ANÁLISIS MATEMÁTICO II
GRADO EN MATEMÁTICAS
Curso 2026/2027
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 22-07-26 10:12)- Código
- 142206
- Plan
- 2026
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- BÁSICA
- Curso
- 1
- Periodicidad
- Segundo Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- ANÁLISIS MATEMÁTICO
- Departamento
- Matemáticas
- Plataforma Virtual
https://studium.usal.es
Datos del profesorado
- Coordinador/a
- Mercedes Maldonado Cordero
- Grupo/s
- Todos
- Centro
- Fac. Ciencias
- Departamento
- Matemáticas
- Área
- Análisis Matemático
- Despacho
- Ed. Merced, M3303
- Horario de tutorías
- Cita previa con la profesora
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/56818/detalle
- cordero@usal.es
- Teléfono
- 677578933 (Ext. 1564)
- Profesor/a
- Álvaro Serrano Holgado
- Grupo/s
- Todos
- Centro
- Fac. Ciencias
- Departamento
- Matemáticas
- Área
- Análisis Matemático
- Despacho
- Ed. Merced, M 3305
- Horario de tutorías
- Concertar cita por correo electrónico
- URL Web
- Álvaro Serrano Holgado - Universidad de Salamanca
- alvaro_serrano@usal.es
- Teléfono
- -
2. Recomendaciones previas
Asignatura Análisis Matemático I, cursada en el primer cuatrimestre.
3. Objetivos
Generales
- Contribuir a la formación y desarrollo del razonamiento científico.
- Proveer al alumno de capacidades de abstracción, concreción, concisión, imaginación, intuición, razonamiento, crítica, objetividad, síntesis y precisión.
Específicos
- Conocer los conceptos fundamentales del cálculo integral.
- Relacionar el cálculo integral con el cálculo diferencial estudiado en la asignatura Análisis I.
- Formular y resolver problemas utilizando el lenguaje matemático.
- Aplicar los conocimientos asociados a la integral a la resolución de problemas geométricos y físicos.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
Conocimientos:
CON06: Analizar y aplicar los fundamentos del cálculo diferencial e integral en funciones de una y varias variables reales.
Específicas | Habilidades.
Habilidades:
HAB01: Evaluar e interpretar resultados matemáticos, formular conclusiones fundamentadas, resolver problemas y diseñar modelos matemáticos validados con herramientas adecuadas.
Transversales | Competencias.
Competencias:
CMP01: Formular proposiciones matemáticas, construir y verificar demostraciones rigurosas, y refutar enunciados mediante contraejemplos utilizando el lenguaje matemático de manera precisa.
CMP02: Analizar y definir nuevos objetos matemáticos a partir de estructuras previas, identificando y abstrayendo sus propiedades esenciales.
5. Contenidos
Teoría.
Contenidos teóricos
Tema 1. Primitivas de una función dada. Integral indefinida. Método del cambio de variable para el cálculo de primitivas. Integración por partes. Integración de funciones racionales. Integración de funciones trigonométricas. Otros tipos de integrales reducibles a integrales de funciones racionales.
Tema 2. Particiones de un intervalo cerrado. Sumas de Riemann de una función acotada. Aumento de la proximidad entre las sumas de Riemann cuando se sustituye una partición por otra más fina. Integrales superior e inferior. Integral de Riemann. Idea sobre la generalización a funciones de dos o más variables. Criterio de integrabilidad. Integrabilidad de las funciones continuas. Convergencia de las sumas de Darboux de una función continua al valor de su integral. Linealidad de la integral. Subdivisión del intervalo de integración. Teorema del valor medio. Paso al límite bajo el signo integral. Continuidad y derivabilidad de funciones definidas por una integral dependiente de un parámetro. La integral de Riemann de una función continua como función de su límite superior de integración. Regla de Barrow. Cambio de variable e integración por partes para la integral definida. Integrales impropias.
Terma 3. Cálculo de áreas de figuras planas; cálculo en coordenadas polares. Cálculo de volúmenes de sólidos de revolución. Áreas laterales de sólidos de revolución. Cálculo de longitudes de curvas planas; cálculo en coordenadas polares. Idea sobre la posibilidad de generalizar la derivación y la integración para las funciones continuas en un intervalo cerrado con valores en Rn, para su aplicación al cálculo de la longitud de una curva rectificable en Rn.
Tema 4. Series de números reales. Series de términos positivos. Comparación de series. Criterios clásicos de convergencia de series de términos positivos. Productos infinitos de números reales.
Tema 5. Sucesiones de funciones. Convergencia puntual. Convergencia uniforme. Límite uniforme de una sucesión de funciones continuas. Límite uniforme de una sucesión de funciones integrables en un intervalo cerrado. Series de funciones. Campo de convergencia. Convergencia uniforme de una serie de funciones. Criterio de la serie numérica mayorante de Weierstrass. Series de potencias reales y complejas. Convergencia. Definición mediante series de potencias de algunas funciones elementales. Continuidad de las funciones definidas por una serie de potencias. Derivación de una serie de potencias.
Tema 6. Series trigonométricas. Series de Fourier. Unicidad de los coeficientes. Sistemas ortogonales de funciones en un intervalo. Completitud del sistema trigonométrico. Convergencia de la serie de los cuadrados de los coeficientes de Fourier de una función continua. Desigualdad de Bessel. Convergencia de la serie de Fourier de una función de clase C1 a trozos.
Práctica.
