CB.4 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos, ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

CC11. Conocimientos fundamentales sobre el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte, reparto y distribución, así como sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento de la normativa sobre baja y alta tensión. Conocimiento de electrónica básica y sistemas de control.

CT2 Capacidad de análisis, crítica, y síntesis, así como para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CT3 Capacidad para relacionar y gestionar la información

CT4 Capacidad para comprender y elaborar modelos abstractos a partir de aspectos particulares

CT5 Capacidad de toma de decisiones y resolución de problemas

CT9 Capacidad de comunicarse de forma oral y escrita en lengua nativa, para transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CT17 Capacidad de aprendizaje autónomo

CT18 Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Minas

Tema 1: La electricidad: conceptos generales. Teoría atómica. Magnitudes eléctricas. Aparatos de medida. Resistencia eléctrica de los materiales. Influencia de la temperatura sobre la resistividad. Rigidez dieléctrica. Efectos térmicos de la corriente eléctrica.

Tema 2: Circuitos eléctricos. Elementos de un circuito eléctrico: Generador, conductores, elementos de protección (interruptores, seccionadores), elementos de mando o control (fusibles, interruptores automáticos, diferenciales), receptores (tipos de montaje). Diferencia entre los elementos que componen un circuito eléctrico en continua y alterna. Sobrecargas, cortocircuitos, sobretensiones producidas en un circuito eléctrico. Puestas a tierra: Introducción y finalidad. El terreno. Los electrodos. Efectos de la corriente eléctrica en el cuerpo humano. Contactos directos e indirectos. Protección frente a ellos. Análisis de circuitos eléctricos en continua: método de las corrientes de malla.  Teoremas de Thevenin, Millman etc.

Tema 3: Sistemas de corriente alterna monofásicos.

Producción de una corriente alterna senoidal. Elementos y parámetros de una onda periódica. Circuito resistivo, inductivo, y capacitivo. Impedancia. Notación compleja en circuitos de corriente alterna. Circuito R-L-C serie. Circuitos en paralelo. Potencia activa, aparente, y reactiva. Mejora del factor de potencia. Tarifas eléctricas. Complementos por energía reactiva.

Tema 4: Introducción a las máquinas eléctricas. Alternadores, transformadores, motores.

Constitución de las máquinas eléctricas rotativas. Principio de funcionamiento del alternador monofásico y trifásico. Diferencias entre ambos. Transformador monofásico. Constitución. Principio de funcionamiento. Circuito equivalente. Tensión de cortocircuito. Intensidad de cortocircuito. Pérdidas en el hierro y cobre. Intensidad de cortocircuito accidental. Rendimiento. Transformador trifásico. Formas de conexión. Tipos de transformadores. Acoplamiento de transformadores en paralelo. Motores. Partes constitutivas. Pérdidas y rendimiento.

Tema 5: Sistemas de corriente alterna polifásicos.

Corriente alterna trifásica. Conexión de fuentes en estrella y triángulo. Tensiones e intensidades de fase y de línea: relación entre ellas en los sistemas equilibrados. Conexión de receptores. Potencia en los sistemas trifásicos equilibrados. Mejora del factor de potencia.

Tema 6: Cálculo de líneas.

Elementos de una línea de transporte: Conductores, aisladores, apoyos. Distancia de los conductores al terreno. Caídas de tensión en las líneas eléctricas. Cálculo de la sección de un conductor teniendo en cuenta la caída de tensión según reglamento.

Tema 7: Producción, transporte y distribución de energía.

Tipos de centrales eléctricas. Utilización de altas tensiones para el transporte de energía eléctrica. Esquema general de distribución de la energía eléctrica. Categoría de las líneas de alta tensión. Instalaciones de enlace: definición, partes. Caja general de protección. Línea general de alimentación. Centralización de contadores. Derivación individual. Dispositivos generales de mando y protección. Previsión de cargas en edificios: cálculos. Instalaciones provisionales de obra.

Prácticas de aula, con desarrollo de problemas relativos a cada tema desarrollado en las clases magistrales de teoría.

