FISIOTERAPIA EN REUMATOLOGÍA Y AFECCIONES DEL RAQUIS
GRADO EN FISIOTERAPIA
Curso 2026/2027
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 09-06-26 20:04)- Código
- 109422
- Plan
- 2019
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- OBLIGATORIA
- Curso
- 3
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- FISIOTERAPIA
- Departamento
- Enfermería y Fisioterapia
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Coordinador/Coordinadora
- Ana María Martín Nogueras
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Enfermería y Fisioterapia
- Departamento
- Enfermería y Fisioterapia
- Área
- Fisioterapia
- Despacho
- 3ª Planta
- Horario de tutorías
- Martes, Jueves y Viernes de 12 a 14 horas (previa cita por correo electrónico). Presenciales y Telemáticas
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/55983/detalle
- anamar@usal.es
- Teléfono
- 677510296
- Profesor/Profesora
- Tamara Manso Hierro
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Enfermería y Fisioterapia
- Departamento
- Enfermería y Fisioterapia
- Área
- Fisioterapia
- Despacho
- 1ª planta Área de Fisioterapia.
- Horario de tutorías
- Cita previa por correo electrónico.
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/262770/detalle
- tamara.manso@usal.es
- Teléfono
- 923294500 Ext.1955
- Profesor/Profesora
- Beatriz Hernández Moreda
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Enfermería y Fisioterapia
- Departamento
- Enfermería y Fisioterapia
- Área
- Fisioterapia
- Despacho
- Despacho profesores 1ª planta Dpto Enfermería y Fisioterapia
- Horario de tutorías
- Cita previa por correo electrónico
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/157397/detalle
- beatrizhernandez@usal.es
- Teléfono
- 923294590 EXT1955
2. Recomendaciones previas
Para un adecuado seguimiento de la asignatura, se recomienda que el estudiante haya cursado previamente las asignaturas de Afecciones Médicas, Afecciones Quirúrgicas, Anatomía, Procedimientos Generales, Electroterapia, Cinesiterapia y Valoración y Métodos de Fisioterapia en el Aparato Locomotor, ya que proporcionan conocimientos básicos necesarios para la comprensión y aplicación de los contenidos de la materia.
Asimismo, se recomienda cursar simultáneamente la asignatura de Fisioterapia en Traumatología, por su relación directa con el abordaje fisioterápico de las alteraciones del aparato locomotor y su complementariedad con los contenidos desarrollados en esta asignatura.
3. Objetivos
OB 3. OB 6. OB 7. OB 12. OB 14. OB 17. OB 19
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
CB1, CB2, CB3, CB4 y CB5
Específicas | Habilidades.
CIN 3, CIN 7, CIN 12, CIN 13 y CIN 14
5. Contenidos
Teoría.
Unidad 0. Actuación Fisioterápica en las Afecciones del Sistema músculo-esquelético. Generalidades. Dolor. Dolor Crónico. Rigidez articular.
Unidad 1. Lesiones partes blandas: lesiones musculares, ligamentosas y tendinosas. Fascitis plantar. Síndromes Miofasciales
Unidad 2. Actuación Fisioterápica en las afecciones de la Columna Vertebral. Síndromes dolorosos de las partes blandas. Afecciones de la Columna vertebral: Espodilolisis, espondilolistesis y malformaciones de la columna vertebral. Desviaciones de la Columna Vertebral. Afección del disco intervertebral. Neuropatías compresivas raquídeas. (Incluye 5 prácticas de laboratorio)
Unidad 3. Actuación Fisioterápica en las afecciones crónicas de Hombro. Dolor crónico de Hombro. Afección del Manguito rotador. Capsulitis Adhesiva.
Unidad 4. Actuación Fisioterápica en las Artropatías inflamatorias. Artritis Reumatoide. Artritis idiopática Juvenil. Enfermedades Sistémicas: lupus eritematoso, esclerodermia y otras conectopatías.
Unidad 5. Actuación Fisioterápica en las Espondiloartropatías (Incluye 1 práctica de laboratorio)
Unidad 6. Actuación Fisioterápica en las Artropatías degenerativas. Artroplastias. (Incluye 3 prácticas de laboratorio)
Unidad 7. Actuación Fisioterápica en las Artropatías infecciosas y metabólicas.
Unidad 8. Actuación Fisioterápica en el Síndrome de dolor regional complejo idiopático.
Unidad 9. Actuación Fisioterápica en la Fibromialgia y el Síndrome de Fatiga Crónica.
Unidad 10. Actuación Fisioterápica en las afecciones óseas: Osteoporosis. Osteomalacia. Enfermedad de Paget. Lesiones óseas de origen vascular: osteocondritis y osteocondrosis.
6. Metodologías Docentes
-Clases de carácter teórico (30 horas presenciales) se dedican a la presentación y discusión de los contenidos de la asignatura.
-Prácticas en salas de demostración. Se realizarán 9 prácticas de 3 horas de duración en las que se abordarán:
-Seminario en el que se abordarán temas específicos de interés en la asignatura. Se realizará 1 seminario de 3 horas de duración.
-Actividades de seguimiento online: realización de pequeñas tareas individuales o en grupo interesantes para completar contenidos y preparar el examen final.
-Resolución de problemas: realización de pequeños ejercicios de resolución de casos clínicos.
Los estudiantes dispondrán de material de consulta facilitado por los profesores a través de la plataforma virtual Studium y otros sitios web.
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
ATKINSON K, COUTTS F, HASSENKAMP AM. Fisioterapia en ortopedia: Un enfoque basado en la resolución de problemas. Madrid: Elsevier; 2007.
