• Entender el significado, función y transversalidad de la Política criminal.

• Conocer la evolución histórica del Estado y sus correspondientes políticas criminales.

• Asimilar el fundamento político criminal de cada institución dentro del sistema penal.

• Comprender los principales conflictos político-criminales que se generan en las modernas sociedades occidentales, y sus respuestas teóricas y prácticas generadas por los poderes públicos y la sociedad en su conjunto.

• Analizar de manera crítica y metodológica la realidad social y los problemas sociales, articulando soluciones que respeten los Derechos humanos, los principios de igualdad y accesibilidad universal.

• Capacidad de integrar los distintos conocimientos jurídicos, sociológicos y psicológicos para aportar soluciones sistémicas que aborden el fenómeno criminal desde una perspectiva global.

• Sistematizar y argumentar propuestas para prevenir el delito, la delincuencia y la victimización.

CG1. Mostrar iniciativa, creatividad y flexibilidad para adaptarse a las nuevas situaciones que el entorno demanda.

CG12. Muestren una actitud de responsabilidad y compromiso ético, respetuoso de los Derechos Humanos, que evite el descargar en los demás las responsabilidades propias de su competencia y las prácticas abusivas en el ejercicio profesional.

LECCIÓN 1. Introducción a la Política Criminal en el contexto de la globalización.

1. Aproximación conceptual a la Política Criminal.

2. Desarrollo histórico de la Política Criminal.

3. Principios básicos de Política Criminal actual.

4. Los actores de la Política Criminal.

5. La metodología de los programas de política criminal.

6. La política criminal en España. Rasgos de la sociedad actual española en el contexto globalizado y del moderno Derecho penal.

LECCIÓN 2. El reto del crimen organizado transnacional.

1. Libro blanco sobre el crimen organizado transnacional.

2. Evaluación de la amenaza que representan la delincuencia organizada y las formas graves de delincuencia internacional (SOCTA).

3. Estrategia de la UE contra la Delincuencia Organizada 2021-2025.

4. La Estrategia Nacional contra el Crimen Organizado y la Delincuencia Grave.

5. La Estrategia Nacional contra el Terrorismo.

6. La Política Criminal española sobre el crimen organizado.

LECCIÓN 3. Política criminal frente a las principales amenazas del crimen organizado.

1. Política criminal frente a la trata de seres humanos.

2. Ciberdelincuencia y Política Criminal: estrategias y desafíos en la Era Digital.

3. Corrupción y delincuencia de cuello blanco: propuestas político criminales.

4. Tráfico de drogas.

5. Terrorismo global y financiación.

6. Delitos medioambientales (eco-crimen).

LECCIÓN 4. Política criminal en relación con el bien jurídico vida.

1. La protección de la vida como bien jurídico fundamental.

2. Sobre el homicidio y sus formas.

3. Realidad de la conducta suicida en España.

4. La regulación de la eutanasia.

5. Interrupción voluntaria del embarazo.

LECCIÓN 5. Política Criminal sobre violencia de género y libertad sexual.

1. Evolución global de la protección penal de estos derechos fundamentales.

2. La respuesta institucional ante la violencia de género.

3. Apoyo a las víctimas de violencia de género y doméstica. La educación en igualdad.

4. Propuestas y mejoras frente a la violencia de género.

5. Desarrollo legal de los delitos contra la libertad e indemnidad sexuales.

6. Política criminal y prostitución.

7. La prueba preconstituida en la protección integral a la infancia y la adolescencia.

LECCIÓN 6. Diversidad cultural y política criminal.

1. Globalización de la diversidad cultural.

2. El Derecho penal ante la globalización y multiculturalismo.

3. Fundamentos y límites constitucionales de una política criminal sobre la diversidad cultural.

4. Emigración y conflictos culturales.

5. Propuestas de política criminal.

Manual de referencia:

• Sanz Mulas, N. (2017). Política criminal (2ª ed.). Ratio Legis.

Libros de consulta:

• Barona Vilar, S., & Muñoz Conde, F. (2021). Política criminal. Tirant lo Blanch.

• Blanco Lozano, C. (2007). Tratado de política criminal (Tomo I). Bosch.

• Brandariz García, J. A. (2007). Política criminal de la exclusión. Comares.

• Cervell Hortal, M. J., & Piernas López, J. J. (2023). Hacia una regulación internacional para el ciberespacio. Aranzadi.

