Guías Académicas

SEGUNDA LENGUA II: ÁRABE

SEGUNDA LENGUA II: ÁRABE

GRADO EN ESTUDIOS FRANCESES

Curso 2026/2027

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 09-06-26 14:52)
Código
103414
Plan
ECTS
6.00
Carácter
BÁSICA
Curso
1
Periodicidad
Segundo Semestre
Idioma
ESPAÑOL
Área
ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS
Departamento
Lengua Española
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor/Profesora
Jaime Coullaut Cordero
Grupo/s
1
Centro
Fac. Filología
Departamento
Lengua Española
Área
Estudios Árabes e Islámicos
Despacho
Nº 214 – Entreplanta del Palacio de Anaya
Horario de tutorías
L-M-X: 17 a 19 horas (previa cita)
URL Web
https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/57445/detalle
E-mail
jaimecc@usal.es
Teléfono
-

2. Recomendaciones previas

Haber cursado la asignatura de Segunda Lengua I: Árabe.

3. Objetivos

Adquirir las competencias descritas en el punto 4.

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Básicas / Generales | Conocimientos.

 -Conocimiento de los conceptos más básicos de la lengua árabe, escrita y hablada.

- Conocimiento de diferentes aspectos de la cultura arabo-islámica a través del estudio de la lengua árabe.

Específicas | Habilidades.

  • Leer y escribir correctamente palabras y oraciones simples.
  • Conocer los saludos y expresiones cotidianas.
  • Dominar un corpus de vocabulario básico.
  • Ser capaz de producir oralmente una pequeña presentación personal con los datos más básicos (nombre, lugar de origen, nacionalidad, nº de teléfono, profesión, lenguas habladas).
  • Poder preguntar a otra persona por sus datos personales.
  • Ser capaz de comunicarse en situaciones cotidianas básicas, utilizando vocabulario y gramática elemental.

5. Contenidos

Teoría.

Teóricos:

  • El alfabeto árabe o alifato: escritura y lectura (continuación).
  • Signos auxiliares, grafías del sistema vocálico, y marcadores de pronunciación.
  • Dual y plural regular de sustantivos y adjetivos.
  • Oración nominal negativa: verbo laysa.
  • Complemento del nombre o idâfa.
  • Oración nominal para expresar posesión.
  • Vocabulario del ámbito cotidiano y doméstico.

Práctica.

Prácticos:

  • Escritura y lectura de palabras y oraciones simples.
  • Ejercicios escritos y orales sobre los contenidos gramaticales expuestos.
  • Audiciones y ejercicios de comprensión oral.

6. Metodologías Docentes

  • Actividades introductorias.
  • Sesión magistral.
  • Prácticas en el aula.
  • Tutorías.
  • Resolución de problemas.
  • Pruebas prácticas.
  • Pruebas orales.

7. Distribución de las Metodologías Docentes

8. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

- Aguilar, V. et al., Alatul – Iniciación a la lengua árabe (A1.1), Barcelona: Herder, 2010.

- Aguilar, V. et al., Mabruk (A2.1), Murcia: Diego Marín, 2014.

- Aguilar Cobos, J. et al., An-Nafūra, A-1. Lengua Árabe, Almería: al-Bujayra, 2008.

 

* Materiales facilitados por el profesor durante las clases.

9. Evaluación

Criterios de evaluación.

El profesor basará principalmente la evaluación del alumno en el examen final, de naturaleza principalmente escrita y con un apartado oral. Sin embargo, un considerable porcentaje de la nota quedará determinado por el rendimiento del alumno durante las practicas –escritas y orales- realizadas en clase.

Sistemas de evaluación.

Examen escrito con apartado oral