(01-3) Valorara las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención

(04) Capacidad para actuar en la resolución de situaciones de riesgo con personas así como las propias y las de los colegas de profesión.

(04-1) Establecer y actuar para la resolución de situaciones de riesgo previa identificación y definición de la naturaleza del mismo.

(06) Capacidad para demostrar competencia profesional en el ejercicio del trabajo social.

(06-3) Gestionar conflictos, conflictos, dilemas y problemas éticos complejos identificando los mismos, diseñando estrategias de superación y reflexionando sobre sus resultados.

(07) Desarrollo del razonamiento crítico, capacidad para apreciar el respectivo valor de explicaciones alternativas, adquisición del hábito de juzgar y evaluar las evidencias empíricas, capacitación para el análisis y síntesis de datos y argumentos, destreza para la relación y contextualización de los conocimientos y habilidades para la gestión y transmisión de la información.

(08) Adquisición de capacidades de estudio y aprendizaje del nivel universitario con alto nivel de autonomía así como de planificación y organización del trabajo propio, competencia para el manejo de fuentes de información, capacitación para formular argumentos razonados y fundados, consecución de las destrezas para la expresión oral y escrita en contextos formales, capacitación para la realización de trabajos académicos.

(012) Adquisición de capacidades de respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad.

(013) Adquisición de capacidades de respeto con los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos.

PRIMERA PARTE: DERECHO CONSTITUCIONAL

LECCIÓN 1.- La Constitución española de 1978: La transición política y el proceso constituyente: contexto social, político y económico de la transición a la democracia. Características generales de la Constitución de 1978.

LECCIÓN 2.- La definición del Estado como Estado social y democrático de Derecho: manifestaciones constitucionales

LECCIÓN 3.- Fuentes del Derecho: Ley ordinaria y Ley Orgánica. Normas con rango de ley: Decreto Ley y Decreto Legislativo. La potestad reglamentaria. La jurisprudencia como fuente del derecho

LECCIÓN 4.- Regulación constitucional de los derechos y libertades: Clasificación de los derechos fundamentales. Titularidad de los derechos fundamentales y libertades públicas. El principio de igualdad y su significado. La interpretación de los derechos y deberes fundamentales. Garantías constitucionales de los derechos y libertades.

LECCIÓN 5.  La jefatura del Estado: La monarquía parlamentaria. Funciones constitucionales de la Corona.

LECCIÓN 6.- Las Cortes Generales: el bicameralismo. Estructura y composición de las Cortes. Las funciones de las Cortes. Control y exigencia de responsabilidad política del Gobierno.

LECCIÓN 7.- El Gobierno: Formación y cese del Gobierno. Funciones constitucionales.

LECCIÓN 8.- El poder judicial: Principios constitucionales. El Consejo General del Poder Judicial.

LECCIÓN 9.- El Tribunal Constitucional: Composición, estructura y funcionamiento. Competencias del Tribunal Constitucional: el Recurso de Inconstitucionalidad, la Cuestión de Inconstitucionalidad y el Recurso de Amparo.

LECCIÓN 10.- La organización territorial del Estado: Los principios constitucional de ordenación de las Comunidades Autónomas: a) unidad, b) autonomía, c) solidaridad, d) voluntariedad o principio dispositivio. La distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas. El Estatuto de autonomía: a) concepto y naturaleza jurídica; b) contenido y procedimientos de elaboración; c) reforma del Estatuto

PRÁCTICOS:

Los contenidos prácticos se relacionarán con las actividades que se realizarán en las clases prácticas y que se relacionarán con la lectura de textos clásicos y con actividades a realizar fuera del horario lectivo, sobre los siguientes bloques de materias:

1. Conocimiento práctico de las instituciones del Estado de relevancia constitucional.
2. Los derechos, deberes y libertades
3. Los principios rectores de las políticas sociales y económicas.

SEGUNDA PARTE: DERECHO PENAL

LECCIÓN 1. Introducción al Derecho Penal, a la norma penal y los principios constitucionales

LECCIÓN 2. Teoría jurídica del delito. La pena privativa de libertad y sus alternativas.

LECCIÓN 3. Penas privativas de otros derechos, la multa y las penas privativas de derechos.

LECCIÓN 4. El derecho penitenciario y la ejecución de la pena

LECCIÓN 5: La mediación penal y el trabajador social.

LECCIÓN 6. Régimen penitenciario y la ejecución de la pena

LECCIÓN 7. Tratamiento penitenciario

LECCIÓN 8. La libertad condicional y los beneficios penitenciarios.

LECCIÓN 9. Libertad definitiva, asistencia social. El trabajar social

LECCIÓN 10. El Juez de Vigilancia Penitenciaria.

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:

PRIMERA PARTE: DERECHO CONSTITUCIONAL

MANUALES:

-López Guerra, L, Introducción al Derecho Constitucional. Tirant lo Blanch. Valencia, 1994

-Pérez Royo, J,  Curso de Derecho Constitucional. Marcial Pons, Madrid,2007.

-AAVV, Derecho Constitucional Español. Tirant lo Blanch. Valencia. (última edición).

