CG1, CB1, CB2, CB3, CB5

CE2, CE3, CE4, CE5, CE6, CE7, CE8

CT1, CT2, CT3, CT4

TEMA 1. Proceso de aparición del modernismo (la transición del romanticismo al modernismo), conceptualización teórica y cronología. Primer grupo modernista.

-Lecturas propuestas: José Martí, Juan Antonio Pérez Bonalde, José Asunción Silva, Julián del Casal, Manuel Gutiérrez Nájera.

TEMA 2. Los grupos modernistas. Estudio crítico-teórico de las obras de los autores principales. Triunfo y esplendor del modernismo.

-Lecturas propuestas: Rubén Darío, Leopoldo Lugones, Julio Herrera y Reissig (en disputa con el posmodernismo), Delmira Agustini, José Santos Chocano, María Eugenia Vaz Ferreira, José Antonio Ramos Sucre.

TEMA 3. El posmodernismo. Arielismo, nacionalismo e identidad. La narrativa criollista y la narrativa urbana.

-Lecturas propuestas: Gabriela Mistral, Alfonsina Storni, José Enrique Rodó, Juana de Ibarbouru, Ramón López Velarde, José Eustasio Rivera, Teresa de la Parra, Rómulo Gallegos, Roberto Arlt, Horacio Quiroga.

TEMA 4. Las vanguardias. Conceptualización teórica e inicios. Autores y obras principales de las diferentes zonas de recepción. Manifiestos de las vanguardias tardías en América Latina.

-Lecturas propuestas: Vicente Huidobro, Pablo Neruda, Jorge Luis Borges, César Vallejo, Nicolás Guillén, Julio Garmendia, Guillermo Meneses, José Juan Tablada, Magda Portal, Oliverio Girondo, Blanca Luz Brum, Nahui Olin, Norah Lange, Teresa Wilms Montt, Carlos Oquendo de Arnat, Antonia Palacios, León de Greiff. Generación del 28. Manifiestos vanguardistas: Ultraísmo, Tucumán Arde, Nadaísmo, Sardio, El techo de la ballena, Tzántzicos, Trópico Uno, Hora Zero, Infrarrealismo, Tráfico.

TEMA 5. La posvanguardia. La “nueva novela” y el verso.

-Lecturas propuestas: César Vallejo, Pablo Neruda, Miguel Ángel Asturias, Rosario Castellanos, Idea Vilariño, Alejo Carpentier, Juan Rulfo, Elena Garro, Cristina Peri Rossi, José María Arguedas, Eunice Odio, Dulce María Loynaz.

Plan de trabajo

Balance entre la exposición teórica y el trabajo práctico en el aula, que consistirá en comentarios críticos en clase de los textos representativos propuestos por cada tema. Las lecturas obligatorias se colgarán en la plataforma Studium. También se irán incorporando materiales de consulta adicional, como lecturas secundarias, entrevistas, documentales o enlaces a páginas web (todos, por supuesto, en relación directa con el temario). Estos materiales adicionales tienen el propósito de servir como apoyo, ilustración o ampliación de los contenidos fundamentales.

ÍNDICE DE LECTURAS OBLIGATORIAS

(Orientativa. La antología de textos específicos se irá colgando en STUDIUM)

TEMA 1

Antología con textos de José Martí, Juan Antonio Pérez Bonalde, José Asunción Silva, Julián del Casal, Manuel Gutiérrez Nájera.

TEMA 2

Antología con textos de Rubén Darío, Leopoldo Lugones, Julio Herrera y Reissig (en disputa con el posmodernismo), Delmira Agustini, José Santos Chocano, María Eugenia Vaz Ferreira, José Antonio Ramos Sucre.

TEMA 3

Antología con textos de Gabriela Mistral, Alfonsina Storni, José Enrique Rodó, Juana de Ibarbouru, Ramón López Velarde, José Eustasio Rivera, Teresa de la Parra, Rómulo Gallegos, Roberto Arlt, Horacio Quiroga.

