Capacidad para el trabajo en equipo

Capacidad de aprendizaje autónomo

Capacidad de crítica y autocrítica

Capacidad de autoconocimiento

I. Realizar una observación crítica de la realidad socioeducativa, con una actitud abierta y receptiva.

II. Participar en todas aquellas acciones socioeducativas, proyectos o programas que se desarrollan en el centro de prácticas.

III. Proponer y/o realizar iniciativas de participación y análisis de experiencias, programas y proyectos de intervención social desde la perspectiva de su formación en el resto de las materias que quedan reflejadas en el grado.

IV. Identificar recursos existentes, tanto en el lugar donde se realizan las prácticas, como en las instituciones de algún modo vinculadas con las mismas.

V. Elaborar, adaptar y aplicar programas, instrumentos, materiales, actividades e informes que corresponden a su ámbito de intervención.

Cada tutor docente en colaboración con el tutor profesional entregará la documentación acorde con las prácticas individuales.

Los centros profesionales pueden recomendar referencias bibliográficas.

Evaluación formación: 15%

• Actividad 1. Diario reflexivo (10%)
• Actividad 2. Mapa mental comparativo (5%)

Evaluación Prácticum (Tutor académico): 25%

Evaluación Prácticum (Tutor profesional): 60%

Para superar el Prácticum, el alumnado deberá aprobar tanto la evaluación académica como la profesional. En caso de no superar alguna de ellas, el procedimiento para la segunda convocatoria será el siguiente:

1. Si se ha aprobado la calificación profesional, pero no la académica, el alumnado deberá recuperar en segunda convocatoria únicamente las actividades evaluadas por la persona tutora académica.

2. Si no se ha superado la calificación profesional, las actividades de carácter académico no se tendrán en cuenta y, para superar la segunda convocatoria, el alumnado deberá realizar nuevamente el período de prácticas.

• Diario reflexivo y mapa mental comparativo (15%)
• Portafolio del prácticum (25%)
• Evaluación en los centros de prácticas (60%)

Se valorará de manera especial el seguimiento continuado de la asignatura, en particular mediante la asistencia a los seminarios formativos y a los centros de prácticas asignados.

Recomendaciones para la recuperación

A consultar con la Coordinadora del Prácticum y con la Tutora académica correspondiente

**Respecto a la información recogida en el apartado 6.1. Distribución de metodologías docentes (fila: “Asistencia al centro de prácticas”), las horas incluidas en la columna “Horas de trabajo autónomo” corresponden al tiempo de asistencia, permanencia y dedicación del alumnado en el centro de prácticas, desarrolladas bajo la supervisión y dirección del profesional responsable o tutor/a de la entidad colaboradora. Por su parte, las horas recogidas en la columna “Horas presenciales dirigidas por el profesor”, dentro de la misma fila, hacen referencia al tiempo de seguimiento académico desarrollado por el/la tutor/a académico/a de la Universidad en contacto directo con la entidad.