1. Hacia el concepto de Modernidad. Modernismo y fin de siglo en Hispanoamérica. La poética sincrética de José Martí. Rubén Darío: epítome del modernismo. Delmira Agustini y la deriva del posmodernismo. Otras autoras posmodernistas.
2. El concepto de vanguardia. Las vanguardias hispánicas. Manifiestos, proclamas y revistas.  Vicente Huidobro: entre el creacionismo y su superación. Altazor o el paseo por los “ismos”. La vanguardia mexicana: poesía estridentista y la figura de Manuel Maples Arce; el grupo “Contemporáneos”. Poesía negrista. El exteriorismo nicaragüense.
3.  Oliverio Girondo y la vanguardia argentina: de la imagen ultraísta a la introspección metafísica. Posmodernismo, hermetismo vanguardista y poesía comprometida en la lírica de César Vallejo. Pablo Neruda y el legado surrealista de Residencia en la Tierra.
4.  La narrativa en el primer tercio del siglo XX. La prosa de vanguardia o el laboratorio de la escritura: rasgos y manifestaciones. Horacio Quiroga y el “mundonovismo”. La singular propuesta narrativa de Teresa de la Parra. Novela urbana y narrativa criollista.
5. Teatro y experimentación en el primer tercio del siglo XX. Expresionismo, alienación y metateatro: Saverio el Cruel, de Roberto Arlt.

                                                           Plan de trabajo

En la asignatura se va a conciliar la exposición teórica por parte del profesor, con la parte práctica, en la que se irán comentando textos representativos de cada tema. Las lecturas obligatorias se colgarán en la plataforma Studium.

También se irán incorporando materiales adicionales como lecturas secundarias, entrevistas, documentales o enlaces a páginas web (todos ellos alusivos a nuestro temario), que servirán en su caso de ilustración, ampliación o bien actualización de los contenidos básicos.

     ÍNDICE DE LECTURAS OBLIGATORIAS

                        (La antología de textos se irá incorporando a Studium).

                                                          TEMA 1

--Rubén Darío: “El rey burgués” (Azul); “Ama tu ritmo”, “Yo persigo una forma…”, “Ite, missa est” (Prosas profanas); “Nocturno”, “Canción de otoño en primavera”, “Lo fatal”, “La dulzura del Ángelus” (Cantos de vida y esperanza); (Poesía completa. Verbum).

--Delmira Agustini: “La musa” (El libro blanco); “Lo inefable”, “El vampiro” (Cantos de la mañana); “Otra estirpe”, “Nocturno” (Los cálices vacíos); “Serpentina” (El rosario de Eros), (Poesías completas. Cátedra).

                                                           TEMA 2

--Vicente Huidobro: “Arte poética” y fragmentos correspondientes a los siete cantos de Altazor (Altazor. Temblor del cielo. Cátedra).

--Selección de textos de la vanguardia mexicana, textos negristas y exterioristas.

                                                          TEMA 3

--Oliverio Girondo: “Carta abierta a La Púa”, “Croquis en la arena”, “Exvoto”, “Biarritz”, “Otro nocturno” (Veinte poemas para ser leídos en el tranvía); “Poema 21” (Espantapájaros); “Gristenia”, “Yolleo” y “Topatumba” (En la masmédula); (Obras completas. Losada).

--César Vallejo: “Los heraldos negros” (Los heraldos negros); “II”, “IX”, “XXVIII”, “XLIX” (Trilce); “Considerando en frío”, “Un hombre pasa con un pan bajo el hombro” (Poemas humanos); “Masa”, “Pedro Rojas” (España, aparta de mí este cáliz); (Obra poética completa. Alianza Literaria).

--Pablo Neruda: “Galope muerto”, “Caballero solo”, “Walking around” (Residencia en la tierra); (Obras completas. Galaxia Gutenberg).

                                                           TEMA 4

--Selección de textos de prosa de vanguardia (Norah Lange, María Luisa Bombal, Vicente Huidobro, Macedonio Fernández).

--Horacio Quiroga: “Decálogo del perfecto cuentista”; “El almohadón de pluma”, “A la deriva” (Cuentos. Cátedra).

--Teresa de la Parra. Memorias de Mamá Blanca (fragmento seleccionado, ed. Archivos).

                                                           TEMA 5

--Roberto Arlt. Saverio el Cruel (Obras completas. Planeta).

                       MANUALES BÁSICOS DE CONSULTA y ANTOLOGÍAS

-BARRERA, Trinidad (coord.): Historia de la Literatura Hispanoamericana, Tomo III, Siglo XX. Madrid: Cátedra, 2008.

-BELLINI, Giuseppe: Nueva Historia de la literatura hispanoamericana, Madrid, Castalia, 1997.

-COLOMBI, Beatriz et alii (coord.): Diccionario de términos críticos de la literatura y la cultura en América Latina. Buenos Aires: CLACSO, 2021. Descargable en https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/bitstream/CLACSO/16934/1/Diccionario-terminos-criticos.pdf

-ESTEBAN, Ángel: Literatura hispanoamericana: introducción y antología de textos. Granada: Comares, 2003.