BÖGER G. Fisioterapia para ortopedia y reumatología. Barcelona: Paidotribo; 2000.
BUCKUP K Pruebas clínicas para patología ósea, articular y muscular: exploración. Barcelona: Masson, 2007.
DIAZ JA. Valoración Manual. Madrid: Elsevier, 2014.
FAUCI AS, LANGFORD CA. Harrinson Reumatología. Madrid: McGrawGill, 2007.
GOODYER P: Compendio de técnicas en Rehabilitación musculoesquelética. Madrid: Mc Graw-Hill. Interamericana, 2003.
SECO J. [Dir.] Métodos Específicos de Intervención en Fisioterapia. Serie Sistema Músculo-Esquelético. Volumen I. Ed. Panamericana. Madrid. 2015.
SECO J. [Dir.] Fisioterapia en Especialidades Clínicas. Serie Sistema Músculo-Esquelético. Volumen II. Ed. Panamericana. Madrid. 2015.
SECO J. [Dir.] Afecciones Médico-Quirúrgicas para Fisioterapeutas. Serie Sistema Músculo-Esquelético. Volumen III. Ed. Panamericana. Madrid. 2016.
Manual SER de las Enfermedades Reumáticas. Madrid: Panamericana, 2014.
SERRA GABRIEL MR, DÍAZ PETIT J. SANDE CARRIL ML. Fisioterapia en Traumatología, Ortopedia y Reumatología. Barcelona: Springer, 2003.
XHARDEZ Y. Vademécum de Kinesioterapia. Barcelona: El Ateneo, 2010.
La fisioterapia en Reumatología
http://www.ser.es/wp-content/uploads/2015/09/Fisioterapia.pdf
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
La evaluación de la asignatura se basará en la valoración del grado de adquisición de las competencias y resultados de aprendizaje previstos, combinando una evaluación formativa continua y una evaluación sumativa final.
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
- Asistencia y participación activa en las clases, prácticas y actividades programadas.
- Actitud, implicación y responsabilidad del estudiante durante las sesiones prácticas.
- Realización de las tareas y actividades propuestas a lo largo del desarrollo de la asignatura.
- Capacidad para integrar los contenidos teóricos y aplicarlos a situaciones prácticas relacionadas con la materia.
- Adquisición de habilidades y destrezas prácticas vinculadas a los contenidos de la asignatura.
- Precisión conceptual, uso adecuado de la terminología específica y capacidad de razonamiento aplicado.
- Grado de adquisición de los conocimientos teórico-prácticos evaluados mediante la prueba final.
- Cumplimiento de los plazos establecidos para la entrega de actividades y tareas.
-
La evaluación formativa continua supondrá el 25% de la calificación final y se valorará a partir de la participación, actitud, asistencia a prácticas y realización de actividades propuestas durante el curso.
La evaluación sumativa final supondrá el 75% de la calificación final y se realizará mediante una prueba objetiva escrita de carácter teórico-práctico.
Será necesario obtener una calificación igual o superior a 5 sobre 10 en la evaluación sumativa final para poder aprobar la asignatura.
La asistencia a las prácticas de la asignatura será obligatoria. La no asistencia o el incumplimiento de este requisito repercutirá negativamente en la calificación final.
Sistemas de evaluación.
El sistema de evaluación se articulará mediante evaluación formativa continua y evaluación sumativa final.
La evaluación formativa continua incluirá:
- Participación activa en clases y prácticas.
- Valoración de la actitud e implicación durante las sesiones prácticas.
- Realización de tareas y actividades planteadas a lo largo del curso.
- Asistencia a las actividades prácticas obligatorias.
La evaluación sumativa final consistirá en:
- Una prueba objetiva escrita, que podrá incluir preguntas tipo test y/o preguntas cortas.
- En caso de considerarse necesario, podrá contemplarse una prueba práctica destinada a valorar las habilidades y destrezas adquiridas durante el desarrollo de la asignatura.
La calificación final se obtendrá mediante la siguiente ponderación:
- Evaluación formativa continua: 25%.
- Evaluación sumativa final: 75%.
Para superar la asignatura será necesario alcanzar una calificación igual o superior a 5 sobre 10 en la evaluación sumativa final.
Recomendaciones para la evaluación.
El sistema de evaluación se basará en una evaluación formativa continua, orientada al seguimiento progresivo del aprendizaje del estudiantes, combinada con una evaluación sumativa final. Se recomienda al estudiante realizar un seguimiento continuado de la asignatura por unidades, asistir y participar activamente en las clases y prácticas, y realizar las tareas y actividades propuestas a lo largo del desarrollo de la materia.
La asistencia a las prácticas es obligatoria. La no asistencia o el incumplimiento de los requisitos establecidos para las sesiones prácticas repercutirá negativamente en la calificación final de la asignatura.
Para un adecuado aprovechamiento de la asignatura, se recomienda estudiar los contenidos de forma progresiva, revisar de manera integrada los aspectos teóricos y prácticos, consultar periódicamente la plataforma virtual Studium y la Guía Docente de la Asignatura facilitada por el profesor, así como preparar con antelación suficiente las actividades evaluables.
En la convocatoria de recuperación, el estudiante deberá revisar los contenidos teóricos y prácticos trabajados durante el curso, así como las tareas y actividades realizadas. La recuperación se orientará fundamentalmente a la superación de la evaluación sumativa final, sin perjuicio de las condiciones específicas que establezca el profesorado responsable en relación con las actividades de evaluación continua y la asistencia obligatoria a prácticas.