• García Arán, M., & Botella Corral, J. (Dirs.). (2008). Malas noticias. Medios de comunicación, política criminal y garantías penales en España. Tirant lo Blanch.

• García Pablos de Molina, A. (2007). Criminología: Una introducción a sus fundamentos teóricos. Tirant lo Blanch.

• Garland, D. (2005). La cultura del control. Gedisa.

• Grupo de Estudios de Política Criminal. (2016). Revisión y actualización de las propuestas alternativas a la regulación vigente: 25 años de trabajo del Grupo de Estudios de Política Criminal. Tirant lo Blanch.

• Gutiérrez Espada, C. (2016). La Unión Europea como actor global de las relaciones internacionales. Comares.

• Jakobs, G., & Cancio Meliá, M. (2003). Derecho penal del enemigo. Civitas.

• Larrauri Pijoan, E. (2009). La economía política del castigo. Revista Electrónica de Ciencia Penal y Criminología, RECPC, 11-06.

• Matellanes Rodríguez, N. (Coord.). (2020). Terrorismo, delincuencia organizada y justicia transicional: Reflexiones y propuestas penales desde la Universidad de Salamanca. Ediciones Universidad de Salamanca.

• Pérez Álvarez, F. (Dir.). (2016). Propuestas penales: Nuevos retos y modernas tecnologías. Ediciones Universidad de Salamanca.

• Pérez Cepeda, A. (Dir.). (2016). Política criminal ante el reto de la delincuencia transnacional. Ediciones Universidad de Salamanca - Tirant lo Blanch.

• Portilla Contreras, G., & Pérez Cepeda, A. (2016). Terrorismo y contraterrorismo en el siglo XXI: Un análisis penal y político criminal. Ratio Legis.

• Rivera Beiras, I. (Coord.). (2011). Política criminal y sistema penal: Viejas y nuevas racionalidades punitivas (2ª ed.). Anthropos.

• Yurrebaso Macho, A. (Dir.), Seixas Vicente, I. (Coord.), & Cabezas Vicente, M. (Coord.). (2021). Políticas públicas en defensa de la inclusión, la diversidad y el género IV: Interculturalidad y derechos humanos. Ediciones Universidad de Salamanca.

Revistas:

• Ciencia Policial.

• Revista Policía.

• Actualidad Penal.

• Anuario de Derecho Penal y Ciencias Penales.

• Cuadernos de Política Criminal.

• Estudios Penales y Criminológicos.

• Revista de Ciencia Penal.

• Revista Penal.

• Revista de Derecho Penal y Criminología.

• Revista Electrónica de Ciencia Penal y Criminología.

Referencias en Internet:

• https://www.dsn.gob.es

• https://www.europol.europa.eu

• https://www.interpol.int/es

• http://criminet.ugr.es

• http://psi.usal.es/biblioteca/criminologia.asp

• http://www.criminologia.net

• http://www.esdelibrouniversidad.es

• http://www.uclm.es/criminologia

• http://www.uma.es/criminologia/boletin.html

Se valorará la asistencia del alumnado, su participación activa, la resolución de casos prácticos y su ejecución en un examen final.

Dado el carácter presencial de este curso:

• Para tener derecho a examen en primera convocatoria, se debe asistir al 80 % delas clases.

• Para tener derecho a examen en la convocatoria extraordinaria o recuperación, no se exige porcentaje de presencialidad. No obstante, sólo se tendrá en cuenta a efectos de la nota final, la práctica realizada el mismo día del examen (10% de la nota).

• La evaluación de la materia tomará en consideración:

  • Presupuesto: asistencia y seguimiento presencial de las clases teóricas

  • Realización presencial de prácticas al finalizar las clases teóricas (25%).

  • Examen final tipo test (60%). Para aprobar la asignatura, debe haberse superado al menos el 50% de este examen (es decir un mínimo de 3.0 sobre 6.0). La práctica y los trabajos desarrollados en clase sólo serán tomados en cuenta si se saca al menos una nota de 3.0 en el examen teórico.

  • Realización de una práctica que se llevará a cabo el mismo día del examen teórico (15%).

La corrección conceptual y gramatical de las pruebas descritas en los criterios de evaluación, así como la constancia de la presencialidad.

Mejora en la sistematización y orden en el estudio de los conceptos nucleares de la asignatura; lectura detenida y atenta de los materiales de estudio; desarrollo de una mayor capacidad de reflexión y de elaboración y exposición argumental.