TEMA 4

Antología con textos de Vicente Huidobro, Pablo Neruda, Jorge Luis Borges, César Vallejo, Nicolás Guillén, Julio Garmendia, Guillermo Meneses, José Juan Tablada, Magda Portal, Oliverio Girondo, Blanca Luz Brum, Nahui Olin, Norah Lange, Teresa Wilms Montt, Carlos Oquendo de Arnat, Antonia Palacios, León de Greiff. Generación del 28. Manifiestos vanguardistas: Ultraísmo, Tucumán Arde, Nadaísmo, Sardio, El techo de la ballena, Tzántzicos, Trópico Uno, Hora Zero, Infrarrealismo, Tráfico.

TEMA 5

Antología con textos de César Vallejo, Pablo Neruda, Miguel Ángel Asturias, Rosario Castellanos, Idea Vilariño, Alejo Carpentier, Juan Rulfo, Elena Garro, Cristina Peri Rossi, José María Arguedas, Eunice Odio, Dulce María Loynaz.

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

(Se podrá ofrecer una ampliación del material bibliográfico al inicio del curso)

Barrera, Trinidad (coord.): Historia de la literatura hispanoamericana. 3. Siglo XX, Madrid, Cátedra, 2008.

Bellini, Giuseppe: Nueva historia de la literatura hispanoamericana, Madrid, Castalia, 1997.

Fernández, Teodosio, Selena Millares y Eduardo Becerra: Historia de la literatura hispanoamericana, Madrid, Universitas, 1995.

Franco, Jean: Historia de la literatura hispanoamericana a partir de la Independencia, Barcelona, Ariel, 1987.

Goig, Cedomil: Historia y crítica de la literatura hispanoamericana. 2. Del Romanticismo al Modernismo. 3. Época contemporánea, Barcelona, Crítica, 1991 y 1988.

Íñigo Madrigal, Luis (coord.): Historia de la literatura hispanoamericana. 2. Del neoclasicismo al modernismo, Madrid, Cátedra, 1987.

Oviedo, José Miguel: Historia de la literatura hispanoamericana, tomos 2, 3 y 4, Madrid, Alianza, 1997-2001.

Oviedo, José Miguel (sel.): Antología crítica del cuento hispanoamericano del siglo XX (1920-1980), Madrid, Alianza, 1992.

Pupo-Walker, Enrique (dir.): El cuento hispanoamericano ante la crítica, Madrid, Castalia, 1995.

Rodríguez Monegal, Emir: Narradores de esta América, tomos 1 y 2, Caracas, Alfadil, 1992.

Shaw, Donald: Nueva narrativa hispanoamericana. Boom. Posboom. Posmodernismo, Madrid, Cátedra, 1999.

Material bibliográfico secundario

Aínsa, Fernando: Del topos al logos. Propuestas de geopoética, Madrid/Frankfurt am Main, Iberoamericana/Vervuert, 2006.

Alonso, Amado: Poesía y estilo de Pablo Neruda, Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 1977.

Alvar, Manuel: La poesía de Delmira Agustini, Sevilla, Escuela de Estudios Hispano-Americanos de Sevilla, 1958.

Ballón Aguirre, José: Martí y Darío ante América y Europa. Textos y contextos contrarios, México: UNAM, 2012.

Barrera, Trinidad: Del centro a los márgenes. Narrativa hispanoamericana del siglo XX, Sevilla, Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla, 2003.

Barrera, Trinidad (ed.): Modernismo y modernidad en el ámbito hispánico, Sevilla, Universidad Internacional de Andalucía/Asociación Española de Estudios Literarios Hispanoamericanos, 1998.

Becerra, Eduardo: Pensar el lenguaje; escribir la escritura. Experiencias de la Narrativa Hispanoamericana contemporánea, Madrid, Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid, 1996.

Bellini, Giuseppe: “La poesía dominicana, un intenso fervor creativo”, en Trinidad Barrera (coord.), Historia de la literatura hispanoamericana. 3. Siglo XX, Madrid, Cátedra, 2008, pp. 619-624.

Dawes, Greg: Poetas ante la modernidad. Las ideas estéticas y políticas de Vallejo, Huidobro, Neruda y Paz, Madrid, Fundamentos, 2009.

