4.1: Competencias Básicas:

CB1. Analizar los procesos de flujo de la información genética (replicación, transcripción y traducción) en virus y su relación con los correspondientes procesos de la célula hospedadora.

CB2. Estudiar el uso de los virus diseñados por Ingeniería Genética: Viroterapia

CB3. Comprender la estructura, organización, función y desarrollo de los virus.

4.2: Competencias Específicas:

CE1. Permitir al egresado el ejercicio de actividades de estudio, identificación, análisis y clasificación de virus, así como el diagnóstico, prevención y combate de las infecciones por ellos producidas.

CE2. Saber realizar asesoramientos científicos y técnicos sobre temas relacionados con virus.

CE3. Saber llevar a cabo investigación, desarrollo y control en diferentes modelos virus-huésped, así como estudiar los efectos biológicos y control de su acción.

4.3: Competencias Transversales:

CT1. Fomentar el aprendizaje autónomo para formar profesionales que muestren espíritu de liderazgo y habilidades para buscar, gestionar y asimilar información científica de manera independiente.

CT2. Promover el análisis crítico y científico en la evaluación de problemas y toma de decisiones, formando profesionales la capacidad de interpretar, evaluar y sintetizar información científica de forma reflexiva y fundamentada.  

CT3. Estimular la creatividad y el espíritu emprendedor en actividades de I+D o Biotecnología relacionadas con virus, incentivando el estudio individual y colectivo a fin de motivar al estudiante hacia la formación continua.

BLOQUE TEÓRICO:

Unidad 1: Generalidades y estudio de las principales familias de virus con hospedador procariota:

A) Generalidades:

1. Introducción a la Virología.
2. Estructura de las cápsidas víricas.

B) Virus con hospedador procariota:

1. Bacteriófagos con genoma ssRNA (+): Fam. Fiersviridae.
2. Bacteriófagos con genoma ssDNA (+): Fam. Microviridae e Inoviridae.
3. Bacteriófagos con genoma dsDNA: Fagos atemperados y lisogenia. El fago lambda como ejemplo.
4. Bacteriófagos con genoma dsDNA: Fagos líticos virulentos. Fam. Autographiviridae (Fago T7) y diferencias con la Fam. Straboviridae (Fago T4).
5. Papel de los bacteriófagos y otros virus en los ecosistemas marinos.

Unidad 2: Estudio de las principales familias de virus con hospedador eucariota:

A) Virus con genoma de RNA:

1. Introducción a los virus animales.
2. Virus desnudos con genoma ssRNA (+): Fam. Picornaviridae.
3. Virus envueltos con genoma ssRNA (+): Fam. Flaviviridae, Togaviridae y Coronaviridae.
4. Virus envueltos con genoma ssRNA (-) no segmentado: Fam. Rhabdoviridae, Paramyxoviridae y Filoviridae.
5. Virus envueltos con genoma ssRNA (-) segmentado: Fam. Orthomyxoviridae.

B) Retrovirus, virus con genoma de DNA e interferones:

1. Virus con genoma ssRNA (+) e intermediario de DNA en la replicación: Fam. Retroviridae.
2. Virus con genoma dsDNA e intermediario de RNA en la replicación: Fam. Hepadnaviridae.
3. Virus desnudos con genoma dsDNA: Fam. Papillomaviridae.
4. Virus envueltos con genoma dsDNA: Fam. Herpesviridae.
5. Respuesta intrínseca a una infección vírica: Interferones.

BLOQUE PRÁCTICO:

Práctica 1: Titulación de virus.

Práctica 2: Determinación de la presencia de fagos integrados por PCR.

Práctica 3: Obtención de ácidos nucleicos de levaduras e identificación del Totivirus L-A.

BLOQUE DE SEMINARIOS:

En los seminarios se resolverán “in situ” casos prácticos basados en situaciones reales o simuladas relacionadas con el bloque teórico, temas de actualidad y aplicaciones de los virus

7.1: Libros de consulta para el alumno:

Virus patógenos. Coordinadores: L. Carrasco y J. M. Almendral del Rio. Ed. Hélice, 2006

Fields Virology. Knipe and Howley. Lippincott Williams & Wilkins, 2013.

