• CB2 - Que los/las estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
• CB5 - Que los/las estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

• CE01 - Analizar e interpretar las prácticas, las demandas, las necesidades y las expectativas de los productores, los usuarios y los clientes, actuales y potenciales, y desarrollar su cultura de la información ayudándoles a hacer el mejor uso de los recursos disponibles
• CE02 - Orientarse en el entorno profesional nacional e internacional de la información y la documentación, así como en su medio político, económico e institucional.
• CE03- Aplicar las disposiciones y los procedimientos legales y reglamentarios tanto de ámbito nacional como internacional.
• CE04- Identificar, evaluar y validar informaciones, documentos y sus fuentes, tanto internos como externos.
• CE05- Elaborar y aplicar criterios de reunión, selección, adquisición y eliminación de documentos que permitan constituir y organizar colecciones de documentos de toda naturaleza o fondos de archivos, conservarlos, haciéndolos accesibles, desarrollarlos teniéndolos al día y expurgarlos de elementos que se han convertido en inútiles, siguiendo la evolución de las necesidades de los usuarios.
• 6 Definir y aplicar métodos y técnicas para ordenar, proteger, conservar, preservar y restaurar soportes documentales de cualquier naturaleza.
• CE07 Identificar y representar en lenguaje documental adoptado o en oro sistema simbólico el contenido semántico de un documento o de una colección de documentos o de un fondo de archivo.
• CE08- Organizar y estructurar los datos relativos a la descripción de documentos y colecciones de documentos en cualquier soporte, crear y explotar las herramientas de acceso a los datos, documentos o referencias.
• CE10- Hacer disponibles y explotables las informaciones tratadas y facilitar su uso mediante el suministro de productos y servicios documentales
• CE13- Producir y reproducir documentos en cualquier soporte y formato con vistas a su difusión
• CE14- Garantizar el mantenimiento de la administración general, la gestión administrativa y el apoyo logístico de la actividad de un organismo.

• CT2 - Capacidad de análisis y síntesis, razonamiento crítico, resolución de problemas, toma de decisiones y trabajo en equipo.

  CT3 - Habilidades en las relaciones interpersonales y trabajo en un contexto internacional.

  CT6 - Aprendizaje autónomo y Adaptación a nuevas situaciones. Liderazgo.

Módulo I. Introducción a la e-Gestión de documentos

Tema 1. La gestión de documentos electrónicos

Tema 2. Marco legislativo, normativo y reglamentario

Tema 3. El documento electrónico

Tema 4. Tipología documental administrativa y diplomática básica en entornos electrónicos

Tema 5. El expediente electrónico

Tema 6. El correo electrónico

Módulo II. Sistemas, fases y procesos para la e-Gestión documental

Tema 7. Modelos para la e-Gestión documental

Tema 8. Fases, procesos e instrumentos para la e-gestión documental

Tema 9. El registro

Tema 10. Creación y captura de documentos

Tema 11. Asignación de metadatos

Tema 12. Almacenamiento y conservación de los documentos electrónicos

Tema 13. Continuidad digital

AENOR (2015). UNE-ISO 14641-1. Archivo electrónico. Parte 1: Especificaciones para el diseño y funcionamiento de un sistema de información para la preservación de información digital. Madrid: Asociación Española de Normalización y Certificación.

AENOR (2015). UNE-ISO 14721. Sistema de transferencia de información y datos espaciales. Sistema abierto de Información de archivo (OAIS). Modelo de referencia. Madrid: Asociación Española de Normalización y Certificación.

AENOR (2016). UNE-ISO 15489-1. Información y documentación. Gestión de documentos. Parte 1: Conceptos y principios.  Madrid: Asociación Española de Normalización.

AENOR (2018). UNE-ISO 23081-1. Información y documentación. Procesos de gestión de documentos. Metadatos para la gestión de documentos. Parte 1: Principios. Madrid: Asociación Española de Normalización.

AENOR (2019). UNE-ISO 30301. Información y documentación. Sistemas de gestión para los documentos. Requisitos. Madrid: Asociación Española de Normalización y Certificación.

AENOR (2021). UNE-ISO 16175-1. Información y documentación Procesos y requisitos funcionales para software para la gestión de documentos. Parte 1: Requisitos funcionales y directrices asociadas para cualquier aplicación que gestione documentos electrónicos. Madrid: Asociación Española de Normalización.

