Guías Académicas

TECNOLOGÍA DEL MEDIO AMBIENTE

Ficha en elaboración, aún sin validez oficial

TECNOLOGÍA DEL MEDIO AMBIENTE

GRADO EN INGENIERÍA MECATRÓNICA Y ROBÓTICA

Curso 2026/2027

1. Datos de la asignatura

(Fecha última modificación: 03-06-26 10:19)
Código
140715
Plan
ECTS
6.00
Carácter
OBLIGATORIA
Curso
2
Periodicidad
Segundo Semestre
Idioma
ESPAÑOL
Área
INGENIERÍA TEXTIL Y PAPELERA
Departamento
Ingeniería Química y Textil
Plataforma Virtual

Campus Virtual de la Universidad de Salamanca

Datos del profesorado

Profesor/Profesora
Aleni-Coromoto Ramírez Villamizar
Grupo/s
sin nombre
Centro
E.T.S. Ingeniería Industrial de Béjar
Departamento
Ingeniería Química y Textil
Área
Ingeniería Textil y Papelera
Despacho
4ª planta - Laboratorio Químico Textil
Horario de tutorías
Lunes, martes y miércoles de 11:00 a 12:00
Lunes y miércoles de 17:30 a 18:30
URL Web
-
E-mail
aleni@usal.es
Teléfono
923408080 Ext. 2224

2. Recomendaciones previas

Conocimientos de química.

3. Objetivos

Conocer los aspectos más relevantes de la contaminación atmosférica, acústica, de aguas residuales y residuos sólidos. Desarrollar la capacidad de evitar en lo posible, los impactos ambientales causados por los residuos, dando un correcto tratamiento a los mismos.

4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje

Básicas / Generales | Conocimientos.

CON04 - Identificar los principios básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.

CON16 - Conocer los principios básicos y la aplicación de tecnologías medioambientales y sostenibilidad

 

Específicas | Habilidades.

HAB01 Conocimiento y capacidad para fundamentar los problemas medioambientales a partir de conocimientos científicos y tecnológicos.

HAB02 Conocer y aplicar metodologías cualitativas y cuantitativas básicas al análisis de problemáticas ambientales.

HAB03 Conocer y aplicar los requisitos de la normativa vigente de referencia en la protección del medio ambiente.

HAB04 Elaborar informes y presentar por escrito información científica, expresando conceptos y resultados con corrección.

HAB05 Realizar y gestionar controles de estudios ambientales.

HAB06 Analizar la explotación de los recursos en el contexto del desarrollo sostenible.

HAB07 Aplicar sistemas de gestión medioambiental y gestión de la calidad.

 

Transversales | Competencias.

CMP01 Comprender, interpretar, sintetizar y comunicar de forma clara documentación técnica, normativa y datos en el ámbito del medioambiente.

CMP03 Transmitir conceptos, ideas y procesos relacionados con el medioambiente de manera clara y precisa, tanto oralmente como por escrito.

CMP04 Utilizar herramientas, científico-técnicas para la resolución de problemas medioambientales, promoviendo soluciones sostenibles.

CMP05 Trabajar en equipos multidisciplinares para desarrollar proyectos ambientales y alcanzar objetivos comunes.

 

5. Contenidos

Teoría.

1. El agua en la naturaleza y sus propiedades. Características contaminantes del agua. Tratamiento de efluentes acuosos.

2. Contaminación atmosférica: Tipos de contaminantes, fuentes y efectos. Tratamiento de la contaminación atmosférica: eliminación de partículas y gases contaminantes.

3. Los residuos sólidos: Origen, tipos, tratamiento y gestión.

4. Contaminación acústica y por radiaciones.

 

Práctica.

1 y 2. Determinaciones previas para una muestra de agua.

3. Determinación de sólidos.

4. Determinación de la dureza del agua.

(El listado de prácticas podría sufrir modificaciones, si fuera necesario)

 

6. Metodologías Docentes

-

7. Distribución de las Metodologías Docentes

8. Recursos

Libros de consulta para el alumno.

  • Kiely, Gerard: Ingeniería Ambiental: Fundamentos, entornos, tecnologías y sistemas de gestión (Traducción José Manuel Veza). Ed. McGraw Hill, Madrid (1999).
  • Freeman, Harry M.: Manual de prevención de la contaminación industrial. Ed. McGraw Hill, México (1998).
  • J. Catalán La Fuente. Química del agua. Ed. Blume, Madrid. (1990).
  • Degremont: Manual Técnico del Agua. 4a edición. Artes Gráficas Grijelmo, S.A. Uhbitarte. Bilbao (1979).
  • APJA-AWWA-WPCF. Métodos Normalizados para el Análisis de Aguas Potables y Residuales. Ed. Díaz de Santos, Madrid (1992).
  • Metcalf & Eddy: Ingeniería de Aguas Residuales. Tratamiento, vertido y reutilización. 3a edición. Ed. Me Graw-Hill. Madrid (2000).
  • Ramalho, R.S.: Tratamiento de Aguas Residuales. Ed. Reyerté. Barcelona (1996).
  • Erías, A. y Álvarez-Campana, J. M.: Evaluación ambiental y desarrollo sostenible. Ed. Pirámide, Madrid (2007).
  • Ro, Joaquín: Desarrollo sostenible y evaluación ambiental: del impacto al pacto con nuestro entorno. Ed. Ámbito, Valladolid (2000).
  • Russell, David L. Tratamiento de aguas residuales. Un enfoque práctico. Ed. Reyerté. Barcelona (2012).
  • Tchobanoglous G, Theisen H. and Vigil S.: Gestión integral de residuos sólidos Ed. McGraw Hill, Madrid (1996)
  • Elías, Xavier (Ed.): Reciclaje de residuos industriales. Ed. Díaz de Santos. Madrid, 2a Ed. (2009).

Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.

  • Bueno JL, Sastre H, Lavin AG. Contaminación e Ingeniería Ambiental. Vol. II. Contaminación atmosférica. FICYT, Oviedo (1997).
  • Bueno JL, Sastre H, Lavin AG Contaminación e Ingeniería Ambiental. Vol. III. Contaminación de las aguas. FICYT, Oviedo (1997).
  • Bueno JL, Sastre H, Lavin AG Contaminación e Ingeniería Ambiental. Vol. IV. Degradación del suelo y tratamiento de residuos. FICYT, Oviedo (1997).

9. Evaluación

Criterios de evaluación.

Pruebas objetivas escritas de conocimiento sobre teoría y resolución de problemas: 80%

Evaluación continua, prácticas de laboratorio: 20%

 

Sistemas de evaluación.

Exámenes finales escritos, consisten en dos partes. La primera, preguntas de teoría tipo test y la segunda en resolución de problemas.
Evaluación continua, la asistencia a las clases prácticas de laboratorio es obligatoria. La evaluación continua no tiene recuperación y, por tanto, se mantendrá la calificación obtenida en las dos convocatorias.

Recomendaciones para la evaluación.

El sistema de evaluación valorará la adquisición de las competencias y habilidades planteadas para la asignatura.

Revisar las correcciones de las tareas en el libro de calificaciones.

Se tendrán en cuenta la participación en el aula y en el laboratorio, así como la entrega en los plazos fijados de los trabajos prácticos.