Virology. Principles and Applications, J. Carter y V. Saunders. Ed. John Wiley & Sons, 2013.

Principles of Molecular Virology, A. J. Cann. Elsevier, 2015.

Understanding viruses. T. Shors. Jones and Bartlet Publishers, Inc., 2016.

Molecular and Cellular Biology of Viruses. P. Lostroh. CRC Press, 2019.

Principles of Virology, J. Flint, V. R. Racaniello, G. F. Rall y A. M. Skalka. ASM Press, 2015, 2020.

Medical Microbiology. P. R. Murray, K. Rosenthal y M. A. Pfaller. Elsevier, 2016, 2021

Fundamentals of Virology. N. Acheson. Ed. John Wiley & Sons, 2011, 2025

7.2: Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso:

1. International Committee on Taxonomy of Viruses (ICTV): https://ictv.global/

2. ViralZone (Expasy): https://viralzone.expasy.org/

3. Virología Lectures 2025 del Profesor Vincent Racaniello (Universidad de Columbia, USA): https://www.youtube.com/Virology2025

4. Virology Blog. About viruses and viral disease: https://www.virology.ws/

- Virology Live 2001: https://www.virology.ws/virology-live-2021/

- Virology Course 2021: https://www.virology.ws/course/

- Virology Course 2020: https://www.virology.ws/course-2020/

- Virus Images/Foundations of Virology: https://www.utmb.edu/virusimages/the-virus-images

5. Wakelet de la asignatura:  https://wakelet.com/@jcgarciacortes

7. Raindrop de la asignatura: https://raindrop.io/cortes/virologia-62889947

8. Listas de reproducción de la asignatura en el centro de recurso educativos de JoVE:

- Estructura y función del ADN: https://app.jove.com/playlist?plid=6947336

- Replicación del ADN: https://app.jove.com/playlist?plid=6948131

- Transcripción del ADN: https://app.jove.com/playlist?plid=6947188

- Traducción del ARN mensajero: https://app.jove.com/playlist?plid=6953668

- Proliferación y ciclo celular: https://app.jove.com/playlist?plid=6953681

- Transformación celular y cáncer: https://app.jove.com/playlist?plid=6954863

8.1: Criterios de evaluación:

A lo largo del curso se evaluarán de forma continua y sobre un total de 10 puntos tres bloques independientes: 

1. Bloque teórico: La adquisición de los conocimientos en las sesiones magistrales constituirá el 60% de la nota final (máximo de 6 puntos sobre 10).

2. Bloque práctico: El aprovechamiento individual de las clases de laboratorio constituirá el 10% de la nota final (máximo de 1 punto sobre 10).

3. Bloque de seminarios: Supondrá el 30% restante de la nota final (máximo de 3 puntos) y en la misma se considerará la resolución presencial de casos prácticos que aportará el 15% (máximo de 1.5 puntos sobre 10) y la nota del examen final de los seminarios que aportará el otro 15% (máximo de 1.5 puntos sobre 10).

Requisitos para superar la asignatura en las convocatorias ordinaria y extraordinaria:

1. Alcanzar un mínimo del 50% en el bloque teórico.

2. Alcanzar un mínimo del 50% en la suma de las notas de los tres bloques evaluables.

3. Realizar con una buena actitud y aptitud las clases prácticas de laboratorio.

CONVOCATORIA ORDINARIA:

1. La nota del bloque teórico provendrá de la suma de las notas de la prueba parcial eliminatoria y voluntaria* de la Unidad 1 y del examen de la Unidad 2 de la asignatura en la convocatoria ordinaria**.

* Si se supera la prueba parcial, la nota se mantiene en las convocatorias finales.

** Si no se hubiera superado previamente la Unidad 1, se realizará un examen de todo el temario de la asignatura.

2. La nota del bloque práctico vendrá exclusivamente de la realización de un informe original e individual de prácticas.  

3. La nota del bloque de seminarios provendrá de la capacidad de resolución “in situ” de las preguntas cortas sobre los casos prácticos planteados y de la nota del examen final sobre el contenido de dichos casos prácticos. El examen de seminarios se podrá repetir en las convocatorias finales únicamente si no se hubiera superado en las sesiones previas de seminarios.  

