COMPETENCIAS
La asignatura está dentro de la Materia “Métodos y Técnicas en Antropología y Ciencias Sociales”, que en su conjunto contribuyen a la adquisición de todas las competencias básicas y generales (CB1, CB2, CB3, CB4, CB5, CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6) y cinco de las competencias específicas (CE6, CE7, CE8, CE10, CE11). En esta asignatura se hará especial hincapié en las siguientes competencias:
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio de para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CG2. Desarrollar las habilidades de coordinación y trabajo en equipo, particularmente si son interdisciplinares, multiculturales y/o internacionales, para la compresión, análisis y evaluación de distintos fenómenos en el área de conocimiento.
CG3. Aplicar los conocimientos adquiridos sobre las distintas áreas y su capacidad de resolución de problemas concretos en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (interdisciplinares, multiculturales y/o internacionales).
CG4. Conocer y aplicar los distintos métodos de investigación, principalmente en el ámbito de las Humanidades y las Ciencias Sociales, para analizar la diversidad humana en todas sus dimensiones.
CE6. Utilizar distintos métodos y técnicas (cuantitativas y cualitativas) de investigación social, especialmente las técnicas de trabajo de campo (descripciones etnográficas, observación participante, entrevistas orales, etc.) que caracterizan a la Antropología.
CE7. Analizar críticamente la realidad bajo la aludida perspectiva holística a partir de los principales debates epistemológicos y metodológicos de la Antropología y otras disciplinas científicas y de su práctica profesional y científica.
CE8. Diseñar y desarrollar proyectos de investigación antropológica y/o de intervención aplicada.

Introducción: Conceptos básicos. El papel de los métodos cuantitativos en antropología. Ejemplos clásicos

Estadística descriptiva: cómo describir una distribución. Tendencia central, dispersión y forma.

Los fundamentos: probabilidad y variables aleatorias.

Estadística inferencial: cómo sacar conclusiones a partir de una muestra. Pruebas estadísticas.

Análisis básico: tablas de contingencia, análisis de varianza, regresión.

Muestras básicas. Diseño de cuestionarios.

Medición: Validez y fiabilidad. Construcción básica de escalas.

No hay un libro de consulta específico para esta asignatura. Se le proporcionarán al alumno los materiales necesarios desde la página web.

El estudiante debe comprender los diversos aspectos implicados en el desarrollo de investigaciones cuantitativas y saber aplicarlos.

Primera convocatoria:

1. Prácticas en clase (50%): Se realizarán una serie de ejercicios en clase relacionados con cada tema.

2. Participación en clase (50%): Asistencia activa y contribución a las dinámicas realizadas en las clases.

El alumno debe obtener una nota superior al 50% en cada uno de los dos apartados evaluables para superar la asignatura.

Segunda convocatoria:

Realización de prácticas referentes a los temas que no se superaron en la primera convocatoria.
Los estudiantes que obtuvieran más de un 70% en el apartado “Participación en clase” podrán mantener dicha calificación para el 50% de la calificación de la segunda convocatoria (si les beneficia de cara a la nota final).

Asistir a todas las clases con actitud participativa. Estudiar semana a semana la materia que se va trabajando en el aula para poder aprovechar las clases al máximo y realizar participaciones de calidad.