Básicas:

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Generales:

CG 9: Muestren empatía en el trato con las personas, facilitando un trato no discriminatorio en el desempeño profesional, con especial respeto a la igualdad de género.

CG12: Muestren una actitud de responsabilidad y compromiso ético, respetuoso de los Derechos Humanos, que evite el descargar en los demás las responsabilidades propias de su competencia y las prácticas abusivas en el ejercicio profesional.

CE14 - Aplicar protocolos para la toma de declaración de sospechosos, testigos y víctimas, vulnerables o no, utilizando procedimientos éticos, acordes a derecho y eficaces, así como valorar la credibilidad de la información obtenida.

TEMA 1. Psicología del Testimonio: Desarrollo conceptual y ámbitos de aplicación.

• Testimonio de los actores del delito.

• Testimonio en situaciones estresantes.

TEMA 2. Memoria.

• Proceso de memoria.

• Trazo de la memoria.

• Interferencias.

• Implantación de falsos recuerdos.

TEMA 3. Atención.

• Capacidad y mantenimiento atencional.

• Fatiga cognitiva.

• Atención dividida.

• Distractores.

TEMA 4: Factores de influencia sobre la exactitud de las declaraciones.

• Predisposición de la persona declarante.

• Sinceridad.

• Nivel de expresión oral y escrita.

• Memoria.

• Nivel de atención.

• Habilidades del entrevistador.

• Características del entorno del lugar de los hechos.

TEMA 5. Evaluación de habilidades para testificar.

• Habilidades descriptivas.

• Capacidad de síntesis.

• Habilidades relacionadas con la elaboración argumental.

• Capacidad de control emocional.

TEMA 6. Obtención de información y detección de mentiras.

• Fisiología de la mentira.

• Psicofisiología del engaño intencionado.

• Capacidades para la obtención de información.

• La entrevista cognitiva.

TEMA 7: Entrevista a víctimas vulnerables.

• Declaraciones de víctimas de delitos graves.

• Declaración de menores, como víctimas y testigos.

• Declaración de personas mayores.

• Declaración de personas con alguna discapacidad intelectual.

TEMA 8: La identificación de los agresores.

• Habilidades descriptivas.

• Habilidades fisionómicas.

• Errores de atribución.

TEMA 9: Interrogatorio a sospechosos.

• Estructuración del interrogatorio.

• Ambientación psicológica.

• Ambientación física.

• Interacción con el sospechoso.

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La evaluación de la asignatura está basada en el seguimiento continuo del aprendizaje, trabajo e implicación del estudiantado. El objetivo de la evaluación es comprobar la consecución de los resultados de formación y del aprendizaje.

• Asistencia y participación en las clases.

• Calidad de las actividades.

• Asistencia y participación en las tutorías.

• Claridad expositiva de los trabajos encomendados.

• Pruebas objetivas realizadas presencialmente.

Actividades de evaluación continua:

2 supuestos prácticos sobre los temas del 4 al 9. El resultado de la evaluación continua supondrá el 30% de la calificación final.

Evaluación final:

Examen final con preguntas de opción múltiple, que supondrá el 70% de la calificación final.

• Asistencia a las clases presenciales.

• Utilización de la bibliografía recomendada y los materiales facilitados por el profesorado.

• Lecturas recomendadas.