Para la calificación final de la asignatura se considerará la suma de las notas de los tres bloques evaluables solamente en el caso de que se haya aprobado el bloque teórico. En caso contrario la calificación será exclusivamente la nota del bloque teórico ajustada al 60%.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

Para la recuperación de los tres bloques evaluables:

1. Bloque teórico: En el supuesto de que no se hubiera aprobado el bloque teórico en la convocatoria ordinaria, se deberá realizar un examen de todo el temario pendiente de la asignatura.

En el supuesto de que se hubiera aprobado el bloque teórico en las convocatorias ordinaria y/o extraordinaria, pero la suma de los tres bloques evaluables no alcance el mínimo de 5 puntos, el resto de los bloques evaluables se podrá recuperar de la siguiente forma:

2. Bloque práctico: El alumno podrá entregar el informe de prácticas solamente si no lo hubiera hecho ya previamente. En este caso, el trabajo solo podrá alcanzar un 50% de la nota original (un máximo de 0,5 puntos sobre 10).

En casos excepcionales, aquellos alumnos que entregaron el informe en plazo podrán volver a entregar una versión mejorada que incorpore las sugerencias del profesor en la corrección.  

3. Bloque de seminarios: En el supuesto de que no se hubiera aprobado previamente se realizará un examen independiente sobre los casos prácticos planteados en los seminarios. Se mantendrán las notas de la resolución presencial de los casos prácticos.

Cuando no se supere la asignatura, el alumno podrá mantener las calificaciones de las prácticas para el curso siguiente. El alumno estará en su derecho de repetir las prácticas, pero siempre comunicándoselo con la antelación suficiente al profesor, en cuyo caso se perderán las calificaciones obtenidas en el curso anterior.

8.2: Sistemas de evaluación:

1. Bloque teórico: Se realizará 1 prueba parcial eliminatoria y voluntaria de la Unidad 1 de la asignatura (Generalidades y Bacteriófagos) que ayude al profesor a comprobar la progresión de los alumnos, la eficacia de las enseñanzas y a detectar lo antes posible problemas relacionados con la adquisición de los conocimientos del bloque teórico. La prueba se realizará dentro del horario de clase.

Los exámenes constarán de dos partes:

Parte A: Supondrá el 40% de la nota del examen y consistirá en una serie de preguntas largas para desarrollar, cortas para completar o correlacionar sin penalización.

Parte B: Supondrá el 60% de la nota del examen y consistirá en una serie de preguntas de opción múltiple y respuesta única con penalización.

2. Bloque práctico: Elaboración de un informe de prácticas individual donde se expongan de forma concisa los objetivos y resultados de las prácticas, junto con la importancia de estos.

3. Bloque de seminarios: La parte de seminarios permitirá tanto la consolidación de los conocimientos impartidos en el bloque teórico como la ampliación del conocimiento con temas de actualidad y aplicaciones de los virus. Los seminarios consistirán en la resolución de casos en paralelo con las sesiones magistrales del bloque teórico. En los mismos se plantearán preguntas cortas que los alumnos deberán resolver “in situ” con ayuda del profesor. Al final del cuatrimestre se realizará un examen consistente en preguntas de opción múltiple y/o preguntas de desarrollar sobre el contenido de los casos prácticos planteados en los seminarios

8.3: Recomendaciones para la evaluación y la recuperación:

Asistir y prestar atención a las sesiones magistrales, tomando apuntes en papel y repasando a diario lo expuesto, ya que su contenido será fundamental para la resolución de los casos prácticos de los seminarios. Realizar el trabajo asignado en seminarios y prácticas, solicitando las tutorías que sean necesarias para asegurar una correcta adquisición de las competencias propuestas. Realizar los cuestionarios autoevaluativos de Studium propuestos. De cara a la recuperación en la convocatoria extraordinaria es recomendable aclarar con el profesor todas las dudas surgidas en las pruebas previas y realizar todas las actividades inacabadas.