AENOR (2021). UNE-ISO 23081-2. Información y documentación. Procesos de gestión de documentos. Metadatos para la gestión de documentos. Parte 2: Elementos conceptuales y de implementación.  Madrid: Asociación Española de Normalización.

AENOR (2021). UNE-ISO 30300:2021. Información y documentación. Sistemas de gestión para los documentos. Conceptos fundamentales y vocabulario. Madrid: Asociación Española de Normalización y Certificación.

AENOR (2022). UNE-ISO 30302. Información y documentación. Sistemas de gestión para los documentos. Guía de implantación. Madrid: Asociación Española de Normalización y Certificación.

Bustos Pretel, G. (2021). La gestión del documento electrónico, 2ª ed. Madrid: Wolters Kluwer. ISBN: 978-84-7052-777-7.

Cruz Mundet, José Ramón (2019). Archivística: gestión de documentos y administración de archivos, 2ª ed. Madrid: Alianza. ISBN: 978-84-9181-724-6.

Eíto Brun, Ricardo (2022). Gestión de documentos: conceptos, métodos y aproximación técnica. Documentos de trabajo de SEDIC, 11. https://edicionsedic.es/documentos/issue/view/14

Esquema de metadatos para la Gestión del documento electrónico (e-EMGDE). Madrid: Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, 2016.

García Morales, Elisa (2013). Gestión de documentos en la e-administración. Barcelona: UOC. ISBN: 978-84-9029-978-4.

Giménez Chornet, Vicente (2017). Legislación de Archivos. Barcelona: UOC. ISBN: 978-8491169895.

Guía de aplicación de la Norma Técnica de Interoperabilidad de Documento electrónico, 2ª ed. Madrid: Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, 2016.

Guía de aplicación de la Norma Técnica de Interoperabilidad de Expediente electrónico (2ª ed.). Madrid: Subdirección General de Información, Documentación y Publicaciones, Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, 2016.

Guía de aplicación de la Norma Técnica de Interoperabilidad de Políticas de gestión de documentos electrónicos (2ª ed.). Madrid: Subdirección General de Información, Documentación y Publicaciones, Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, 2016.

Serra Serra, Jordi (2008). Documentos electrónicos: qué son y cómo se tratan. Gijón: Trea. ISBN: 978-84-9704-395‑3.

El estudiantado debe asumir el compromiso de trabajo y seguimiento personal y semanal de la asignatura. La valoración de su trabajo se centrará en la evaluación continuada a lo largo de la asignatura, en su actitud y participación en clase y en la realización de una prueba final.

La nota final será resultado de tres aspectos:

• Actitud y participación en clase (10%). Se valorará la participación en clase y en los debates y exposiciones orales, la entrega de tareas en el tiempo acordado y el seguimiento de las actividades complementarias.
• Portafolio de tareas (40%). Se valorará la realización de tareas individuales y de grupo, de acuerdo con los criterios de evaluación indicados en cada tarea.
• Prueba escrita final (50%).

Para poder superar la asignatura, deben estar entregados y aprobados todos los ejercicios individuales y en grupo que constituyen el portafolio de tareas. Se deben aprobar, con una nota mínima de 5 sobre 10, tanto los portafolios de tareas como la prueba final. La nota final mínima para aprobar es de 5 sobre 10.

Evaluación por la profesora de cada una de las partes establecidas en la evaluación, a través de los siguientes instrumentos:

• Observación del comportamiento y de la participación en clase.
• Entrega de prácticas individuales y en grupo.
• Autoevaluación por el alumno de su propio rendimiento en la asignatura a través de pruebas objetivas de autoevaluación. Coevaluación (evaluación del alumno por sus compañeros) para la valoración del trabajo en grupo.
• Prueba final.

Para superar la asignatura se recomienda asistir habitualmente a clase y llevar al día las tareas individuales y en grupo que se realizarán en el transcurso de la asignatura.

Es recomendable consultar al profesorado todas aquellas dudas que se vayan planteando, a través de los medios establecidos (en clase, tutorías, foros o correo electrónico).

Para la recuperación, es recomendable completar el trabajo no realizado en clase y tener en cuenta las observaciones del profesorado.