CB1, CB2, CB3, CB4 y CB5

CIN 1, CIN 4, CIN 5, CIN 10 y CIN 13

Teoría.

I. LA SANGRE Y SISTEMA INMUNITARIO

Tema 1. La sangre: propiedades físicas, composición y funciones. Hematopoyesis. Hemostasia.

Tema 2. Propiedades fisiológicas de los eritrocitos. Eritropoyesis.

Tema 3. Propiedades fisiológicas de los leucocitos. Leucopoyesis. El sistema inmunitario.

II. SISTEMA CARDIOVASCULAR

Tema 4. Organización general del sistema cardiovascular. Principios de hemodinámica

Tema 5. Función de bomba del corazón. El ciclo cardíaco. Electrocardiograma y ruidos cardíacos. Gasto cardíaco.

Tema 6. Circulación arterial y venosa. Presión arterial.

Tema 7. Microcirculación y circulación linfática. Intercambio transcapilar. Circulación linfática. Sistema linfático.

Tema 8. Regulación cardiovascular. Regulación de la función cardiaca. Regulación de la presión arterial. Regulación del flujo sanguíneo tisular.

III. SISTEMA RESPIRATORIO

Tema 9. Fisiología de la respiración. Estructura funcional del aparato respiratorio. Ventilación y circulación pulmonar. Mecánica de la respiración.

Tema 10. Intercambio y transporte de los gases respiratorios. Transporte de oxígeno. Transporte de dióxido de carbono.

Tema 11. Regulación de la respiración. Receptores. Localización de los centros respiratorios. Origen del ritmo respiratorio. Respuestas integradas.

IV. SISTEMA DIGESTIVO

Tema 12. Funciones generales del sistema digestivo. Estructura funcional del tubo digestivo.

Tema 13. Funciones motoras del aparato digestivo. Ingestión: masticación y deglución. Motilidad gástrica y vaciamiento gástrico. Motilidad intestinal. Reflejo de la defecación.

Tema 14. Funciones secretoras. Secreción salival. Secreción gástrica. Secreción pancreática. Hígado y secreción biliar. Secreción intestinal. Digestión y absorción.

V. SISTEMA RENAL Y EQUILIBRIO ÁCIDO-BASE

Tema 15. Función renal. Organización funcional de la nefrona. Circulación renal. Procesos renales básicos. Filtración glomerular.

Tema 16. Mecanismos tubulares: reabsorción y secreción. Excreción renal de compuestos orgánicos e inorgánicos. Concentración y dilución de la orina. La micción.

Tema 17. Regulación del equilibrio ácido-base. Sistemas amortiguadores. Regulación respiratoria. Regulación renal.

VI. SISTEMA ENDOCRINO

Tema 18. Introducción. Clasificación de las hormonas. Mecanismos de acción. Mecanismos homeostáticos de regulación hormonal.

Tema 19. Integración neuroendocrina. Eje hipotálamo-hipófisis.

Tema 20. Control endocrino del metabolismo oxidativo. Acciones de las hormonas tiroideas.

Tema 21. Control endocrino del metabolismo glucídico y lipídico. El páncreas endocrino. Insulina y glucagón: efectos y mecanismos de acción.

Tema 22. Control endocrino del metabolismo proteico y del crecimiento. Hormona del crecimiento.

Tema 23. Control endocrino del metabolismo del calcio y del fosfato. Fisiología ósea. Parathormona y calcitonina. Papel de la vitamina-hormona D.

Tema 24. Control endocrino del balance hídrico y salino. Hormona antidiurética. Aldosterona.

Tema 25. Fisiología de la reproducción. Control hormonal de la reproducción. Reproducción masculina: espermatogénesis. Funciones de la testosterona. Reproducción femenina: ciclo menstrual. Control hormonal del ciclo menstrual

PRÁCTICAS DE LABORATORIO

Hematología: grupos sanguíneos, hematocrito, morfología y función de las células y elementos formes de la sangre.

Fisiología del sistema cardiovascular.

PRÁCTICAS SIMULADAS EN AULA DE INFORMÁTICA

Mecánica de la ventilación.

Fisiología del sistema endocrino.

Libros de consulta para el alumno.

FOX S.I. Fisiología Humana. Ed. McGraw-Hill/Interamericana, 2011.

SILVERTHORN D.U. Fisiología Humana. Un enfoque integrado. Ed. Médica Panamericana, 6ª ed., 2014.

COSTANZO, L.S. Fisiología. Ed. Elsevier, 5º ed., 2014.

Otros libros de consulta

GUYTON A.C., HALL J.E. Tratado de Fisiología Médica. 13ª edición. Ed. Elsevier España S.A., 2016.

LEVY M.N., KOEPPEN B.M., STANTON B.A. Fisiología. Ed. Elsevier, 6ª ed., 2009.

POCOCK G., RICHARDS C.D. Fisiología Humana. La Base de la Medicina. Ed. Masson S.A., 2ª ed., 2005.

THIBODEAU G.A., PATTON K.T. Anatomía y Fisiología. Ed. Mosby, 6ª ed., 2007.

TORTORA G., DERRICKSON B. Principios de Anatomía y Fisiología. Ed. Médica Panamericana, 13ª ed., 2013.

WEST J.B. Fisiología Respiratoria. Ed. Médica Panamericana, 2005

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

SERVICIO DE BIBLIOTECAS DE LA USAL: https://bibliotecas.usal.es/

BIBLIOTECA DE LA FACULTAD de Enfermería y Fisioterapia: https://bibliotecaenfermeriayfisioterapia.usal.es/ con un enlace específico a libros de texto.

Los criterios a utilizar en la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje en Fisiología deben permitir verificar y cuantificar:

• El grado de consecución de los objetivos educativos generales y específicos propuestos.
• El grado de adquisición de competencias específicas y transversales.

Para ello se utilizarán diversos indicadores y se aplicarán métodos de evaluación que aseguren la objetividad, validez, fiabilidad, pertinencia de contenidos y practicabilidad.

Para aprobar la asignatura será necesario asistir a las clases prácticas, tanto de laboratorio como en aula de informática, y obtener una calificación igual o superior a 5 en el examen final y en la evaluación global.

1. Examen final sobre contenidos del programa teórico y práctico.
2. Evaluación continua:
   • Ejercicios de control periódicos no eliminatorios.
   • Asistencia, participación y actitud en las actividades programadas.
   • Realización de las actividades propuestas.
   • Utilización de recursos online mediante informes de actividad en la plataforma Studium.

   • METODOLOGIAS DE EVALUACION
     Metodología	Tipo de prueba a emplear	calificación
     Examen final de los contenidos teóricos	Prueba escrita que podrá contener preguntas de desarrollo, preguntas cortas y preguntas tipo test	80%
     Evaluación de los seminarios	Asistencia, participación, preguntas, etc.	10%
     Evaluación de las clases prácticas	Asistencia, participación, cuestionario	10%
     	Total	100%

Se recomienda:

• Estudiar de forma continuada y sistematizada los contenidos del programa teórico.
• Asistir a las clases y actividades programadas, con actitud crítica y proactiva.
• Acudir a seminarios y tutorías para ampliar conocimientos y resolver las dudas que puedan surgir a lo largo del curso.
• Utilizar la bibliografía recomendada y otra de interés para el alumno, con objeto de afianzar conocimientos y adquirir mayor destreza en la resolución de dudas y problemas.
• Participar activamente en las tutorías y seminarios.
• Utilizar los recursos online puestos a disposición del alumno mediante la plataforma Studium.