ESTÉTICAS DE LA IMAGEN
GRADO EN FILOSOFÍA
Curso 2026/2027
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 26-05-26 13:15)- Código
- 101761
- Plan
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- OPTATIVA
- Curso
- 4
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- ESTÉTICA Y TEORÍA DE LAS ARTES
- Departamento
- Filosofía, Lógica y Estética
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Coordinador/Coordinadora
- Alejandro Lozano Muñoz
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Filosofía
- Departamento
- Filosofía, Lógica y Estética
- Área
- Estética y Teoría de las Artes
- Despacho
- Vicedecanato de Filosofía // Edificio FES, 5ª planta, nº 503
- Horario de tutorías
- Lunes, 9.00 a 11.00 h y 13.00 a 14.00
Martes 10:00 a 13:00 (se ruega concertar cita por correo electrónico)
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/148337/detalle
- alejandro.lm@usal.es
- Teléfono
- 923 294 500 extensión 3411
- Profesor/Profesora
- Zoe Martín Lago
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Filosofía
- Departamento
- Filosofía, Lógica y Estética
- Área
- Estética y Teoría de las Artes
- Despacho
- Edificio F.E.S. Despacho 523, Campus Unamuno
- Horario de tutorías
- Lunes de 13:00 a 14:00 y martes de 11:00 a 13:00
Imprescindible concertar cita previa por mail
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/148384/detalle
- zoemartin@usal.es
- Teléfono
- -
2. Recomendaciones previas
No hay recomendaciones previas
3. Objetivos
Objetivos generales:
- Identificar los distintos contextos sociales y políticos en los que ha surgido la Estética de las nuevas tecnologías.
- Conocer la terminología específica de la Estética de las nuevas tecnologías.
-Iniciación en la práctica del pensamiento en imágenes.
Objetivos específicos:
- Reflexionar sobre los principales imaginarios estéticos y sus implicaciones con el contexto de la situación de las nuevas tecnologías.
- Creación de obra propia y elaboración teórica partiendo de ella.
- Planteamiento de una ciudadanía estética desde la alternativa del humanismo tecnológico.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
CG: 2,4,5,6,7,8,9,14 /CB: 1,2,3,4,5
Conocimiento de las fuentes fundamentales para el estudio de la Estética de las nuevas tecnologías.
Destreza en el planteamiento de un trabajo de investigación sobre Estética contemporánea.
Específicas | Habilidades.
CE: 1,4,6,7,8,9,10,14
Capacidad de organización y de trabajo en equipo para prepara los seminarios y los trabajos de investigación.
Capacidad de asimilación de los contenidos.
Transversales | Competencias.
CT: 1,3,5,7,8,10,14,15
Dominio de la terminología específica trasmitida en lengua alemana y del conocimiento del alemán para leer las fuentes principales
5. Contenidos
Teoría.
- La vida en tiempo real
- Conceptos fundamentales de las Estéticas de la Imagen
- La imagen en el tiempo del giro icónico
- Revisión de las distopías tecnológicas
- El lenguaje de la imagen digital
- Imágenes de la distopía tecnológica: el cyberpunk
- Identidades digitales
- Identidad, yo ficcional y representación
- Aplicaciones en el cine, teatro y artes performativas
6. Metodologías Docentes
Clases teóricas y prácticas, además de trabajos dirigidos y tutorías.
Las sesiones teóricas se referirán a los puntos señalados en el temario.
Las sesiones prácticas consistirán en:
- Análisis de producciones audiovisuales-
- Ejercicios de literatura de nuevas tecnologías y montaje de producciones audiovisuales.
