CB2, CB4, CB5

El alumno deberá aprender los fundamentos teóricos y técnicos de la tecnología y la aplicación a la postproducción audiovisual

CE2, CE5, CE7, CE8, CE9, CE10, CE12, CE15, CE25, CE27

Reconocimiento del sonido como elemento expresivo, comunicativo y artístico en sí mismo.

Capacidad de reconocer los soportes y sistemas de captación y grabación sonora.

Manejo de las tecnologías del sonido.

Capacidad para realizar una captación-grabación de sonido y su posterior postproducción

1. Naturaleza física del sonido.
2. Acústica y aislamiento acústico.
3. Tecnología de micrófonos, cableado, conectores y grabadores.
4. Grabación de campo.
5. Mesa de mezclas.
6. Fundamentos de audio digital.
7. Estación de Trabajo de Audio Digital (DAW). Adobe Audition.
8. Formatos de archivos.
9. Procesamiento y mezcla de audios.
10. Procesadores de espectro, de dinámica y de tiempo y espacio.
11. Masterización y estándares de sonido.
12. Sonido binaural, sonido 3D y sonido inmersivo.

1. Alten, S. (1994) El manual del audio en los medios de comunicación. Escuela de cine y vídeo.
2. Balsebre, A. (1996) El lenguaje radiofónico. Cátedra.
3. Chion, Michel.
   1. (1993) La Audiovisión: introducción a un análisis conjunto de la imagen y el sonido.  Paidós Ibérica.
   2. (1999) El sonido. Paidós.
   3. (2003) El arte de los sonidos fijados. Taller de ediciones.
4. Cuenca, I. y Gómez, E.
   1. (2005) Tecnologías básicas de sonido I. Paraninfo.
   2. (2006) Tecnologías básicas de sonido II. Paraninfo.

2011)   Manual Técnico de Sonido. Paraninfo.

1. Digón, A.G. y Ferrer, T. (2014) Configuración y ajustes de sistemas de sonido. Altaria.

Rumsey, F. y T. McCormick (2004) Sonido y grabación. Introducción a las técnicas sonoras, Madrid, OIRT

La bibliografía se complementará con lecturas complementarias aportadas a lo largo del curso.

Los criterios que no pueden ser cuantificados con la aplicación de una rúbrica, se evalúan a partir de la observación docente.

Como criterios generales, se tiene en cuenta:

Adecuación de los trabajos a lo solicitado, y entrega en tiempo y forma.

Corrección en la comunicación oral y escrita, adecuadas al contexto académico.

Creatividad.

Originalidad y capacidad de presentar enfoques novedosos.

Aplicación correcta de las técnicas y procesos estudiados.

Calidad del contenido de los trabajos.

Calidad técnica de los trabajos.

Capacidad de trabajo en equipo.

Capacidad de esfuerzo y de resolución de problemas.

      La evaluación se sustenta en instrumentos basados en el sistema presencial propio de la USAL. Además, toma en consideración la participación positiva, el esfuerzo, el trabajo colaborativo y la evaluación continua. Se establecen dos modalidades de evaluación:

• CONTINUA. La evaluación continua supone la participación en, al menos, el 80 % de las sesiones de clase. Aquellos estudiantes que no cumplan con este requisito pasarán, directamente, a evaluación NO continua.
• NO CONTINUA. Para los estudiantes que no hayan cumplido con el requisito de asistencia de la evaluación continua. Los porcentajes de tareas de participación, en clase o semanales no podrán ser consideradas, de forma que un estudiante en evaluación no continua no podrá alcanzar la puntuación máxima.

EVALUACIÓN CONTINUA:

• 10%     Participación en clase. Se controla la asistencia a través de Studium. Además, se utiliza un diario de observación para la evaluación cualitativa de la participación.
• 15 %    Tareas en clase.
• 15%     Tareas de entrega semanal.          
• 30 %    Trabajo grupal final. Trabajo de grabación y postproducción de audio.    
• 30 %    Examen teórico. Prueba con preguntas tipo test y de desarrollo.       

EVALUACIÓN NO CONTINUA: No podrán alcanzar la puntuación máxima.

• 50 %   Trabajo final individual.
• 50 %   Examen         

ES NECESARIO SUPERAR CON CALIFICACIÓN MÍNIMA DE 5 PUNTOS TODOS Y CADA UNO DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA REALIZAR EL CÓMPUTO DE LA CALLIFICACIÓN FINAL.

Cada alumno deberá contactar con la profesora para personalizar las recomendaciones para la recuperación según las necesidades de cada caso.