CB1, CB2, CB3, CB4 y CB5   

CIN 6, CIN 25, CIN 29

• Unidad 1. Introducción a las TIC en Ciencias de la Salud.
• Unidad 2. Uso de herramientas web y redes sociales y aplicación en el campo de la Enfermería.
• Unidad 3. Educación para la Salud y formación  sanitaria  a través de las TIC
• Unidad 4. Uso y manejo de herramientas de Inteligencia artificial en Ciencias de la Salud.
• Unidad 5. Historia Clínica Electrónica.
• Unidad 6. Bases de datos y aplicaciones en la práctica clínica.

• Nájera López, Alberto (2010) Tecnología de la Información y la Comunicación para profesionales de la Salud.
• Castañeda, L. (2013); Entornos personales de aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red; Marfil, ECF.
• Isurrualde Alviso, Emigdio Ariel; Ayala Servín, José Nicolás (2021) Guía para jóvenes investigadores: Conociendo el método científico.
• Organización Mundial de la Salud; (2022) Directriz de la OMS: Recomendaciones sobre intervenciones digitales para fortalecer los sistemas de salud
• Secretaría General de Salud Digital, Información e Innovación para el SNS  (2021) Estrategia de salud digital sistema nacional de salud.
• Agencia española de protección de datos. (2020) Tecnologías y Protección de Datos en las AA.PP.
• Sociedad Española de Informática de la Salud: https://seis.es/
• Grupo de Nuevas Tecnologías de la SoMaMFyC: https://nuevastecsomamfyc.wordpress.com/
• Ayuda de Google: https://support.google.com/?hl=es
• Ayuda y formación de Office: https://support.microsoft.com/es-es/office?ui=es-es&rs=es-es&ad=es
• Ayuda de Prezi: https://support.prezi.com/hc/es

60% Examen teórico tipo test.

10% Ejercicios prácticas.

30% Participación y Asistencia en Actividades presenciales.

• La evaluación será continua y formativa, valorando tanto el proceso de aprendizaje como los resultados obtenidos.
• La asistencia y participación activa en clases teóricas y prácticas son fundamentales para adquirir las competencias previstas.
• Se espera que el estudiantado mantenga una actitud profesional, colaborativa y comprometida con el aprendizaje autónomo y el trabajo en equipo.
• Examen final tipo test

• La asignatura de TICs tiene como objetivo desarrollar competencias digitales aplicadas al ámbito sanitario, fomentando el uso ético, eficiente y responsable de las tecnologías de la información en la práctica enfermera
• Asistencia a las clases y las prácticas, con una actitud participativa y respetuosa.
• Para el examen teórico se recomienda repasar tanto los contenidos teóricos, como los vistos en las prácticas. Así como todo el material disponible en el campus virtual.
• El profesor/a podrá sugerir actividades de refuerzo, como talleres o trabajos complementarios, para aquellos alumnos que no hayan podido acudir a las clases prácticas.
• Los estudiantes que no superen la evaluación inicial, se deberán presentar a la segunda convocatoria, en dicho examen, se incluirán contenidos tanto de la parte teórica como práctica