas presenciales:
· Actividades de grupo grande: Lección magistral, resolución de ejercicios y casos fundamentales con participación activa del alumnado. Presentación de los contenidos teóricos del programa mediante exposición oral, utilizando como apoyo sistemas informáticos también con participación activa del alumnado. Actividades introductorias, sesiones magistrales, exposiciones y debates.
· Tutorías: Seguimiento personalizado del aprendizaje del alumno como herramienta de motivación para la mejora personal y el logro de los objetivos propios (en grupo). Seminarios, exposiciones, debates, tutorías.
· Realización de pruebas o trabajos individuales o grupales: resolución de ejercicios y problemas, o comentario de casos, realización de trabajos individuales o grupales, por parte del alumno, de las competencias objeto de la materia. Exposiciones orales sobre contenidos de la asignatura.
- Actividades formativas no presenciales:
- Estudio personal de teoría, problemas, lecturas, casos individuales o en grupo propuestos por el profesor. Preparación de trabajos.
- Resolución de problemas, casos individuales o en grupo propuestos por el profesor. Resolución de problemas.
- Preparación de las pruebas escritas
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
Calle Durán, M. D. C., & Ortiz de Urbina Criado, M. (2004). Fundamentos de recursos humanos. Educación.
Chiavenato, I. (2009). Administración de Recursos Humanos. McGraw Hill
Dessler, G. G. D. (2017). Administración de recursos humanos. 14 edición. Pearson.
Gibbs, M. (2011). Economía de los recursos humanos en la práctica: gestione el personal de su empresa para crear valor e innovar. Antoni Bosch editor.
Gómez Mejía, L. R.; Balkin, D y Cardy, R. (2008). Gestión De Recursos Humanos. 5ª edición. Pearson.
Newstrom, J. W. (2011). Comportamiento humano en el trabajo. McGraw Hill.
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Cualquier material adicional o libro será facilitado por el profesor en el aula a lo largo de las sesiones.
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
El 60% de la nota final corresponde al examen final y el 40% restante a la nota de la evaluación continua. Será necesario sacar una nota mínima de 5 sobre 10 en el examen final para poder sumar la puntuación obtenida en la evaluación continua.
La asignatura se aprueba con una calificación total de 5 sobre 10 o superior
Sistemas de evaluación.
Examen final, presentación de casos prácticos o ejercicios, trabajos individuales y grupales, exposiciones en el aula, participación del alumno en clase.
Recomendaciones para la evaluación.
Consideraciones generales:
La asistencia a clase es obligatoria y, por lo tanto, no supone calificación específica alguna en la nota. Si la asistencia no es al menos del 85%, el alumno no tendrá derecho a la puntuación de la evaluación continua.
Recomendaciones evaluación:
Se recomienda un seguimiento continuado de los contenidos de la asignatura, asistiendo a las sesiones presenciales, y realizando las lecturas y tareas sugeridas tanto para preparar dichas sesiones como para trabajar los contenidos una vez concluidas
Recomendaciones para la recuperación:
Sólo será recuperable la prueba final de la asignatura, que tiene un peso del 60% en el total de la calificación de la asignatura.
Se seguirán las mismas pautas que en la evaluación ordinaria.