C.10. Conocer y comprender la estructura y función del cuerpo humano de modo que permita evaluar, sintetizar y aplicar tratamientos de Terapia Ocupacional.

C.11. Conocer y comprender el proceso fisiopatológico en todos los momentos del ciclo vital, desde la infancia hasta la vejez, identificando los problemas y aspectos preventivos y clínicos, de la persona, tanto en la salud como en la enfermedad.

H.2. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información para obtener, organizar,

interpretar y comunicar la información científica, sanitaria, sociosanitaria y social, preservando la

confidencialidad de los datos.

H.4. Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales, adquiriendo habilidades de

trabajo en equipo.

H.8. Adquirir habilidades de trabajo en equipo como unidad en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal relacionado con la evaluación

diagnóstica y tratamiento de terapia ocupacional.

H.10. Explicarla relación entre desempeño ocupacional, salud y bienestar.

Co.26. Ser capaz de argumentar los principios científicos que sustentan la intervención en terapia

ocupacional, adecuándola a la evidencia científica disponible.

Co.4. Realizar la evaluación del funcionamiento ocupacional adecuada a las necesidades de individuos y poblaciones.

Co.32. Sintetizar y aplicar el conocimiento relevante de ciencias biológicas, médicas, humanas, pedagógicas, psicológicas, sociales, tecnológicas y ocupacionales, junto con las teorías de ocupación y participación.

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70% del total será el examen final centrado fundamentalmente en la evaluación de los conocimientos a través de una prueba escrita sobre los contenidos de la materia abordada en las clases teóricas y prácticas.

El 30% se basará en la calidad de participación en las tareas encomendadas en las clases prácticas, asistencia y en la elaboración y exposición del trabajo final por grupos sobre un tema concreto, que se presentará al inicio del curso, realizado durante el semestre

Prueba evaluativa de contenidos.

Realización y exposición del trabajo final realizado por grupos sobre un tema concreto, que se presentará al inicio del curso.

Participación y actitud en clases teórico-prácticas.

Asistencia a clases teórico-prácticas y tutorías