CB2 (G) - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio

CB3 (G) - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB5 (G) - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía

CB2 (A) - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 (A) - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CG2 (G) - Desarrollar la capacidad de aprendizaje y trabajo individual, de forma organizada, creativa y autónoma

CG6 (G) - Capacidad de análisis y de síntesis

CG11 (G) - Utilizar diferentes tipos de fuentes documentales

CG3 (A) - Se reforzarán las capacidades previas de los estudiantes, encaminándolas al desarrollo de argumentaciones claras y de ideas contrastadas, a la identificación de problemas propios de la disciplina, a la búsqueda de soluciones y a la elaboración de síntesis.

CG 5 (H) - Comprender textos de diferentes niveles de complejidad y elaborar textos propios observando los principios de coherencia, cohesión, adecuación y corrección.

Bloque I. Introducción

Tema 1. El sistema Tierra: nociones básicas y generales

Introducción a los fundamentos del sistema Tierra y a los principales elementos físicos que condicionan la organización del territorio.

Tema 2. España en el mundo

Situación, posición y singularidad geográfica de España en el contexto europeo y mundial.

Bloque II. Medio natural

Tema 3. Geología y geomorfología

Principales materiales geológicos y rasgos geomorfológicos del territorio español. Grandes unidades del relieve, su distribución espacial y sus características.

Tema 4. Clima y agua

Características climáticas de España. Factores y elementos del clima. Regiones climáticas y principales rasgos de la hidrografía española.

Tema 5. Biogeografía y suelos

Distribución de la vegetación, principales formaciones biogeográficas y rasgos básicos de los suelos en España.

Bloque III. Población, poblamiento y sociedad

Tema 6. Demografía

Evolución, estructura y dinámica reciente de la población española. Principales tendencias demográficas y desequilibrios territoriales.

Tema 7. Asentamientos humanos

El poblamiento rural y urbano en España. Red urbana, distribución de la población y transformaciones recientes del sistema de asentamientos.

Tema 8. Sociedad

Características sociales de la población española y principales procesos de transformación socio-territorial en el contexto contemporáneo.

Bloque IV. Actividades productivas y económicas

Tema 9. Actividades agrarias y pesqueras

Características del sector primario en España e interpretación de su complejidad espacial.

Tema 10. Minería, energía, industria y construcción

Distribución y rasgos principales de las actividades industriales, energéticas, extractivas y constructivas en España.

Tema 11. Turismo, comercio y servicios

El papel del sector terciario en la economía española. Turismo, comercio y servicios en la organización territorial y en las dinámicas recientes del país.

La evaluación de la asignatura se concibe como un proceso continuo, formativo y orientado a comprobar el grado de adquisición de los resultados de aprendizaje previstos. Se valorará no solo el conocimiento de los contenidos fundamentales de la Geografía de España, sino también la capacidad del alumnado para interpretar información geográfica, analizar relaciones entre medio natural, población y economía, manejar mapas, gráficos e indicadores y elaborar comentarios geográficos básicos con claridad y rigor.

La calificación final se obtendrá de una evaluación continua mediante la siguiente ponderación:

Examen final: 50% de la calificación final.

Consistirá en una prueba escrita orientada a evaluar la comprensión de los contenidos fundamentales de la asignatura, así como la capacidad para interpretar y relacionar de forma básica hechos y procesos geográficos del territorio español.

Prácticas: 40% de la calificación final.

Incluirán las actividades prácticas desarrolladas a lo largo del curso, relacionadas con los contenidos de la asignatura y orientadas al comentario e interpretación de mapas, climogramas, textos, indicadores y otros materiales geográficos. Las prácticas se irán entregando a lo largo del curso.

Asistencia y participación académica activa: 10% de la calificación final.

Consideraciones de la evaluación continua:

La realización y entrega de las prácticas en la forma y plazos establecidos será requisito para la aplicación de la evaluación continua, que se compone de las notas del examen, las prácticas, y la asistencia y la participación académica activa. Los alumnos que no hayan ido presentando las prácticas a lo largo del curso no las podrán recuperar pasado el plazo de entrega. Igualmente, y como es de esperar, la nota derivada de la asistencia y la participación académica activa no podrán recuperarse a posteriori. Estas dos últimas situaciones supondrán la pérdida de la evaluación continua y, por tanto, la nota final derivará exclusivamente de la nota del examen, teniendo en cuenta que este tiene un peso del 50% en la asignatura, con lo cual se podrá obtener como máximo una calificación de 5.

Se valorará la implicación del alumnado en las actividades de aula, la participación fundamentada en clases teóricas y prácticas y el seguimiento regular de la asignatura. La mera asistencia sin participación no garantiza la obtención de esta parte de la calificación.

Para superar la asignatura será necesario obtener una calificación mínima de 5 sobre 10 en el examen final. Solo a partir de esa calificación mínima se aplicará la ponderación del resto de los apartados.

Todas las actividades de evaluación deberán respetar los principios de originalidad y autoría académica. El plagio total o parcial, así como el uso no autorizado de herramientas de inteligencia artificial, podrá suponer la calificación de 0 en la actividad correspondiente, de acuerdo con la normativa universitaria vigente.