Contenidos prácticos
1. Cálculo de primitivas: métodos de cálculo. Integrales inmediatas. Cambio de variable Integración por partes. Integrales de funciones racionales, trigonométricas e hiperbólicas. Integrales de funciones irracionales. Métodos de recurrencia.
2. Integral de Riemann. Aplicación del Teorema Fundamental del Cálculo integral al cálculo de límites y extremos relativos: relación con el cálculo diferencial. Aplicaciones geométricas del cálculo integral: áreas, volúmenes y longitudes. Aplicaciones físicas: masa, centro de gravedad.
3. Integrales impropias. Criterios de convergencia: criterios de comparación directa y de comparación por paso al límite. Convergencia absoluta. Criterio de Dirichlet.
4. Series de números reales. Criterios de convergencia: criterios de comparación directa, del cociente, de la raíz, de Raabe, del logaritmo y de condensación. Convergencia absoluta. Criterio de Leibnitz. Sucesiones y series de funciones. Convergencia uniforme y puntual de una sucesión de funciones. Continuidad, derivabilidad e integrabilidad del límite puntual. Criterios de convergencia de series de funciones: criterio de Dirichlet. Continuidad, derivabilidad e integrabilidad de la función suma. Series de potencias. Cálculo del radio de convergencia.
6. Metodologías Docentes
Clases magistrales
Se desarrollarán los contenidos teóricos de la asignatura, definiendo los conceptos, aclarándolos a través de ejemplos, y demostrando rigurosamente los resultados más importantes. Algunos resultados menores se dejarán sin demostrar para que sirvan como ejercicio y faciliten el desarrollo de la competencia matemática.
Resolución de problemas
A través de clases prácticas se irán resolviendo los ejercicios y problemas planteados para aplicar y asimilar los contenidos, utilizando cuando sea conveniente medios informáticos, de modo que en las clases prácticas los estudiantes se inicien en las competencias previstas.
Entrega de trabajos.
A partir de esas clases teóricas y prácticas los profesores propondrán a los estudiantes la realización de trabajos grupales teóricos y de trabajos individuales sobre problemas.
Seminarios tutelados
En los seminarios los estudiantes expondrán los problemas propuestos para los trabajos.
Los trabajos entregados serán corregidos por el profesor y comentados posteriormente en las tutorías personales, con el fin de que puedan detectar sus posibles deficiencias, tanto de comprensión como de redacción.
Realización de exámenes
Exámenes de teoría y resolución de problemas
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
- J. Escuadra Burrieza, J. Rodríguez Lombardero y A. Tocino García, Análisis Matemático. Hespérides. 1998.
- F. Galindo, J. Sanz, L. A. Tristán, Guía Práctica de Cálculo Infinitesimal en una variable real. Ed. Thomson, 2004.
- J. del Rio Sánchez, L. Suarez Lago, Problemas resueltos de análisis matemático. Edición de autores, Salamanca, 1989.
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
- J. M. Ortega Aramburu, Análisis Matemático. Ed. Labor.
- S. Lang, Introducción al Análisis Matemático. Addison Wesley.
- D. G. Zill, W. S. Wright, Cálculo de una variable. Transcendentes tempranas. Ed Mc Graw Hill.
- Programa Mathematica (Wolfram Research)
9. Evaluación
Criterios de evaluación.
Teoría
- Prueba parcial: 30% de la nota de teoría.
- Examen final: 70% de la nota de teoría. Será necesario tener 3 puntos sobre 10 en el examen final de teoría.
Problemas
- Trabajos individuales: 10%
- Examen parcial: 20% de la nota final de problemas
- Seminarios: 10%
- Examen final de problemas: 60% de la nota de problemas. Será necesario tener 4 puntos sobre 10 en el examen de problemas. En caso contrario, la nota de la evaluación continua será cero.
La nota final de la asignatura será un 40% de la nota de teoría y un 60% de la nota de problemas.
La evaluación continua NO es recuperable. La recuperación consistirá en un examen de teoría y otro de problemas, con el mismo peso en la calificación que el indicado anteriormente.
La calificación de las personas que no se presenten al examen final será No presentado, aunque hayan realizado la evaluación continua.
La calificación en la segunda convocatoria se realizará con los mismos porcentajes que en la primera.
Sistemas de evaluación.
Entrega y defensa de trabajos individuales.
• Exámenes escritos:
- de teoría (conocimiento de los conceptos, enunciados y razonamientos expuestos en clase, de los enunciados propuestos para resolver individualmente, y demostración de enunciados similares).
- de problemas (resolución de enunciados análogos a los explicados en las clases prácticas y de cuestiones breves).
Recomendaciones para la evaluación.
- En todo momento la asistencia a las clases y seminarios es altamente recomendable.
- Una vez que el profesor entrega los trabajos corregidos, analizar los errores cometidos, tanto individualmente, como acudiendo a las tutorías.
- En la preparación de la parte teórica es importante comprender (los conceptos, razonamientos, etc.) y evitar la memorización automática.
- En cuanto a la preparación de problemas, es necesario ejercitarse con los problemas que aparecen en el libro de texto recomendado, no sólo con los problemas resueltos, sino intentando la resolución de los problemas propuestos.
- Resolver las dudas mediante el manejo de bibliografía y acudiendo a los profesores. Evitar el uso inadecuado de la IA.
- Se evaluará el nivel adquirido en las competencias y destrezas expuestas, así como el logro de los objetivos propuestos.
Recuperación:
- Analizar los errores cometidos en los exámenes y en los trabajos (acudiendo para ello a la revisión).
- Trabajar en su preparación con las mismas recomendaciones realizadas para la evaluación.