Esteban, Ángel (coord.): Darío a diario. Rubén y el Modernismo en las dos orillas, Granada, Editorial Universidad de Granada, 2007.

Fernández Moreno, César (coord.): América Latina en su literatura, México, Siglo XXI, 1988.

Forster, Merlin: Las vanguardias literarias en México y la América Central. Bibliografía y antología crítica, Madrid/Frankfurt am Main, Iberoamericana/Vervuert, 2001.

Forster, Merlin, David Jackson y Harald Wentzlaff-Eggebert: Bibliografía y antología crítica de las vanguardias literarias en el mundo ibérico, Madrid/Frankfurt am Main, Iberoamericana/Vervuert, 1998-2010.

Fuentes, Carlos: La nueva novela hispanoamericana, México, Joaquín Mortiz, 1969.

Gálvez, Marina: La novela hispanoamericana contemporánea, Madrid, Taurus, 1987.

García, Carlos, y Dieter Reichardt, con la colaboración de Dirk Eifler, Eva Grottke y Doris Wansch: Las vanguardias literarias en Argentina, Uruguay y Paraguay. Bibliografía y antología crítica, Madrid/Frankfurt am Main, Iberoamericana/Vervuert, 2004.

Gomariz, José, y Ángel Esteban (eds.): José Martí, Modernismo(s), Estudios cubanos, Madrid, Verbum, 2023.

González Echevarría, Roberto: Crítica práctica/práctica crítica, México, FCE, 2002.

Guerra, Lucía: Mujer y escritura. Fundamentos teóricos de la crítica feminista, México, UNAM, 2007.

Guerrero Guerrero, Eva: “Proyecciones del Modernismo en la República Dominicana”, en Rocío Oviedo Pérez de Tudela, Jesús Cano y Cristina Bravo (coords.): Un universo de universos y una fuente de canciones, Madrid, Verbum, 2019, pp. 362-376.

Gutiérrez, José Ismael: Perspectivas sobre el modernismo hispanoamericano, Madrid, Pliegos, 2007.

Gutiérrez Girardot, Rafael: Modernismo, Barcelona, Montesinos, 1983.

Harss, Luis: Los nuestros, Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 1968.

Henríquez Ureña, Max: Breve historia del modernismo, México, FCE, 1954.

Henríquez Ureña, Pedro: Las corrientes literarias en la América Hispánica, México, FCE, 1949.

Jiménez, José Olivio: Antología crítica de la poesía modernista hispanoamericana, Madrid, Hiperión, 2011.

Kohut, Karl (ed.): La invención del pasado. La novela histórica en el marco de la posmodernidad, Madrid/Frankfurt am Main, Iberoamericana/Vervuert, 1997.

Lizama, Patricio, y María Inés Zaldívar: Las vanguardias literarias en Chile. Bibliografía y antología crítica, Madrid/Frankfurt am Main, Iberoamericana/Vervuert, 2009.

Márquez Rodríguez, Alexis: Alejo Carpentier: Teoría y práctica del Barroco y lo real maravilloso, Caracas, Taurus/Santillana, 2008.

Millares, Selena (ed.): La vanguardia y su huella, Madrid/Frankfurt am Main, Iberoamericana/Vervuert, 2020.

Mora Serrano, Manuel: Postumismo y Vedrinismo. Primeras vanguardias dominicanas, Santo Domingo, Editora Nacional, 2011.

Ortega, Julio: La contemplación y la fiesta. Ensayos sobre la nueva novela latinoamericana, Lima, Editorial Universitaria, 1968.

Osorio T., Nelson (ed.): Manifiestos, proclamas y polémicas de la vanguardia literaria hispanoamericana, Caracas, Biblioteca Ayacucho, 1988.

Paz, Octavio: Los hijos del limo. Del romanticismo a la vanguardia, Barcelona, Seix Barral, 1974.

Ramos, Julio: Desencuentros de la modernidad en América Latina. Literatura y política en el siglo XIX, México, FCE, 1989.

Pöppel, Hubert, y Miguel Gomes, con la colaboración de Amalia Salazar-Pöppel: Las vanguardias literarias en Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela. Bibliografía y antología crítica, Madrid/Frankfurt am Main, Iberoamericana/Vervuert, 2008.