-FERNÁNDEZ, Teodosio, Selena Millares y Eduardo Becerra: Historia de la literatura hispanoamericana. Madrid: Universitas, 1995.

-FLORES, Ángel (ed): Narrativa hispanoamericana 1816-1981. Historia y antología. México: Siglo XXI, 1981, 4 vols.

-FRANCO, Jean: Historia de la literatura hispanoamericana. A partir de la Independencia. Barcelona: Ariel, 1987.

-GOIC, Cedomil: Historia y crítica de la literatura hispanoamericana. Tomos II y III. Madrid: Crítica, 1991 y 1995.

-ÍÑIGO MADRIGAL, Luis: Historia de la literatura hispanoamericana. Tomos II y II. Madrid: Cátedra, 2015 y 2017.

-MÁRQUEZ MONTES, Carmen. Teatro y artes escénicas en el ámbito hispánico. Hispanoamérica. Siglo XX. Teatro abierto a once escenas. Madrid: Cátedra, 2025.

-OVIEDO, José Miguel: Historia de la literatura hispanoamericana 2 y 3. Madrid: Alianza, 2005 y 2008.

       BIBLIOGRAFÍA GENERAL

BARRERA, Trinidad: Del centro a los márgenes. Narrativa hispanoamericana del siglo XX. Sevilla: Universidad de Sevilla, 2003.

BECERRA, Eduardo: Pensar el lenguaje, escribir la escritura. Experiencias de la narrativa hispanoamericana contemporánea. Madrid: Ediciones de la Universidad Autónoma, 1996.

BERMAN, Marshall: Todo lo sólido se desvanece en el aire. La experiencia de la modernidad. Madrid: Siglo XXI, 2013.

BORNAY, Erika: Las hijas de Lilith. Madrid: Cátedra, 2005.

BURGOS, Fernando (ed): Prosa hispánica de vanguardia. Madrid: Orígenes, 1986.

CALINESCU, Matei: Cinco caras de la modernidad: Modernismo. Vanguardia. Decadencia. Kitsch. Postmodernismo. Madrid: Tecnos, 2016.

CORRAL, Rose (ed.): Ficciones limítrofes: seis estudios sobre narrativa hispanoamericana de vanguardia. México: Colegio de México, 2006.

DAWES, Greg: Poetas ante la modernidad: Las ideas estéticas y políticas de Vallejo, Huidobro, Neruda y Paz. Madrid: Fundamentos, 2009.

ESTEBAN, Ángel: Literatura hispanoamericana: introducción y antología de textos. Granada: Comares, 2003.

------------------: Darío a diario: Rubén y el Modernismo en las dos orillas. Granada: Editorial Universidad de Granada, 2007.

FORSTER, Merlin, David y Harald WENTZLAFF EGGEBERT: Bibliografía y antología crítica de las vanguardias literarias en el mundo hispánico. Madrid: Iberoamericana, 1998.

GARCÍA, Carlos y Dieter Reichardt (eds): Las vanguardias literarias en Argentina, Uruguay y Paraguay. Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert, 2014.

GONZÁLEZ, Aníbal: A Companion to Spanish American Modernismo. London: Tamesis, 2007.

GUTIÉRREZ GIRARDOT, Rafael y José Emilio Pacheco: Modernismo. Supuestos históricos y culturales. Madrid: FCE, 2010.

HAHN, Óscar (ed): Antología del cuento fantástico hispanoamericano del siglo XX. Santiago de Chile: Editorial Universitaria, 2006.

HENRÍQUEZ UREÑA, Pedro: Las corrientes literarias en la América Hispánica. Madrid: FCE, 2003.

LÓPEZ PARADA, Esperanza: Una mirada al sesgo: literatura hispanoamericana desde los márgenes. Madrid: Iberoamericana/Vervuert, 1999.

MANZONI, Celina: Vanguardistas en su tinta. Documentos de la Vanguardia en América Latina. Buenos Aires: Corregidor, 2007.

MARINI-PALMIERI, Enrique (ed.): Cuentos modernistas hispanoamericanos. Madrid: Castalia, 1989.

MATTALÍA, Sonia: Tupí or not tupí. Ensayos sobre la narrativa de vanguardia en América Latina. Mérida: El Otro, el mismo, 2004.

MILLARES, Selena (ed): En pie de prosa. La otra vanguardia hispánica. Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert, 2014.

-----------------: Diálogo de las artes en las vanguardias hispánicas. Madrid/Frankfurt: Iberoamericana/Vervuert, 2017.

MOLLOY, Sylvia: Poses de fin de siglo. Desbordes del género en la modernidad. Buenos Aires: Eterna Cadencia, 2012.

OBLIGADO, Clara (ed): Atlas de literatura latinoamericana (arquitectura inestable). Madrid: Nórdica, 2022.

OSORIO, Nelson (Ed.): Manifiestos, proclamas y polémicas de la vanguardia literaria hispanoamericana. Caracas: Biblioteca Ayacucho, 1988.

PAZ, Octavio: Los hijos del limo: del romanticismo a la vanguardia. Barcelona: Seix Barral, 1974.

