Co.1. Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia

profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos

conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad.

Co.2. Realizar la evaluación y la adaptación del entorno para promover la participación en ocupaciones

significativas en las diferentes facetas de la vida diaria, la autonomía personal y la calidad de vida.

Co.3. Obtener y elaborar, con la información relevante, la historia del desempeño ocupacional a lo largo

de todo el proceso.

Co.8. Colaborar con grupos y comunidades para promover la salud y el bienestar de sus miembros

mediante la participación en la ocupación significativa.

Co.9. Elaborar y redactar historias y demás registros de Terapia Ocupacional, de forma comprensible,

tanto a público especializado como no especializado.

Co.10. Aplicar la actividad significativa, el estudio ergonómico, las nuevas tecnologías y la tecnología

existentes en Terapia Ocupacional en el ciclo vital.

Co.11. Conocer, evaluar, analizar, elaborar y participar en programas de educación y promoción de la salud

dentro del ámbito de la Terapia Ocupacional para prevenir las disfunciones ocupacionales en general y

subsecuentes a afecciones médicas, quirúrgicas y psiquiátricas e inadaptación social.

C-11.Conocer y comprender el proceso fisiopatológico en todos los momentos del ciclo vital, desde la infancia hasta la vejez, identificando los problemas y aspectos preventivos y clínicos, de la persona, tanto en la salud como en la enfermedad.

C20. Conocer y comprender los conocimientos médicos, quirúrgicos y psiquiátricos aplicables al ser humano en todos los momentos del ciclo vital, desde la infancia hasta la vejez, que capaciten para evaluar, sintetizar y aplicar tratamientos de Terapia Ocupacional.

C21.Conocer y comprender el proceso fisiopatológico en todos los momentos del ciclo vital identificando los problemas y aspectos preventivos y clínicos de la persona, tanto en la salud como en la enfermedad.

Co.14. Trabajar en colaboración con los individuos y grupos con el fin de participar activamente en la

ocupación, a través de la promoción de la salud, la prevención, la rehabilitación y el tratamiento.

Co.15. Seleccionar, modificar y aplicar teorías de forma apropiada, modelos prácticos de intervención y

métodos para satisfacer necesidades ocupacionales y de salud de individuos y poblaciones.

Co.16. Utilizar el razonamiento ético y profesional de manera eficaz a lo largo del proceso de Terapia

Ocupacional.

Co.17. Utilizar el potencial terapéutico de la ocupación a través del análisis y síntesis de la ocupación y de

la actividad

H.1. Obtener y utilizar datos epidemiológicos y valorar tendencias y riesgos para fundar la toma de

decisiones sobre salud.

H.2. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información para obtener, organizar,

interpretar y comunicar la información científica, sanitaria, sociosanitaria y social, preservando la

confidencialidad de los datos.

H.3. Adquirir y desarrollar habilidades, destrezas y experiencia práctica en el contexto sociosanitario y

comunitario.

H.4. Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales, adquiriendo habilidades de

trabajo en equipo.

H.5. Escuchar de manera activa, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas y las

demandas ocupacionales de losindividuos y poblaciones y comprender el contenido de esta información.

H.6. Establecer una comunicación interpersonal asertiva con todoslosinterlocutores que sean relevantes

durante el proceso de Terapia Ocupacional.

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H.7. Transmitir información oral y escrita, tanto a público especializado como no especializado.

H.8. Adquirir habilidades de trabajo en equipo como unidad en la que se estructuran de forma uni o

multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal relacionado con la evaluación

diagnóstica y tratamiento de terapia ocupacional.

Co.25. Implicarse en un proceso continuo de evaluación y mejora de la calidad en la prestación de los

servicios de Terapia Ocupacional, involucrar a las personas, pacientes y usuarios cuando sea apropiado y

comunicar los resultados a las partes interesadas.

Co.26. Ser capaz de argumentar los principios científicos que sustentan la intervención en terapia

ocupacional, adecuándola a la evidencia científica disponible.

Co.27. Promover la salud y prevenir la discapacidad, adquirir o recuperar el desempeño ocupacional

necesario en cada etapa del ciclo vital para lograr la independencia y autonomía en las áreas de

desempeño ocupacional de aquellas personas que sufren situaciones de riesgo, déficits orgánicos,

limitación en la actividad y la participación y/o marginación social.

Co.28. Promover la salud y prevenir la discapacidad, adquirir o recuperar el desempeño ocupacional

necesario en cada etapa del ciclo vital para lograr la independencia y autonomía en las áreas de

desempeño ocupacional de aquellas personas que sufren situaciones de riesgo, déficits orgánicos,

limitación en la actividad y la participación y/o marginación social.

Co.29. Conocer, diseñar y aplicar las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en

Terapia Ocupacional en sus marcos de referencia, evaluando su efectividad en un entorno de trabajo

cooperativo.

Co.30. Conocer, comprender y aplicar los fundamentos de la autonomía personal en las actividades de la

vida diaria con y sin adaptaciones y/o ayudas técnicas en el ciclo vital.

Co.31. Conocer, evaluar, analizar, elaborar y participar en programas de educación y promoción de la salud

dentro del ámbito de la Terapia Ocupacional para prevenir las disfunciones ocupacionales en general y

subsecuentes a afecciones médicas, quirúrgicas y psiquiátricas e inadaptación social.

Co.32. Sintetizar y aplicar el conocimiento relevante de ciencias biológicas, médicas, humanas,

pedagógicas, psicológicas, sociales, tecnológicas y ocupacionales, junto con las teorías de ocupación y

participación.

Co.33. Prácticas preprofesionales, con una evaluación final de competencias, en Centros de Salud,

hospitales y otros centros asistenciales y que permita aplicar teorías, fundamentos, metodologías,

técnicas, evaluaciones y valoraciones de Terapia Ocupacional, trabajando en equipo y desarrollando las

habilidades y destrezas propias en diferentes entornos.

TEORICOS:

-BLOQUE 1. PATOLOGÍA QUIRÚRGICA GENERAL DEL APARATO LOCOMOTOR. TUMORES, INFECCIONES, DISPLASIAS, TRAUMATISMOS, METODOLOGÍA DIAGNÓSTICA

-BLOQUE 2. PATOLOGÍA TRAUMÁTICA DEL APARATO LOCOMOTOR POR SEGMENTOS CORPORALES: EXTERMIDAD SUPERIOR, INFERIOR Y COLUMNA VERTEBRAL.

-BLOQUE 3. PATOLOGÍA ORTOPÉDICA INFANTIL Y DEL ADULTO

TEXTOS Y DOCUMENTOS APORTADOS POR EL PROFESOR.

CONOCIMIENTOS, PARTICIPACIÓN

EXAMEN ESCRITO, PREGUNTAS TEST Y CASO CLÍNICOS. ASISTENCIA

Es necesario superar una nota mínima de 5 y una asistencia del 90%