Elaboración de mapas mentales (CG1)

Organización de la información (CG2)

Búsqueda de recursos (CG3)

Consulta de una plataforma de docencia virtual (CG4)

Comprensión lectora de la lengua coreana (CE1)

Resolución de problemas de carácter gramatical (CE2)

Destrezas en la transcripción escrita de la lengua coreana (CE3)

Destrezas fonéticas propias de la lengua coreana (CE4)

Destrezas propias del uso de un diccionario de coreano (CE5)

Análisis lingüísticos comparativos (CT 1)

Análisis morfológico (CT 2)

Análisis oracional (CT 3)

Destrezas propias del uso efectivo de un diccionario (CT 4)

En esta asignatura se dará especial importancia a la expresión oral y escrita cotidiana, manejo de distintos registros formales y consolidación de gramática conversacional. A continuación se muestra un esquema de los contenidos:

Conversación coloquial para ponerse al día. Expresiones naturales para retomar el contacto con alguien después de un tiempo.

Queja o extrañeza ante un estado o comportamiento percibido (왜 이렇게 A-아/어?).

Expresión de estar desbordado por una actividad en curso (V-느라 정신이 없어).

Expresión de que ha pasado mucho tiempo desde que se realizó algo (V-(으)ㄴ 지 진짜 오래 됐다).

Podcast sobre propósitos de año nuevo y vocabulario relacionado.

Conversación sobre primeras presentaciones. Expresiones adecuadas al encuentro formal o semiformal con personas desconocidas.

Expresión de decisión o resolución ante una situación (V-아/어야겠다).

Expresión de sorpresa o reproche ante algo que se considera inconcebible (어떻게 V-아/어요?).

Expresión que justifica o explica un comportamiento o estado (V/A-아/어서 그래).

Podcast sobre la cultura del café en Corea y vocabulario relacionado.

Conversación en el metro. Expresiones para orientarse y pedir ayuda en el transporte público.

Petición de indicaciones sobre cómo realizar una acción (V-(으)려면 어떻게 해야 되죠?).

Confirmación de que una información o dirección es correcta (이거 V-는 거 맞나요?).

Instrucción que sustituye una acción por otra más adecuada (V-지 말고 V-아/어).

Podcast sobre libros en papel y libros electrónicos y vocabulario relacionado.

Conversación coloquial entre amigos. Expresiones propias del registro informal entre personas de confianza.

Expresión de incredulidad ante el desconocimiento de algo que se considera obvio (아직 N-도 몰라?). Sugerencia de probar algo como primer paso (우선 V-아/어 봐).

Indicación de hacer algo de forma rápida o sin demasiado esfuerzo (대충 V-아/어).

Podcast sobre la cultura de pedir a domicilio y vocabulario relacionado.

Conversación sobre estar enfermo. Expresiones para describir síntomas, mostrar preocupación y dar consejos en situaciones de enfermedad.

Expresión de que algo empeora progresivamente (계속 더 A-아/어지네).

Expresión de prohibición o de que algo no está permitido (V-(으)면 안 돼).

Expresión de que algo está a punto de ocurrir (금방 V-(으)ㄹ 것 같아).

Podcast sobre el sueño y vocabulario relacionado.

Conversación en una tienda. Expresiones propias de la interacción entre cliente y dependiente en un contexto comercial.

Petición de identificación o descripción de un producto concreto (N-이/가 어떤 거예요?).

Confirmación por parte del vendedor de que ha entendido correctamente lo que busca el cliente (N 말씀하시는 건가요?).

Pregunta para conocer las características o tendencias del interlocutor (V/A-(느)ㄴ 편이세요?).

Podcast sobre la llegada de la primavera y vocabulario relacionado.

Conversación en el ámbito laboral. Expresiones propias del registro formal en entornos profesionales.

Expresión de suposición o estimación en registro formal (V/A-(으)ㄹ 것 같습니다).

Expresión de compromiso formal con una acción futura (V-도록 하겠습니다).

Transmisión indirecta de una instrucción o indicación de un superior (V-(으)라고 하십니다).

Podcast sobre el mundo laboral coreano y vocabulario relacionado.

Conversación entre amigos sobre exámenes. Expresiones coloquiales para dar ánimos, restar importancia a un problema y expresar determinación.

Expresión de que una solución es sencilla y no hay por qué preocuparse (괜찮아. V-(으)면 돼).

Expresión de incapacidad absoluta ante algo (S-은/는 절대 못 V).

Expresión de firme determinación de hacer algo (꼭 V-(으)ㄹ 거야).

Podcast sobre la selectividad coreana y vocabulario relacionado.

Conversación en una cena de empresa. Expresiones propias de la dinámica social en entornos laborales coreanos, incluyendo la gestión de la jerarquía y las obligaciones sociales implícitas.

Expresión de incredulidad o reproche ante la intención de hacer algo (V-(으)려고?).

Expresión de resignación ante algo inevitable (V-아/어야지 뭐).

Propuesta colectiva fundamentada en un motivo compartido (V/N-(으/이)니까 V-(으)ㅂ시다).

Podcast sobre la religión en Corea y vocabulario relacionado.

Conversación sobre una confesión amorosa. Expresiones propias del registro coloquial en contextos íntimos y emocionales.

Pregunta sobre el tiempo transcurrido desde que ocurrió algo (V-(으)ㄴ 지 얼마나 됐지?).

Expresión de que algo no es necesario o no vale la pena hacerse (V-(으)ㄹ 필요도 없어).

Expresión que define a alguien o algo como la combinación de dos cualidades o roles simultáneos (S-은/는 N-이자 N-(이)야).

Podcast sobre vacaciones de verano y vocabulario relacionado.

Korean Through Podcasts (Yi, K. Y., Hong, H. H. y A Piece of Korean, 2023)

Real-Life Korean Conversations: Intermediate (Talk To Me In Korean, 2018)

Diccionario online de coreano de Naver: https://endic.naver.com/?sLn=en (https://endic.naver.com/?sLn=en)

Traductor online de coreano de Papago: https://papago.naver.com/ (https://papago.naver.com/)

Sejonghakdang: http://www.sejonghakdang.org/ (http://www.sejonghakdang.org/)

La evaluación consta de las siguientes partes:

Asistencia y participación en las actividades de clase (20%)

Entrega de actividades escritas realizadas en clase (25%)

Exposición oral (15%)

Prueba de evaluación final de carácter escrito y oral (40%)

Importante: No se dará por superada la asignatura si se suspende el examen escrito. Es decir, si el examen está suspenso, no se aplicará la metodología de evaluación.

8.2: Sistemas de evaluación:

Dado el carácter de evaluación continua de la asignatura se tendrá en cuenta de forma muy positiva la asistencia y participación activa en la clase de cara a la evaluación.

8.3: Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

Al aplicarse evaluación continua es importante que el alumno mantenga una dedicación permanente, realice las tareas periódicas y participe activamente en clase. Los conocimientos, destrezas tienen carácter acumulativo y progresivo, por lo que es imprescindible mantener una disciplina de aprendizaje para que el resultado en las evaluaciones sea el deseado. Se recomienda un seguimiento de la asignatura y contacto habitual con el fin de lograr una evaluación final positiva.