-Rodríguez Zapata, Teoría y Práctica del Derecho Constitucional. Tecnos. (última edición.)

-Aragón Reyes, M,Temas Básicos de Derechos Constitucional .Madrid, 2011

-AAVV, Bases de conocimiento jurídico. Derecho constitucional (www.iustel.com)

CONSTITUCIÓN Y FUENTES:

-Jiménez Asensio, R, El constitucionalismo. Proceso de formación y fundamentos del Derecho Constitucional Marcial Pons. Madrid, 2003

-De Otto, I, Derecho Constitucional. Sistema de fuentes. Ariel. Barcelona, 1988

-Pérez Royo, J, Las fuentes del Derecho. Tecnos. Madrid, 1988

-Balaguer Callejón, f, Las Fuentes del Derecho. Madrid, 1992

PODERES Y ÓRGANOS DEL ESTADO:

-García Pelayo, M, El Estado de partidos. Alianza. Madrid, 1984

-Aragón Reyes, M y Gómez Montoso, A, Coord. EL Gobierno. Problemas constitucionales. CEPC. Madrid, 2005.

-Molas, Batlori, I y Pitarch, I, Las Cortes Generales en el sistema parlamentario de gobierno. Tecnos. Madrid, 1987.

-García Canales, M, La monarquía parlamentaria española. TEcnos. Madrid 1991.

-Diez Picazo, LM, El régimen constitucional del Poder Judicial. Civitas. Madrid, 1991.

-Linde Paniagua, E, Constitución y Tribunal Constitucional. Thomson-Civitas. Madrid, 2008.

-Espín Templado, E, La Constitución de 1978 y las Comunidades Autónomas. Centro de Estudios Constitucionales. Madrid, 2003.

SEGUNDA PARTE: DERECHO PENAL

• BERDUGO (dir.), Derecho penitenciario, Madrid, Iustel, 2010
• BERDUGO (dir.), Fundamentos de Derecho penal y consecuencias jurídicas del delito, Madrid, Iustel, 2010.

SANZ MULAS, NIEVES: “Alternativas a la pena privativa de libertad. Análisis crítico y perspectivas de futuro en las realidades española y centroamericana”, Colex, Madrid, 2000.

ENLACES DERECHO CONSTITUCIONAL:

• Derecons
• Revista Electrónica de Historia Constitucional
• Boletín de actualidad parlamentaria
• Base de datos jurisprudencia del Tribunal Supremo
• Centro de documentación de Amnistía Internacional
• Derechos Human Rights

INSTITUCIONES:

-Jefatura del Estado

- Presidencia de Gobierno

-Congreso de los Diputados

-Senado

-Tribunal Constitucional.

-Consejo General del Poder Judicial

REVISTAS:

-Anuario de derecho constitucional y parlamentario.

-Revista Española de Derecho Constitucional.

- Revista General de Derecho Constitucional.

- Revista Teoría y Práctica Constitucional (UNED)

La calificación final se obtendrá a partir de:

I. El 60%, del resultado de los exámenes parciales y finales (30% de la parte de D. Constitucional y 30% de la parte de D. Penal)

II.- 20%, de los trabajos individuales y de grupo.

III.-20%, de las prácticas realizadas, incluyendo exposiciones, intervenciones en debates o, entre otros, asistencia y participación en clase.

• La parte práctica representa un 40% del total de la asignatura, representando un 20% para D. Constitucional y 20% para D. Penal

La corrección conceptual y gramatical de las pruebas escritas.

La evaluación de los trabajos y prácticas realizadas.

En ambas partes la parte de Derecho constitucional y Penal será necesario aprobar el examen para poder sumar la calificación de evaluación continua. En caso de no aprobarse el examen en primera convocatoria, las notas de evaluación continua se guardarán para la segunda convocatoria del mismo curso académico.

Consideraciones Generales:

A lo largo del curso se realizará un seguimiento y evaluación de las actividades presenciales y no presenciales.

La calificación final se obtendrá:

• 50% de la nota se corresponde con el resultado obtenido en la evaluación de Derecho constitucional (hasta 5 puntos).
• 50% de la nota se corresponde con el resultado obtenido en la evaluación de Derecho penal (hasta 5 puntos).

EVALUACIÓN DE LA PARTE DERECHO CONSTITUCIONAL: Finalizada las clases, se programará un examen eliminatorio de esta parte de la asignatura. El alumno que se supere la prueba se examinará posteriormente de la parte de Derecho Penal en la fecha fijada en la guía académica para la primera convocatoria.

 En el supuesto de no presentarse o no aprobar el examen eliminatorio podrá concurrir al examen de segunda convocatoria en la fecha prestablecida en la guía académica.

EVALUACIÓN TEÓRICA DE LA PARTE DE DERECHO PENAL examen teórico final tipo test (alrededor de 20-25 preguntas tipo test con cuatro opciones de respuesta en la que solo una es correcta y con penalización de 0,25).

Recomendaciones para la recuperación:

Mejora de las sistematización y orden en el estudio de los conceptos nucleares de la asignatura; lectura detenida y atenta de los materiales de estudio; desarrollo de una mayor capacidad de reflexión, de elaboración y exposición argumental.