QUÍMICA INORGÁNICA
GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA
Curso 2026/2027
1. Datos de la asignatura
(Fecha última modificación: 05-06-26 11:49)- Código
- 142002
- Plan
- 2026
- ECTS
- 6.00
- Carácter
- BÁSICA
- Curso
- 1
- Periodicidad
- Primer Semestre
- Idioma
- ESPAÑOL
- Área
- QUÍMICA INORGÁNICA
- Departamento
- Química Inorgánica
- Plataforma Virtual
Datos del profesorado
- Profesor/Profesora
- Elena López Maya
- Grupo/s
- 1
- Centro
- Fac. Ciencias Químicas
- Departamento
- Química Inorgánica
- Área
- Química Inorgánica
- Despacho
- B2502
- Horario de tutorías
- Consultar con la profesora
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/157272/detalle
- elenalopez@usal.es
- Teléfono
- 923294500 ext 1545
- Profesor/Profesora
- Elena López Maya
- Grupo/s
- 2
- Centro
- Fac. Ciencias Químicas
- Departamento
- Química Inorgánica
- Área
- Química Inorgánica
- Despacho
- B2502
- Horario de tutorías
- Consultar con la profesora
- URL Web
- https://produccioncientifica.usal.es/investigadores/157272/detalle
- elenalopez@usal.es
- Teléfono
- 923294500 ext 1545
2. Recomendaciones previas
Conocimientos de química general. Se recomienda una puesta al día mediante el estudio o repaso de algún texto de Química del bachillerato.
3. Objetivos
Conseguir que el estudiante esté capacitado para identificar, formular y resolver problemas propios de la estructura de la materia.
1. El enlace químico en general y de los compuestos inorgánicos en particular.
2. Propiedades de los compuestos inorgánicos de interés en ingeniería.
3. Conseguir, así mismo, que el alumno adquiera la capacidad para comprender los fundamentos científicos de la química inorgánica y aplicarlos en el campo de la ingeniería química.
4. Competencias a adquirir | Resultados de Aprendizaje
Básicas / Generales | Conocimientos.
CG1 Resolución de problemas
CG2 Razonamiento crítico
CG3 Resolución de problemas
CG4 Aprendizaje autónomo
CG5 Iniciativa y espiritu emprendedor
Específicas | Habilidades.
CE1 Capacidad para comprender y aplicar los principios básicos de la química en general, orgánica e inorgánica, y sus aplicaciones en la ingeniería.
CE2 Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales.
CE3 Comprender la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales.
Transversales | Competencias.
CT1 Capacidad de análisis y síntesis.
CT2 Capacidad de organizar y planificar.
CT3 Comunicación oral y escrita en la lengua propia.
CT4 Conocimiento de una lengua extranjera.
CT5 Conocimiento de informática en el ámbito de estudio.
CT6 Capacidad de gestión de la información.
CT7 capacidad de realizar estudios bibliográficos y sintetizar resultados.
5. Contenidos
Teoría.
Bloque I. El átomo y la molécula. Estructura atómica y molecular. Enlace.
Bloque II. Aspectos energéticos en química inorgánica.
Bloque III. Elementos no metálicos y sus compuestos.
Bloque IV. Elementos metálicos y sus compuestos.
6. Metodologías Docentes
7. Distribución de las Metodologías Docentes
8. Recursos
Libros de consulta para el alumno.
- R Chang. Química General, McGrawHill, 11ª ed. 2013.
- R. Davis, K. Whitten, G. Stanley. Química. Cengage Learning Ed. 2014.
- P Atkins; T Overton; J Rourke; M Weller y F Armstrong, Química Inorgánica. McGraw-Hill. 2010.
- C. Housecroft, A. G. Sharpe. Química Inorgánica. Pearson Ed. 2006.
- G R Canham. Descriptive Inorganic Chemistry. Freeman. 2004.
- Resumen de las normas IUPAC 2005 de nomenclatura de Química Inorgánica para su uso en enseñanza secundaria y recomendaciones didácticas (RSEQ).
URL: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://rseq.org/wp-content/uploads/2018/09/6-DocumentoFinal-Todo.pdf
Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso.
Bases de datos suscritas por la Universidad (SCOPUS, ISI WEB OF KNOWLEDGE, etc.)
9. Evaluación
Sistemas de evaluación.
- El examen final en la fecha que determine la Junta de la Facultad