PRIETO, Julio: La escritura errante. Ilegibilidad y políticas del estilo en Latinoamérica. Madrid: Iberoamericana/Vervuert, 2016.

PUPO-WALKER, Enrique: El cuento hispanoamericano ante la crítica. Madrid: Castalia, 1995.

RAMA, Ángel: Las máscaras democráticas del Modernismo. Montevideo: Fund Ángel Rama, 1985.

RAMOS, Julio: Desencuentros de la modernidad en América Latina. Literatura y política en el siglo XIX. México: FCE, 1989.

REVERTE BERNAL, Concepción. Teatro y vanguardia en Hispanoamérica. Madrid: Iberoamericana/Vervuert, 2006.

RUIZ BARRIONUEVO, Carmen: Rubén Darío. Madrid: Síntesis, 2002.

SCHWARTZ, Jorge: Las vanguardias latinoamericanas. Textos programáticos y críticos. Madrid: Cátedra, 1991.

SEIBEL, Beatriz: Historia del teatro argentino: desde los rituales hasta 1930. Buenos Aires: Corregidor, 2002, vol. 1.

SHATTUCK, Roger: La época de los banquetes. Madrid: Antonio Machado, 1991.

SUCRE, Guillermo: La máscara, la transparencia: ensayos sobre poesía hispanoamericana. México: FCE, 1985.

VERANI, Hugo: Las vanguardias literarias en Hispanoamérica (Manifiestos, proclamas y otros escritos). Madrid: FCE, 2003.

VIDELA DE RIVERO, Gloria: Direcciones del vanguardismo hispanoamericano. Estudios sobre poesía de vanguardia en la década del veinte. Pittsburgh: IILI, 1994.

WENTLAFF-EGGEBERT, Harald (ed): La vanguardia europea en el contexto latinoamericano. Madrid: Iberoamericana, 1991.

YURKIEVICH, Saúl: Celebración del modernismo. Barcelona: Tusquets, 1976.

-----------------. La movediza modernidad. Madrid: Taurus, 1996.

ZAVALA, Iris: El rapto de América y el síntoma de la modernidad. Barcelona: Montesinos, 2001.

--La prueba escrita consistirá en: 1) una o varias cuestiones de carácter más teórico (preguntas cortas y otra más extensa); 2) en una o varias preguntas de orientación práctica, con vistas a reflexionar acerca de las lecturas obligatorias del programa.

Para la primera pregunta, se valorará la asimilación de los conceptos y conexión cabal de ideas; en la segunda, se considerará el análisis riguroso del texto propuesto para su abordaje por temas, estrategias retóricas, cuestiones estructurales y de filiación estética.

--Para superar la prueba será necesario:

a) contestar a las dos partes (teórica y práctica);

b) alcanzar, como mínimo, la mitad de la puntuación asignada a cada ejercicio.

--Se tendrán igualmente en cuenta otros parámetros de evaluación: el grado de capacidad argumentativa, la madurez expositiva, el uso de un metalenguaje preciso, la coherencia, cohesión y planificación en las respuestas demostradas por los estudiantes en tal prueba.

--Se penalizará cada falta de ortografía acentual con 0,1 puntos, mientras que cada falta de ortografía (de letra o de palabra) se penalizará con 0,25 puntos, sin límite de puntuación descontada. Cuando se cometan 10 errores en una prueba, el profesor podrá otorgar una calificación total de 0 (suspenso).

--Una prueba escrita de dos horas y media de duración como mínimo (con fecha señalada al principio del curso), correspondiente al 75% de la calificación.

--Una tarea (optativa) que supondrá el 25% restante. En el caso de los alumnos que no deseen realizar la tarea, el examen supondrá el 100% de la calificación.

--El plagio se penalizará con severidad, de modo que, si un estudiante no estuviera en condiciones de poder realizar para la materia un trabajo original, de cierta consistencia analítica y teórica, debería orientarse decididamente a la realización del examen.

--El uso de herramientas de inteligencia artificial generativa se considerará igualmente plagio a efectos de elaboración de un trabajo. Por consiguiente, acarreará el suspenso automático en la evaluación.

8.3: Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

--Los alumnos realizarán una prueba escrita oficial obligatoria, fijada para el final del cuatrimestre.

--Asimismo, los estudiantes podrán optar por modificar los porcentajes de su calificación entregando una reflexión crítica de, al menos, 3000 palabras (sin incluir bibliografía ni notas al pie) sobre un tema acordado previamente con el profesor. El texto se presentará en fuente Times New Roman 12, espacio 1,5, con notas al pie en espacio simple y Times New Roman 10. Será necesario insertar en la reflexión, al menos, 6 fuentes bibliográficas de relevancia.

Recomendaciones

-Revisar exhaustivamente los contenidos expuestos durante las sesiones.

-Potenciar la destreza en la realización de comentarios de textos.

-Leer con perspicacia crítica.

-Asimilar los materiales adicionales colgados al efecto en Studium.

-Tomar apuntes durante el desarrollo de las clases.

-Preguntar en clase cuando un concepto no haya sido entendido.

-Articular una buena red argumentativa basada en la conexión de conceptos.