4.1: Competencias Básicas:

Comprensión del conocimiento: Adquirir y comprender conocimientos en el área de la genética que incluyan tanto aspectos teóricos como prácticos de la transmisión, estructura, función, regulación y manipulación del material genético.

Aplicación de conocimientos: Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos para resolver problemas y desarrollar investigaciones en el campo de la genética.

Habilidad de aprendizaje: Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para continuar estudios de manera autónoma y autodirigida en el campo de la genética y disciplinas afines.

Comunicación: Capacidad para comunicar información, ideas, problemas y soluciones relacionadas con la genética a un público tanto especializado como no especializado.

Competencia digital: Uso de herramientas y recursos digitales para la búsqueda, análisis y presentación de información genética.

4.2: Competencias Específicas:

1. Entender los principios de la Genética Mendeliana y sus modificaciones: Analizar la transmisión de caracteres hereditarios, incluyendo las excepciones y variaciones de las leyes de Mendel.
2. Herencia cuantitativa y citoplásmica: Describir y aplicar conceptos relacionados con la herencia de caracteres cuantitativos y la herencia citoplásmica.
3. Genética de poblaciones y evolución: Evaluar y aplicar los principios de la genética de poblaciones, incluyendo la frecuencia de los genes y los factores que alteran estas frecuencias, así como los mecanismos de evolución y especiación.
4. Naturaleza y estructura del material hereditario: Comprender la organización y propiedades de los ácidos nucleicos, así como los mecanismos de replicación del material genético.
5. Función del material genético: Analizar los procesos de transcripción, procesamiento del ARN, traducción y los fundamentos de la genética bioquímica.
6. Recombinación genética: Evaluar los mecanismos de recombinación en organismos eucariotas y procariotas, y su aplicación en el análisis genético.
7. Mutaciones y reparación del ADN: Identificar y describir los tipos de mutaciones génicas, los mecanismos de reparación del ADN y las reorganizaciones cromosómicas.
8. Regulación de la expresión génica: Explicar los mecanismos de regulación de la expresión génica en procariotas y eucariotas, así como los conceptos de epigenética y diferenciación celular.
9. Ingeniería genética y sus aplicaciones: Aplicar técnicas de ingeniería genética, entender sus aplicaciones y discutir aspectos éticos y sociales relacionados.
10. Genómica y proteómica: Manejar conceptos y herramientas de genómica y proteómica para el análisis de secuencias de ADN y proteínas.

4.3: Competencias Transversales:

1. Trabajo en equipo: Colaborar eficazmente en equipos multidisciplinarios para llevar a cabo investigaciones y proyectos en genética.
2. Pensamiento crítico: Desarrollar habilidades de análisis crítico y razonamiento lógico para evaluar investigaciones y datos genéticos.
3. Ética y responsabilidad: Demostrar un comportamiento ético y responsable en la realización de investigaciones y aplicaciones genéticas, considerando los impactos sociales y ambientales.
4. Innovación y creatividad: Fomentar la innovación y creatividad en la solución de problemas y en el diseño de experimentos en genética.
5. Gestión del tiempo y organización: Desarrollar habilidades de gestión del tiempo y organización para cumplir con los plazos y objetivos en proyectos académicos y de investigación.
6. Comunicación científica: Desarrollar habilidades para redactar informes científicos y presentar resultados de investigación de manera clara y efectiva, tanto en formato escrito como oral.
7. Adaptabilidad: Mostrar flexibilidad y capacidad para adaptarse a nuevos conocimientos, tecnologías y métodos en el campo de la genética.

CONTENIDOS TEÓRICOS:

Bloque I: Naturaleza y estructura del material hereditario

1.- Identificación del material genético

2.- Organización y propiedades de los ácidos nucleicos

3.- Replicación del material genético

Bloque II: Función del material hereditario

4.- Transcripción y procesamiento del ARN

5.- Código genético y traducción

6.- Genética bioquímica y complementación

Bloque III: Regulación de la expresión del material genético

7.- Regulación de la expresión génica en procariotas

8.- Regulación de la expresión génica en eucariotas

9.- Epigenética y Epitranscriptómica

Bloque IV: Transmisión del material hereditario

10.- Genética Mendeliana

11.- Modificaciones del Mendelismo

12.- Herencia de caracteres cuantitativos

13.- Determinación del sexo y herencia en relación con el sexo

14.- Herencia citoplásmica

Bloque V: Genética de poblaciones y evolución

15.- Frecuencia de los genes y equilibrio en las poblaciones

16.- Factores que alteran las frecuencias génicas

17.- Evolución y especiación

Bloque VI: Recombinación y análisis genético

18.- Recombinación en organismos eucariotas

19.- Recombinación en organismos procariotas

Bloque VII: Cambios en el material hereditario

20.- Mutaciones génicas

21.- Reparación de daños en el ADN

22.- Reorganizaciones cromosómicas

23.- Elementos genéticos transponibles

Bloque VIII: Manipulación del material genético

24.- Ingeniería genética

25.- Aplicaciones de la ingeniería genética

26.- Genómica 

CONTENIDOS PRÁCTICOS

— Segregación Mendeliana típica y variaciones epistáticas en maíz.