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
|
Bibliografía General: Arnheim, Rudolf. El pensamiento visual. Barcelona: Paidós, 1986 Buchloh, Benjamin, Neo-avantgarde and culture industry: essays on European and American art from 1955 to 1975. Cambridge, MIT Press, 2000. ———, Formalismo e historicidad: modelos y métodos en el arte del siglo XX. Trad. Carolina del Olmo y César Rendueles. Madrid, Akal, 2004. Bourriaud, Nicolas, Estética relacional. Trad. Cecilia Beceyro y Sergio Delgado. Buenos Aires, Adriana Hidalgo Editora, 2006. Danto, Arthur, Después del fin del arte. El arte contemporáneo y el linde de la historia. Trad. Elena Neerman. Barcelona, Paidós, 2002. Debord, Guy, La sociedad del espectáculo. Trad, José Luis Pardo. Valencia, Pre-textos, 2002. Del Río, Víctor, Factografía. Vanguardia y comunicación de masas. Madrid, Abada, 2010. Dondis, Donis A. La sintaxis de la imagen. Trad. Justo G. Beramendi. Barcelona: Gustavo Gili, 1984 Fontcuberta, Joan (ed.) Estética fotográfica. Barcelona, Gustavo Gili, 2003. Fontcuberta, Joan. La furia de las imágenes. Notas sobre la postfotografía. Barcelona: Galaxia Gutenberg, 2016. García Varas, Ana. Filosofía de la imagen. Salamanca: Universidad de Salamanca, 2011. García Varas, Ana, ed. Acción y poder de la imagen. Agencia y prácticas icónicas contemporáneas. Madrid: Plaza & Valdés, 2019. Hernández Sánchez, Domingo (ed.), Arte, cuerpo, tecnología. Salamanca, Ed. Universidad de Salamanca, 2003. Hernández Sánchez, Domingo (ed.), Estéticas del arte contemporáneo. Salamanca, Ed. Universidad de Salamanca, 2002. Kluge, Alexander. 120 historias del cine. Trad. Nicolás Gelormini. Buenos Aires, Caja Negra, 2010. Lippard, Lucy, Seis años: la desmaterialización del objeto artístico de 1966 a 1972. Trad. Mª Luz Rodríguez Olivares. Madrid, Akal, 2004. Lozano, A. Días extraños en la utopía digital. Estética e imaginario tecnológico desde el ciberpunk al arte transgénico en el final del siglo XX. Gijón: Trea, 2024. Lozano, Alejandro, ed. Estética y videojuegos. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2025. Manzanas Calvo, Ana Mª y Domingo Hernández Sánchez (eds.), Cine y hospitalidad. Narrativas visuales del Otro. Salamanca, Ediciones Universidad de Salamanca (col. Materiales de Arte y Estética), 2021. Marchán, Simon, Del arte objetual al arte de concepto (1960-1974). Madrid, Akal, 1986. Martín Prada, Juan. El ver y las imágenes en el tiempo de Internet. Madrid: Akal, 2018. Martín Prada, Juan. Teoría del arte y cultura digital. Madrid: Akal, 2023. Mirzoeff, Nicholas. (2016). Cómo ver el mundo: Una nueva introducción a la cultura visual. Barcelona: Paidós. Molinuevo, José Luis. Humanismo y nuevas tecnologías. Madrid: Alianza, 2004. Notario Ruiz, Antonio (ed.), Contrapuntos estéticos. Salamanca, Ed. Universidad de Salamanca, 2005. Notario Ruiz, Antonio (ed.), Estética. Perspectivas contemporáneas. Salamanca, Ed. Universidad de Salamanca, 2008. Bibliografía Específica: Se entregará al comienzo de cada tema junto con los archivos multimedia, las citas, los textos que se utilizarán en las presentaciones y el esquema del mismo. |
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Archivo ARES. Estéticas, identidades y prácticas audiovisuales en España - https://aresvisuals.net/archivo/
ArtReview - https://artreview.com
Institut National de l’Audiovisuel - https://institut.ina.fr/
HAMACA Plataforma de audiovisual experimental -
New Media Encyclopedia - http://newmedia-art.org/index_en.htm
Massachusets Institute of Technology - http://web.mit.edu/
OVNI Observatorio de video no identificado -
PLAT Plataforma de difusión e investigación audiovisual -
UbuWeb - https://ubu.com
Zentrum für Kunst und Medientechnologie - https://zkm.de/de
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
Tanto en los diversos trabajos como en el examen se tendrá especialmente en cuenta el rigor en los análisis, la claridad argumentativa y organizativa en los desarrollos y la originalidad en los planteamientos.
Sistemas de evaluación.
La evaluación se hará teniendo en cuenta la nota obtenida en el examen (70%), la realización un trabajo dirigido (20%) y las actividades realizadas para las sesiones prácticas (10%).
Recomendaciones para la evaluación.
La adecuación a los criterios de evaluación.
La evaluación de la adquisición de las competencias de la materia se basará principalmente en la prueba escrita final así como en la realización de un trabajo individual dirigido y en las prácticas realizadas. Las actividades prácticas que conforman la evaluación continua de la asignatura (previas a la prueba final) no serán recuperables en ningún caso.
Recomendaciones para la recuperación: La adecuación a los criterios de evaluación