TEORÍA JURÍDICA DEL DELITO
GRADO EN DERECHO
Curso 2026/2027
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 03-06-26 15:26)- Código
- 102311
- Plan
- 223
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- OBLIGATORIA
- Curso
- 2
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- DERECHO PENAL
- Departamento
- Derecho Público General
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Ana Isabel Pérez Cepeda
- Grupo/s
- 3 (Mañana)
- Centro
- Fac. Derecho
- Departamento
- Derecho Público General
- Área
- Derecho Penal
- Despacho
- 275
- Horario de tutorías
- -
- URL Web
- https://derecho.usal.es/staff/perez-cepeda-ana-isabel/
- cepeda@usal.es
- Teléfono
- 923294400 Ext. 1639
- Profesor/Profesora
- Cecilia Cuervo Nieto
- Grupo/s
- 3 (Mañana)
- Centro
- Fac. Derecho
- Departamento
- Derecho Público General
- Área
- Derecho Penal
- Despacho
- Seminario Antón Oneca
- Horario de tutorías
- -
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/820017/detalle
- u135160@usal.es
- Teléfono
- -
2. Recomendaciones previas
Haber superado la asignatura de Introducción al Derecho Penal. Asimismo, resulta aconsejable manejar con solvencia fuentes normativas, jurisprudenciales y bibliográficas.
3. Objetivos
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Identificar y ordenar los elementos estructurales del delito conforme al sistema de la teoría jurídica del delito.
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Comprender y valorar textos doctrinales sobre temas del ordenamiento jurídico-penal vigente.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
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CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio. CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio de para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Específicas | Habilidades.
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B1. Adquirir un conocimiento riguroso de los principales rasgos del sistema jurídico, incluyendo un conocimiento de los principios, valores y categorías del ordenamiento jurídico constitucional. B4. Saber analizar e interpretar textos jurídicos normativos y doctrinales, de las diferentes ramas o campos del Derecho. B5. Adquirir una conciencia crítica en el análisis del ordenamiento jurídico y desarrollo de la dialéctica jurídica. B6. Capacidad para identificar y aplicar las fuentes jurídicas básicas, y saber identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión jurídica concreta. B7. Saber identificar, analizar y comprender cuestiones jurídicas a partir de un conjunto complejo de hechos no estructurado jurídicamente, así como decidir si las circunstancias de hecho son suficientemente claras para una decisión fundada en derecho. B8. Saber elaborar, exponer y defender una solución jurídicamente fundamentada, siendo capaz de redactar comentarios y documentos jurídicos (informes, textos legales, contratos...), con un dominio adecuado de las habilidades orales y escritas propias de la profesión jurídica. B13. Adquirir un amplio dominio de las técnicas informáticas en el tratamiento de texto, en la obtención de la información jurídica (bases de datos de legislación, jurisprudencia y bibliografía), y en la utilización de la red informática para la comunicación de datos. |
B14. Saber identificar y analizar los debates de actualidad, comprometiéndose en ellos empleando de manera precisa los principios y valores jurídicos del derecho aplicable, y diferenciando los elementos del razonamiento jurídico y los argumentos de índole política.
5. Contenidos
Teoría.
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I. Sentido y método de la Teoría Jurídica del Delito. TEMA 1. El concepto de delito. II. Elementos del delito. TEMA 2. El comportamiento humano TEMA 3. La tipicidad. TEMA 4. La imputación objetiva del resultado. TEMA 5. El tipo doloso de acción. TEMA 6. El tipo imprudente de acción. TEMA 7. La omisión penalmente relevante. TEMA 8. Iter criminis y tipos de imperfecta realización. TEMA 9. Tipos de autoría y tipos de participación. TEMA 10. Las causas de justificación. Las causas de justificación en el Código penal español. TEMA 11. La culpabilidad. TEMA 12. La punibilidad. III. Circunstancias modificativas de la responsabilidad criminal.