Joseph A. Edminister, «Circuitos eléctricos», Ed. McGraw-Hill

Emilio Soria Olivas, José Davis Martín Guerrero, Luis Gómez Chova; “Teoría de Circuitos”; McGrawHill (2004)

José Gómez Campomanes; “Circuitos eléctricos” (Tomos I y II). Servicio de pulicaciones de la Universidad de Oviedo.

Rafael Sanjurjo Navarro, “Máquinas eléctricas”, Ed. Mc Graw Hill (1993)

James W. Nilsson, «Circuitos eléctricos», Ed. Addison-Wesley Iberoamericana (1995)

S. J. Chapman, «Máquinas eléctricas», Ed. Mc Graw Hill (1993)

José García Trasancos, “Electrotecnia”, Ed. Thomson-Paraninfo (2006)

• Primer parcial (35 %) que podrá compensarse para la 1ª convocatoria.
• Segundo parcial (35 %) que se llevará a cabo en la 1ª convocatoria
• Resolución de problemas y cuestionarios (15 %).
• Prácticas de laboratorio (15 %).
• Las notas de los cuestionarios y las prácticas se guardarán para la 2ª convocatoria. No así la nota del primer parcial que no se podrá compensar si no se aprueba en la 1ª convocatoria.
• La 2ª convocatoria, para todos aquellos alumnos que no han aprobado la asignatura en la 1ª convocatoria, constará de un único examen no separado en parciales.

Para superar la asignatura se requiere:

• Mínimo de 3 (sobre 10) en cada uno de los 2 exámenes parciales.
• Mínimo de 5 (sobre 10) en la calificación global.
• Realización de las prácticas.

• Resolución de problemas y cuestionarios: se valorará la correcta resolución de los mismos y el grado de comprensión de los conceptos teóricos utilizados en dicha resolución. Este último aspecto se valorará mediante tutorías personalizadas.
• Prácticas de laboratorio: se valorará la actitud del alumno en el laboratorio y la corrección y rigor de los informes elaborados. En Studium se darán instrucciones para la correcta elaboración del dosier que se acompañará a cada práctica realizada.
• Exámenes parciales: Constarán de varias cuestiones teóricas de tipo conceptual (no de memorización), y/o ejercicios numéricos y problemas con un nivel de dificultad similar al de los realizados en clase. Se valorará la corrección y rigor en la aplicación de los principios básicos de la Física en las respuestas. En la corrección se seguirán las siguientes pautas:

• Problemas: La puntuación máxima del problema incluirá: aplicación justificada de las expresiones de cálculo que se utilicen; coherencia y claridad en la exposición; proceso de cálculo seguido y el correcto uso de las unidades físicas correspondientes; el resultado final obtenido y su precisión; y en su caso, las figuras explicativas o empleo de diagramas detallados. Un resultado incorrecto con un proceso correcto descuenta un 20%. Error en unidades. 10%. Error matemático significativo: 75 -100%. Mal uso de fórmulas: 100%. Error conceptual grave: 100%. Confundir los datos del problema puede suponer la pérdida de la puntuación total del ejercicio.
• La falta de limpieza (tachones, uso de tipex o similares, uso de lápiz, etc.) o la mala presentación del ejercicio (sin margen, letra ilegible, desorganización, etc.) podrá descontar hasta un 25% de la nota global del ejercicio.

Recomendaciones para la evaluación

El estudio y la resolución de problemas y cuestionarios debe estar basado en la comprensión a un nivel profundo de las leyes y conceptos físicos, no en la memorización y la automatización de las técnicas de resolución de problemas.

Los desarrollos matemáticos deben ser rigurosos y todos los resultados de magnitudes físicas deben ir acompañados de las correspondientes unidades.

Los razonamientos empleados deben ser precisos, no ambiguos y basados en las leyes físicas estudiadas.

Recomendaciones para la recuperación

La recuperación se basará en un examen escrito de similares características a los exámenes parciales salvo por el hecho de que cubrirá la totalidad de los contenidos y tendrá una duración superior. Tendrá un peso del 70 % en la calificación final.

Se mantendrán las calificaciones parciales en los apartados de resolución de problemas y cuestionarios y prácticas de laboratorio, ambas con un peso relativo del 30% en la calificación final.