Rovira, José Carlos: Ciudad y literatura en América Latina, Madrid, Síntesis, 2005.

Ruiz Barrionuevo, Carmen: La mitificación poética de Julio Herrera y Reissig, Salamanca, Publicaciones de la Universidad de Salamanca, 1991.

Ruiz Barrionuevo, Carmen: Rubén Darío, Madrid, Síntesis, 2002.

Schwartz, Jorge: Las vanguardias latinoamericanas. Textos programáticos y críticos, Madrid, Cátedra, 1991.

Verani, Hugo: Las vanguardias literarias en Hispanoamérica (Manifiestos, proclamas y otros escritos), Rima, Bulzoni, 1986.

Videla de Rivero, Gloria: Direcciones del vanguardismo hispanoamericano. Estudios sobre poesía de vanguardia en la década del veinte, Pittsburgh, Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana, 1994.

Wentzlaff-Eggebert, Harald (ed.): La vanguardia europea en el contexto latinoamericano, Madrid/Frankfurt am Main, Iberoamericana/Vervuert, 1991.

Yurkievich, Saúl: Celebración del modernismo, Barcelona, Tusquets, 1976.

Yurkievich, Saúl: La movediza modernidad, Madrid, Taurus, 1996.

Yurkievich, Saúl: A través de la trama. Sobre vanguardias literarias y otras concomitancias, Barcelona, Muchnik, 1984.

Consideraciones generales:

-Los alumnos realizarán un examen teórico-práctico obligatorio, fijado para el final del cuatrimestre.

-Los estudiantes podrán optar por realizar un trabajo voluntario crítico-investigativo para modificar los porcentajes de su calificación.

8.1: Criterios de evaluación:

-El examen escrito consistirá en preguntas teóricas y en un comentario(s) de alguno(s) de los textos del programa. En ambos casos se ofrecerán varias opciones para elegir una.

-Se valorará la asimilación de los conceptos y conexión coherente de ideas para la primera parte. En la segunda, el análisis riguroso y bien argumentado del texto propuesto para su abordaje por temas, estrategias retóricas, cuestiones estructurales y de filiación estética.

-Para superar el examen será necesario: contestar las dos partes (teórica y práctica) y alcanzar, como mínimo, la mitad de puntuación asignada a cada ejercicio.

-Se tendrá en cuenta el grado de capacidad argumentativa, madurez expositiva, planificación, coherencia y cohesión en las respuestas.

-A la hora de evaluar el ensayo crítico se tendrá en especial consideración el uso y la explotación de fuentes de calidad, el nivel discursivo y la capacidad para argumentar, la adecuación temática, así como y la calidad de la redacción.

-Se penalizará cada falta de ortografía acentual con 0,1 puntos, mientras que cada falta de ortografía (de letra o de palabra) se penalizará con 0,25 puntos, sin límite de puntuación descontada. Cuando se cometan 10 errores en una prueba, el profesor podrá otorgar una calificación total de 0 (suspenso).

Examen escrito teórico-práctico, de tres horas de duración como mínimo (la fecha será señalada a principios de curso), correspondiente al 75% de la calificación.

-Trabajo optativo de naturaleza crítico-investigativa, que supondrá el 25% restante. Para los estudiantes que no deseen realizar el trabajo, el examen supondrá el 100% de la calificación del curso.

-El plagio se penalizará con severidad (suspenso automático). Si el estudiante no se considera en condiciones de poder realizar un trabajo original y de consistencia teórico-analítica, se recomienda que se oriente hacia la realización del examen.

-El uso de herramientas de inteligencia artificial generativa para la escritura del trabajo se considerará también como plagio y supondrá, en consecuencia, el suspenso automático de la evaluación.

-Se recomienda leer los materiales de lectura obligatoria con mirada crítica, asimilar los materiales adicionales colgados, así como tomar apuntes durante el desarrollo de las clases, preguntar en las clases cuando haya dudas teóricas, críticas o conceptuales y articular una buena red argumentativa basada en la conexión de conceptos.