TEMA 14. Concursos de delitos y solución sancionadora |
6. Metodologías Docentes
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En el desarrollo de la asignatura se combinarán clases teóricas, actividades prácticas y tutorías. Las clases teóricas estarán orientadas a la explicación sistemática de los conceptos fundamentales de la teoría jurídica del delito con apoyo en materiales docentes disponibles a través de Studium. Las actividades prácticas se dirigirán a la aplicación progresiva de los contenidos teóricos a supuestos penalmente relevantes, extraídos o adaptados de la jurisprudencia. Podrán incluir análisis de resoluciones judiciales, trabajo cooperativo y/o actividades de innovación docente basadas en simulación adversarial de roles profesionales contrapuestos. |
Las tutorías se orientarán a la resolución de dudas, el seguimiento del aprendizaje y la preparación de actividades prácticas.
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
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BERDUGO GÓMEZ DE LA TORRE, I., et al., Derecho penal. Parte general, Ediciones experiencia, Barcelona, 2016.
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
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MUÑOZ CONDE, Francisco – GARCÍA ARÁN, Mercedes: Derecho Penal. Parte General, Tirant lo Blanch
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PÉREZ ALONSO, Esteban, et al.: Tratado de Derecho Penal Español. Parte General, Tirant lo Blanch, Valencia, 2026 (1ª ed.).
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
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Consideraciones Generales |
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Se valorará la adquisición de los conocimientos teóricos propios de la teoría jurídica del delito y la capacidad para aplicarlos a la resolución de casos prácticos. Se tendrán en cuenta la corrección conceptual, la sistematicidad del razonamiento, la fundamentación normativa, doctrinal y jurisprudencial, la claridad expositiva y la precisión técnico-jurídica. La evaluación combinará una prueba teórica y actividades de evaluación continua. |
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Criterios de evaluación |
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La calificación final se distribuirá del siguiente modo: Teoría: 70% de la nota final. La parte teórica será evaluada mediante una prueba de conocimientos tipo test, con cuatro opciones de respuesta y una única respuesta correcta. Los enunciados podrán ser estrictamente teóricos o formularse como supuestos prácticos, en cuyo caso la respuesta correcta exigirá aplicar adecuadamente la teoría. Para superar la asignatura será necesario obtener, al menos, 3,5 puntos sobre 7 en la parte teórica. La nota de evaluación continua solo se sumará cuando se alcance dicho mínimo. Quien no supere la parte teórica será calificado con la nota numérica obtenida en la prueba de conocimientos. Evaluación continua práctica: 30 % de la nota final. La evaluación continua práctica valorará la capacidad del alumnado para aplicar las categorías de la teoría jurídica del delito a supuestos concretos, ordenar los hechos relevantes, identificar los problemas dogmáticos, argumentar una solución penal fundada y expresarla de forma clara, ordenada y técnicamente correcta. Los 3 puntos de evaluación continua se distribuirán del siguiente modo:
La evaluación continua no será recuperable. La calificación obtenida en evaluación continua se mantendrá tanto en primera convocatoria como en segunda convocatoria. La no realización de las actividades de evaluación continua supondrá una calificación de 0 puntos en esta parte, sin que pueda sustituirse por una prueba alternativa posterior destinada a recuperar dicha calificación. Ello no impedirá superar la asignatura si la calificación final alcanza 5 puntos sobre 10. En tal caso, el alumnado que no realice la evaluación continua optará, como máximo, a la calificación correspondiente al peso de la prueba de conocimientos: 7 puntos sobre 10 (70%). |
Sistemas de evaluación.
- Prueba de conocimientos tipo test, con cuatro opciones de respuesta y una única respuesta correcta.
- Participación activa y asistencia a las prácticas grupales de formación progresiva.
- Práctica individual final evaluable.
Rúbrica de evaluación de las prácticas que integran la evaluación continua
Recomendaciones para la evaluación.
Se recomienda la asistencia regular a clase, el estudio sistemático de los elementos de la teoría jurídica del delito y la lectura detenida de los materiales indicados por el profesorado. Para la parte práctica, se recomienda participar activamente en las tres prácticas grupales de entrenamiento progresivo, preparar previamente los casos y trabajar la construcción ordenada del razonamiento jurídico-penal. La práctica individual exigirá aplicar de forma autónoma los conocimientos adquiridos durante el curso.
Recomendaciones para la recuperación.
En segunda convocatoria podrá recuperarse únicamente la parte correspondiente a la prueba de conocimientos. La prueba mantendrá las mismas características previstas para la primera convocatoria.
La evaluación continua no será recuperable. La calificación obtenida en esta parte se mantendrá en primera y segunda convocatoria.