Básicas:

CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio de para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Generales

CG2. Capacidad para trabajar eficazmente en grupo y colaborar con otras personas (incluida la colaboración y el trabajo en red).

CE2. Formular, reconocer y aplicar las diversas teorías criminológicas que permiten identificar los factores principales de riesgo del comportamiento delictivo, de las conductas antisociales y de la victimización y planificar las respuestas hacia ellos.

CE3. Relacionar, manejar e interpretar las principales fuentes de datos sobre delincuencia y victimización y, en consecuencia, elaborar explicaciones básicas sobre las formas específicas de criminalidad

CE4. Identificar, comprender y utilizar los principios básicos de la investigación social, reconociendo, seleccionando y aplicando en cada caso el método y las herramientas cuantitativas y cualitativas oportunas para obtener datos, analizarlos e interpretarlos y poder así analizar problemas criminológicos relevantes.

CE5. Reconocer la base social de las normas, valorar la importancia del Derecho como sistema regulador de relaciones sociales, e integrar los derechos fundamentales y las libertades aplicables a las reacciones sociales hacia la delincuencia y la desviación.

CE6. Describir el marco jurídico penal y procesal de respuesta ante el delito, el delincuente y la desviación, así como identificar el marco legal relativo a los derechos y recursos de las víctimas

CE7. Distinguir la organización, el funcionamiento, los métodos y las estrategias de actuación de las instituciones relacionadas directamente con el delincuente, con la víctima, con la prevención y el control de la criminalidad, contextualizarlas en el marco legal vigente y evaluarlas críticamente.

CE8. Confeccionar en el ámbito criminológico, a partir de la selección de datos e informaciones, informes científicos-técnicos para asesorar a las instancias pertinentes sobre la explicación, prevención e intervención de la delincuencia y de la victimización.

CE10. Identificar la diversidad de respuestas hacia el delito y la desviación distinguiendo las aportaciones de los modelos de prevención e intervención más adecuados para cada fenómeno y/o situación delictiva, siendo capaz de relacionar las propuestas político-criminales y sus fundamentos

CE11. Aplicar las diferentes estrategias e instrumentos de evaluación y predicción del riesgo de violencia y delincuencia en situaciones y contextos específicos.

- BLOQUE 1: INTRODUCCIÓN Y ESTRATÉGIA DE SEGURIDAD VIAL

- BLOQUE 2: DELITOS CONTRA LA SEGURIDAD VIAL

- BLOQUE 3: LA VÍCTIMA DE ACCIDENTES DE TRÁFICO

- BLOQUE 4: CRIMINOLOGÍA VIAL

- BLOQUE 5: SANCIÓN ADMINISTRATIVA Y CRIMINALIDAD VIAL

- BLOQUE 6: RESPONSABILIDAD CIVIL

• Libros de consulta para el alumno

  Apuntes de la profesora

Consideraciones Generales

A lo largo del curso se llevará a cabo un seguimiento y evaluación de las actividades presenciales y no presenciales

Criterios de evaluación

El 50% de la nota final será obtenida de la realización de un ejercicio teórico-práctica final. Para aprobar la asignatura y se añada la calificación de las prácticas, debe haberse obtenido un 2/5.

El 40% de la nota final será obtenida de la realización de los trabajos indicados, prácticas, defensa y exposición de los mismos o de otras tareas propuestas.

El 10% de la nota final será obtenida de la asistencia a clase, a los seminarios, a las prácticas…. y de la participación en foros, tutorías, etcétera.

*la calificación práctica puede verse mejorada con la asistencia a congresos o seminarios propuestos durante el cuatrimestre.

La evaluación continua (50%) no es recuperable en ningún caso, pero no se exige puntuación mínima para que sea computada.

La corrección conceptual y gramatical de las pruebas escritas y la entrega en la fecha prevista de los trabajos.

Lectura detallada de los apuntes del profesorado

Asistencia a clases con habitualidad

Realización de las actividades prácticas

Participación activa en las actividades propuestas

Recomendaciones para la recuperación

Como solo se puede recuperar la calificación del ejercicio final, en consecuencia, en esta convocatoria se aplicarán las mismas calificaciones de prácticas y seminarios obtenidos a lo largo del desarrollo de la asignatura. Esta prueba será de la misma naturaleza que en primera convocatoria.