— Recombinación en levaduras: análisis de la distancia genética de un gen a su centrómero en un organismo que produce tétradas ordenadas.

— Análisis de genotipos mediante auxotrofías.

— Genética molecular: genotipado de poblaciones mediante PCR.

— Transformación y análisis de la expresión génica.

— Análisis de secuencias de ADN en bases de datos públicas y SerialCloner.

‐ Klug W. S.; M.R. Cummings y C.A. Spencer. “Concepts of Genetics”. 2015, 11ª ed. Edit. Pearson. Prentice Hall.

‐ Pierce, B. A.: “Genetics. A conceptual approach” 2015. 5ª ed. Edit. W.H. Freeman.

- Sanders & Bowman. “Genetic Analysis: An Integrated Approach”. 2019, 3ª ed. Edit. Pearson

- Benito Jiménez C. y Espino Nuño F.J. “Genética conceptos esenciales.” 2013. Edit. Panamericana.

‐ Griffiths, A.J.F.; S.R. Wessler; R.C.; S.B. Carroll y J. Doebley. “Introduction to Genetic Analysis”. 2012, 10ª ed. Edit. W.H. Freeman and Co.

- Brooker, R.J. “Genetics: Analysis and Principles.” 2012.  4ª ed. Edit. McGraw-Hill, CAL.

- Snustad D.P. y M.J. Simmons. “Principles of Genetics”. 2010, 5º ed. Edit. John Willey and Sons.

‐ Ediciones anteriores de los libros de consulta recomendados, la mayoría traducidas al español.

‐ Base de artículos científicos: PubMed https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/

‐ Base de artículos científicos: Scopus https://www.scopus.com/search/form.uri?display=basic#basic

Libros de problemas:

‐ Todos los libros de texto recomendados tienen problemas al final de cada capítulo, unos resueltos y otros por resolver con la solución al final del libro.

‐ W.D.Stansfield. “Genética.” 1992, 3ª ed. Edit. McGraw-Hill.

‐ Cesar Benito Jiménez. “360 Problemas de Genética resueltos paso a paso”. 1997. Edit. Síntesis.

8.1: Criterios de evaluación:

PARCIAL ELIMINATORIO DE ENERO:

Todos aquellos alumnos cuya nota media en los cuestionarios de los seminarios igual o superior a 5 puntos podrán presentarse al parcial eliminatorio de enero. Si alcanzan una calificación de 6 en el parcial podrán eliminar la materia correspondiente al primer cuatrimestre en la convocatoria ordinaria, de lo contrario tendrán que presentarse de nuevo en la convocatoria ordinaria y no se mantendrá la calificación para los exámenes de junio.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

Para aprobar la asignatura en la convocatoria ordinaria se debe obtener una calificación de al menos un 5 sobre 10 en cada uno de los siguientes tres apartados:

• Exámenes teóricos: Costará de dos exámenes:
  • examen del segundo cuatrimestre (para todos los alumnos)
  • examen del primer cuatrimestre (solo para aquellos que no hayan eliminado la materia en el parcial de enero).

Se debe obtener al menos un 5 sobre 10 en cada uno de los dos exámenes cuatrimestrales.

• Prácticas: La asistencia es obligatoria. El absentismo podrá suponer el suspenso de la asignatura si no se justifica debidamente por causas médicas o legales. Para la calificación de las prácticas además de la presencialidad se llevará a cabo un examen tipo test.
• Seminarios: Se valorará la exposición del tema asignado, así como la calificación media de todos los cuestionarios semanales realizados en la plataforma Studium.

La calificación final se distribuye de la siguiente manera:

• Exámenes Teórico-Prácticos: 80%
• Prácticas: 10%
• Seminarios: 10%

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

En la convocatoria extraordinaria se conservará la calificación obtenida en los seminarios. No se conservará la nota de los parciales superados, de manera que habrá un examen único de toda la asignatura y será necesario alcanzar una calificación mínima de 5 puntos sobre 10. Los alumnos con las prácticas suspensas deberán volver a examinarse de las mismas.

La calificación final se distribuirá de la misma manera que en la convocatoria ordinaria.

8.2: Sistemas de evaluación:

Examen teórico eliminatorio primer cuatrimestre en enero

Examen teórico en junio (ordinaria)

Examen de prácticas en junio (ordinaria y extraordinaria)

Examen teórico en junio (extraodinaria)

Cuestionarios de seminarios durante todo el curso académico

• Los exámenes teórico-práctico escritos incluirán preguntas tipo test y/o problemas.

8.3: Consideraciones generales y recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

• Asistencia a todas las clases teóricas y prácticas.
• Estudio continuado de la asignatura.
• Participación en los seminarios de problemas y prácticas.
• Resolución de los problemas que se irán proporcionando a lo largo del curso.
• Consulta periódica de la bibliografía recomendada.
• Si se suspende la asignatura, no será obligatorio que el alumno repita las prácticas en años posteriores, en cuyo caso se mantendrá la nota obtenida en su día.